|
E- conference s e r I e s premium best q uality guaran tee serviceBog'liq Italy Econference Series Nov 2023 package
Proceedings of International Educators Conference
Hosted online from Rome, Italy.
Date: 25
th
Nov., 2023
ISSN: 2835-396X Website: econferenceseries.com
90
tutishimiz lozim. Bundan tashqari bolalarning Internetda ishlashini turli yoshda
kimdir 12-14 yoshda, kimdir 7-
11 yoshda, ba’zilar esa maktabgacha yosh davrida
o‘zlashtirishni e’tiborga olishi zarur.
O‘qituvchilarda ijodkorlikni shakllantirishning muhim pedagogik sharti uni
mustaqil bilim olish va ijodiy fikrlashga yo‘naltirishdan iborat. Shu bilan bir qatorda,
o‘qituvchilar orasida ijodiy muhit, muayyan ma‘naviy-ruhiy holat, tashkiliy,
metodik, psixologik chora-
tadbirlar qo‘llashga ham alohida e’tibor qaratish lozim.
Xuddi mana shuning o‘zi pedagogik innovatsiyalarning optimallik darajasini
belgilaydi. Innovatsion usullarning eng muhim belgisi sifatida natijalanganlik
o‘qituvchi faoliyatida ijobiy yutuqlarga erishilgandagina namoyon bo‘ladi.
O‘lchovlardagi texnologiklik, kuzatuvchanlik, natijalarning qayd etilganligi
o‘qitishning yangi usullari, metodlarini baholash orqali namoyon bo‘ladi. Mazkur
o‘lchovning ahamiyatli jihati shaxs, uning idroki va tushunchalarini
shakllantirishning bir butunligida namoyon bo‘ladi. Shu munosabat bilan
innovatsion jarayonni ilmiy g‘oyani amaliy foydalanish bosqichiga olib chiqish va
shu bilan bog‘liq ijtimoiy pedagogik muhitdagi o‘zgarishlarni amalga oshirish
jarayoni deb
hisoblash mumkin. G‘oyalarning innovatsiyaga aylanishini
ta’minlaydigan va bu jarayonni boshqarish tizimini shakllantiradigan faoliyat bu
innovatsion faoliyatdir. Innovatsiya jarayoni rivojlanish bosqichlarining yana bir
o‘ziga xos xususiyati mavjud. Pedagogik tajribada pedagogik innovatsiyalarni ijodiy
qo‘llash alohida o‘qituvchilar ish faoliyatining boshlang‘ich bosqichida namoyon
bo‘ladi.
|
| |
