• Abu Iso Muham­ mad Termiziy (824–892). Imom Termiziy asarlarining IJODIY FAOLIYAT
  • IMOM BUXORIYNING IMTIHON QILINISHI
  • Dunyo dinlari tarixi o‘rta umumta’lim muassasalarining 10-sinflari va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalari uchun darslik




    Download 2,32 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet57/99
    Sana04.06.2024
    Hajmi2,32 Mb.
    #260033
    1   ...   53   54   55   56   57   58   59   60   ...   99
    Bog'liq
    dunyo dinlari tarixi 10 uzb

    Imom Buxoriy 
    TARIXGA 
    NAZAR
    VIII asrning 
    oxirlaridayoq 
    Buxorodagi 
    imom Abu Hafs 
    Kabir Buxoriy 
    (767 — 832) 
    madrasasida 
    katta kutubxona, 
    maxsus qi-
    roatxona mavjud 
    bo‘lgan.
    Ma’mun akade­
    miyasi. Olimlar 
    mashvarati
    Barcha fanlar 
    bir­biri bilan shu 
    qadar chambar­
    chas bog‘lanib 
    ketganki, ularni 
    bitta­bittalab 
    o‘rganishdan 
    ko‘ra, birvara­
    kayiga o‘zlashti­
    rish osonroq.
    Rene Dekart


    89
    Imom Buxoriy 
    maqbarasi
    «Hadis ilmining sultoni» degan sharafli unvonga sazo
    -
    vor bo‘lgan. Buyuk muhaddisning «al-Jome as-Sa-
    hih» asari Qur’oni karimdan keyingi o‘rinda turadigan 
    ikkinchi muhim manba sifatida islom olamida yuqori 
    bahoga sazovor bo‘lib kelmoqda.
    Imom Buxoriyning shogirdi va do‘sti bo‘lish shara-
    figa muyassar bo‘lgan zotlardan biri 
    Abu Iso Muham­
    mad Termiziy
    (824–892). Imom Termiziy asarlarining 
    IJODIY FAOLIYAT
    1. «Imom Buxoriyning imtihon qilinishi» hikoyasini o‘qing. Uning noyob 
    iste’dodi haqida mushohada qiling. 
    2. Xotirani mustahkamlash uchun qanday mashqlar zarur? Siz xotirangizni 
    mustahkamlash uchun qanday mashqlar bajarasiz? Kitob o‘qish va yod 
    olish xotirani mustahkamlaydi, degan fikrga qo‘shilasizmi?
    IMOM BUXORIYNING IMTIHON QILINISHI
    Bir kuni Imom Buxoriyning Bag‘dodga kelganini eshitgan olimlar u kishini 
    imtihon qilib ko‘rmoqchi bo‘ldilar. Bag‘dod muhaddislari yuzta hadisni tan-
    lab olib, ularning matn va isnodlarini o‘zgartirdilar (ya’ni bir isnod matnini 
    ikkinchi bir isnod matni bilan va bir matn isnodini boshqa matn isnodi bilan 
    almashtirib qo‘ydilar). So‘ng ularni o‘n kishiga o‘ntadan bo‘lib berdilar-da, 
    yig‘in vaqtida Imom Buxoriyga aytishni tayinladilar. Yig‘inga minglab xu-
    rosonlik, bag‘dodlik va boshqa olimlar kelishdi. Boyagi kishilar o‘zlariga 
    topshirilgan hadislarni Imom Buxoriyga aytib, ular xususida so‘radilar. Shun-
    da Imom Buxoriy ularning har biriga: «Bunday hadisni bilmayman», — deb 
    javob berdi. Savollar tugaganidan so‘ng birinchi bo‘lib savol bergan kishi-
    ga o‘girildi-da: «Ammo, sen aytgan birinchi hadisning matni boshqa bir ha-
    dis isnodiga taalluqli bo‘lib, to‘g‘risi mana bunday, ikkinchisining isnodi esa 
    bo‘lak hadis matniga tegishli bo‘lib, to‘g‘risi mana bunday...» — deya sa-
    vol bergan 10 kishiga javob berdi. Barcha hadislarning isnod-u matnlarini 
    joy-joyiga qo‘yganiga qoyil qolgan odamlar u kishining xotirasi, aql-u zakova-
    tiga tan berib, chuqur izzat-ehtirom bildirdilar.


    90
    ichida eng mashhuri «al-Jome as-sahih» bo‘lib, u oltita 
    ishonchli hadislar to‘plamidan biri hisoblanadi.
    Movarounnahrdan chiqqan buyuk allomalar islom 
    shariati — 

    Download 2,32 Mb.
    1   ...   53   54   55   56   57   58   59   60   ...   99




    Download 2,32 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Dunyo dinlari tarixi o‘rta umumta’lim muassasalarining 10-sinflari va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalari uchun darslik

    Download 2,32 Mb.
    Pdf ko'rish