| Dars turi:
- nazariy va amaliy
Dars tipi:
- yangi bilimlar berish va mehnat ko’nikmalarini shakillantirish.
Dars usuli:
- tushuntirish, suhbat, namoyish qilish, amaliy ish, taqdimot, “Klaster’ usuli.
Fanlararo bog’lanishi:
- tasviriy san’at, rassomlik, naqqoshlik, modelyerlik, dizaynerlik, iqtisodiyot.
Dars o’tkazish vaqti:
- 90 daqiqa.
Baholash:
- rag’batlantirish, 5 balli tizim asosida baholash.
Dars bosqichlari va vaqt taqsimoti:
Ishning nomi
|
Bajariladigan ish nomi
|
Vaqt
|
1-bosqich Tashkiliy qism
|
o’quvchilar bilan salomlashish
davomatni aniqlash
darsga tayyorgarlik ko’rish
|
3 daqiqa
|
2-bosqich
Guruhlarda ishlash.
|
O’quvchilarni guruhlarga bo’lish, Klaster, “O’tkir zexnlilar” o’yini
|
20 daqiqa
|
3-bosqich
Yangi mavzu bayoni.
|
Yangi mavzu e’lon qilinadi, sinf taxtasiga yoziladi. Yangi mavzu bo’yicha tushuncha beriladi.
|
15 daqiqa
|
4-bosqich.
Yangi mavzuni mustaxkamlash
|
Guruhlarga tarqatma materiallar beriladi, tarqatma materiallarda yangi mavzuga oid savollarga o’quvchilar javoblar berdilar.
|
7 daqiqa
|
5-bosqich.
Amaliy mashg’ulot
|
O’quvchilar amaliy mashg’ulotda eskizlar chizadilar va shablonlar tayyorlaydilar.
|
40 daqiqa
|
6-bosqich.
Darsni yakunlash va baholash
|
Dars yakuniga ko’ra guruhlarning faolligiga o’rin beriladi va yaxshi faol ishtorik etgan o’quvchilar 5 balli tizim asosida baholanadi.
|
3 daqiqa
|
7-bosqich.
Uyga vazifa
|
O’quvchilar uylarida quroqcilik usulida tikilgan buyumlarni borligini aniqlash, quroq tikish uchun gazlama qiyqimlarini olib kelish.
|
2 daqiqa
|
|
