|
IV. Mustaqil taʼlim va mustaqil ishlar
|
bet | 5/7 | Sana | 23.05.2024 | Hajmi | 137,5 Kb. | | #250800 |
Bog'liq Fan dastur TASVIRIY FAOLIYAT — 2023-y (3)IV. Mustaqil taʼlim va mustaqil ishlar
Mustaqil ta’limni baholash – bu talabalarning jamoaviy tartibda va yakka tartibda berilgan amaliy loyihalarni bajarishlari orqali amalga oshiriladi. Bunda har bir talabaga bitta jamoaviy loyiha va ikkita yakka tartibda bajariladigan loyiha beriladi. Talaba berilgan loyihaning maqsad va vazifalarini, mohiyatini tushungan holda qo‘yilgan masalani o‘rganib, izlanishlar olib boradi. Olingan natijalarni tahlil qilib, hulosalari bilan taqdimotlar tayyorlab himoya qiladi. Ishchi fan dasturida loyihalarning soni, mavzusi, mazmuni bajarish usullari va topshirish muddatlari to‘liq ochib beriladi.
Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etiladigan mavzular:
Maxsus adabiyotlar bo`yicha fan bo`limlari yoki mavzular ustida ishlash
Maktabgacha yoshdagi bolalarni tasviriy qobiliyati va ijodkorligini rivojlantirish.
Naturadan foydalanish. Rasmlardan foydalanish. Bolalar ishlarini tahlil qilish. Badiiy obrazlardan foydalanish.
Og’zaki metod, suhbat metodi, amaliy va ko`rgazmali metodlardan foydalanish.
Kompyuter orqali namoyish etiladigan didaktik vositalar, o`quv-metodik material va resurslar. Turli yosh guruhlarida tasviriy faoliyatning turlari (rasm, applikatsiya, loy ishi, qurish-yasash) bo`yicha mashg’ulot ishlanmalarini ishlab chiqish. Tarbiyalanuvchilar bilan tuzli hamda chinni xamirdan buyumlar yasash.
Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari orqali namoyish etiladigan didaktik vositalar, o`quv-metodik material va resurslar. Rasm chizishning predmetli, syujetli, dekorativ turlari bo`yicha mashg’ulot ishlanmalarini ishlab chiqish. Predmetli, syujetli, dekorativ rasm chizdirish.
.Mashg’ulotlarini noan’anaviy shaklda tashkil etish va o`tkazish texnologiyasi.
Tarbiyachining tasviriy faoliyat mashg‘ulotlaridagi pedagogik va kasbiy mahorati
Mashg’ulotlardan bo’sh vaqtlarda tasviriy faoliyatni tashkil qilish.
Maktabgacha yoshdagi bolalarni tasviriy faoliyatning o‘ziga xos xususiyatlari.
Zamonaviy pedagog imidji.
Tarbiyachining tasviriy faoliyat mashg‘ulotlaridagi pedagogik va kasbiy mahorati.
Tarbiyachining tasviriy faoliyat mashg‘ulotlarini tashkil qilishdagi kompetentligi.
Tasviriy faoliyat turlari.
Tevarak atrofni tasvirlash asosida bolalarning tasviriy faoliyati.
Tasviriy faoliyat orqali bolalarda idrokni rivojlantirish.
Tasviriy faoliyatga o‘rgatishning ko‘rgazmali metodi.
Tasviriy faoliyatga o‘rgatishning o‘gzaki metodi.
O‘yin o ‘rqali tasviriy faoliyatga o‘rgatish.
Tasviriy faoliyat mashg’ulot turlari.
Maktabgacha ta`lim tashkilotida tasviriy faoliyat mashg’ulotlarni tashkil qilish.
Masg’ulotlardan tashqari vaqtlarda tasviriy faoliyatga
o‘rgatish.
Kichik yosh guruhlarda bolalarni rasm chizishga o‘rgatish metodlari
.O‘rta yosh guruhlarda bolalarni rasm chizishga o‘rgatish metodlari
.Katta yosh guruhlarda bolalarni rasm chizishga o‘rgatish metodlari
Tayyorlov guruhlarda bolalarni rasm chizishga o‘rgatish metodlari
.Bolalarni noan’anaviy ashyolar va texnik usullar yordamida rasm chizishga o‘rgatish.
3.
|
|
|
| |