Oriental Renaissance: Innovative,
educational, natural and social sciences
VOLUME 2 | ISSUE 2
ISSN 2181-1784
Scientific Journal Impact Factor
SJIF 2022: 5.947
Advanced Sciences Index Factor
ASI Factor = 1.7
958
w
www.oriens.uz
February
2022
o’z mas`uliyat darajasidan kelib chiqqan holda turlicha
istaklarni namoyon etadi
va hatto, ba`zida jamiyat manfaatiga to’la mos kelmaslik hollari ham kuzatiladi.
Bunday jamoalarda esa, tabiiyki destruktiv, ya`ni buzg’unchi
xulqqa mos
keluvchi liderlar ajralib chiqadi va ular guruhning yashirin motivlarini namoyon
etuvchi o’ziga xos kuchga aylanadi.
Lider va rasmiy rahbarning turli shaxslardan iboratligi va ular o’rtasidagi
ziddiyat haqida yuqorida to’xtalib o’tdik. Shunday holat ham yuz beradiki,
tashkilot manfaatiga zid yo’l tutgan lider atrofida o’zi kabi hamtovoqlarni to’plashi
va o’zining og’uvchi xulqi bilan
nafaqat tashkilot maqsadi, balki rahbarning
obro’siga ham putur etkazadi. Bunday liderni darhol ishdan bo’shatish lozim,
degan an`anaviy fikr bir qaraganda to’g’ri bo’lsa-da, lekin ushbu vaziyatdan
tarbiyaviy maqsadlarda foydalanish rahbarning mohir
tashkilotchiligidan dalolat
beradi. Rahbar o’z tashkilotidagi mavjud imkoniyatlarni qo’llagan holda norasmiy
liderni nafaqat guruhdan ajratishi, balki unga ma`qul
keluvchi va uning
qobiliyatlariga mos keluvchi vazifalarni ham topib berishi mumkin. Umuman
olganda, rahbar uning manfaatlariga zid bo’lgan har qanday kuchni o’z tomoniga
og’dira olishi uning obro’siga obro’ qo’shuvchi va
jamoa oldida uning nufuzini
yanada oshiruvchi eng samarali imkoniyatdir.
REFERENCES
1. O’zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim Vazirining 255-sonli buyrug’i.
2021yil 30- dekabr.
2. Sodiqova Sh.A. “Maktabgacha pedagogika”. “Tafakkur chashmalari” T.: 2013 y.
3. Kayumova N.M. “Maktabgacha pedagogika”. “TDPU” nashriyoti T.: 2013 y.
4. Mirziyoyev Sh.M. “Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash – yurt
taraqqiyoti va xalq farovonligi garovi” mavzusidagi O’zbekiston Respublikasi
Konstitutsiyasi qabul qilinganining 24 yilligiga bag’ishlangan tantanali marosimdagi
ma’ruzasi. – T.: “O’zbekiston”, 2017. – 48 b.
5. Mirziyoyev Sh.M. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik –
har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo’lishi kerak. –T.: “O’zbekiston”. –
2017.– 102b.
6. Sh.M. Mirziyoyevning “2017-2021-yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada
takomillashtirish chora-tadbirlari to’g’risida”gi qarori. T.:-2016y. 29-dekabr.
7. Xasanboyeva O. Pedagogika tarixidan xrestomatiy. T.: “O’qituvchi”, 2003 y.
8. Pedagogika. A. Munavvarov tahriri ostida. T.: O’qituvchi. 1997
