|
Fanidan akademik litseylar fizika kursida
|
| bet | 2/6 | | Sana | 08.12.2022 | | Hajmi | 2.56 Mb. | | #33764 |
Bog'liq fizika r(2)-WPS Office zebra, berg, bayroq, madhiya, prezident, Dars tahlil daftari, Boshqaruv kompetensiyalari. Reja Kompetensiya va kompetentlik t, lochin, 2424, 2-amaliy ish, 12.amaliy ish, Diyorbek word, 10-Amaliyot, 3.51.05.10-Avtomobil kuzovini ta’mirlash chilangari 2, 3580-Текст статьи-8907-1-10-20211125, amaliy1, mustaqil (1)ASOSIY QISM
Yangi asrda biz sifat jihatidan tamomila yangilangan jamiyatga, chuqur integratsiyalashgan iqtisodiy makonga, yagona kommunikatsiya va axborot tizimiga kirgan holda keljak sari shaxdam qadamlar bilan bormoqdamiz. Bu anchagina tayyorgarlikni, bilimni, saviyani, iqtidorni talab qiladi. Bosayotgan qadamlarimiz qatiyatli, ishonchli, zafarli bolishi uchun esa zamonaviy, bozor iqtisodi sharoitida ishlay oladigan, yetuk bilimdon, yuqori malakali kadrlar zarurdir. Yurtboshimiz I.A Karimov takidlaganidek, IX-XV-asrda marifatli dunyo ahillari Buxoriylar, Fargoniylar, Xorazmiylar, Beruniylar, Ibn Sinolar, Ulugbeklarni qanchalik izzat-ikrom qilgan bolsa XXI asrda ham xalqimiz, millatimizga nisbatan ana shunday ehtiromni qolga kiritishimiz kerak. Osha davrda ulug ajdodlarimiz asos solgan va olamga dong taratgan ilmiy maktablarni zamonaviy shaklda qayta tiklashimiz lozim. Bunga esa talim-tarbiya tizimini tubdan isloh qilish orqali erishish mumkin. Kadrlar tayyorlash boyicha milliy dasturida quyidagilar nazarda tutilgan :
-butun talim tizimini tubdan isloh qilish, ishlab torgan oquv yurtlarini yangi yonalishga solish va yangi sharoit va zamonaviy texnologiyada ishlay oladigan mutaxasisslar tayyorlash uchun yangi oquv yurtlarini tashkil etish;
-oquv tarbiya jarayonining sifatini jahon standartlari darajasiga kotarish, talimda zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalarining butunlay yangi usulini joriy etish;
-oquv yurtlari tuzilmalarini takomillashtirish, xususan 9-sinfni bitiruvchilar uchun tadbirkorlik faoliyati asoslari, iqtisodiy va huquqiy bilimlar darslari kiritilgan maxsus talim muasasalarini barpo etish va ularni tarmogini kengaytirish;
-yoshlarga milliy uyg`onish va umuminsoniy qadriyatlarni idrok etish mafkurasi asosida, Vatanga mehr-muhabbat, mustaqillik ideallariga sadoqat ruhida talim tarbiya berish;
-yoshlar bilan muntazam ravishda tinimsiz ishlash, iqtidorli bolalarni qidirib topish, ularni eng yaxshi xorijiy oquv markazlarida professional talim olishi uchun sharoit yaratish;
-Ozbekistonning iqtisodiy va manaviy ehtiyojiga mos keladigan, yuksak malakali, xorijiy mutaxasislar bilan raqobat qila oladigan kadrlar salohiyatini yuzaga chiqarish va uni rivojlantirish;
-talim muassasalarining moddiy-texnik bazasini yangi oquv adabiyotlari bilan, zamonaviy jihozlar va kompyuter texnikasi bilan mustahkamlash;
-pedagoglik kasbiga hurmatni oshirish, pedagog va murabbiylar mehnatiga qiziqishini kuchaytirish uchun zarur bolgan ijtimoiy-iqtisodiy shart-sharoitni yaratish.
Islohatning bosh maqsadidan kelib chiqqan holda, talim andozalari, oquv rejalari, dasturlari mazmuniga tuzatishlar kiritish, yangi darsliklarni, zamonaviy
pedagogik va axborot texnologiyalarini oz vaqtida ishlab chiqish va joriy etishni taminlash maqsadida Ozbekiston Respublikasi manfaatdor talim vazirligi tomonidan ishlab chiqilgan davlat talim standartlari (DTS) tasdiqlandi.
Davlat talim standarti oquvchilar umumtalim tayyorgarligiga qoyiladigan majburiy minimal darajani belgilab beradi, shuningdek, talim mazmuni shakllari, vositalari, usullarini, uning sifatini baholash tartibini belgilaydi. DTS oz mohiyatiga kora oquv dasturlari, darsliklari, qollanmalar, nizomlar va hujjatlarni yaratish uchun asos bolib xizmat qiladi. Davlat talim standartida fizika talimining maqsad va vazifalari talim yonilishining majburiy minimumi, fizika boyicha umumiy orta va orta maxsus talim oquv dasturi asoslanishi bilan birga oquvchilarning tayyorgarlik darajasiga qoyiladigan majburiy minimal talablar oz aksini topgan. Davlat talim standarti talabi boyicha oquvchilar fizika asoslariga oid quyidagi bilim, konikma va malakalarni egallashlari shart:
-fizikaviy hodisalar haqida tasavvurga ega bolishi va ularni tahlil qila olish;
-mexanika, molekulyar fizika va termodinamika asoslari, elektr, yoruglik, Atom va yadro fizikasiga oid asosiy tushunchalar, atamalar, kattaliklar, qonuniyatlar, formulalarni bilish va ularni qollay olish;
-fizikaviy hodisalarni kuzatishni rejalashtirish va otkazish. Kuzatish natijalarini umumlashtirish ishlarini bajara olish;
-olchov asboblaridan foydalana bilish, asboblarning olchash xatoligini baholay olish;
-mustaqil ravishda tajriba otkaza olish va natijalarni sxema, jadval, grafik korinishda tasvirlay bilish ularni tahlil qilish va xulosalar chiqarish;
-buyuk allomalarimiz fizika rivojiga qoshgan hissalari haqida tasavvurga ega bolish;
-darsliklar, oquv qollanmalari va qoshimcha adabiyotlardan foydalanib, mustaqil bilim olish va ularni amaliyotda qollay bilish;
-masalalar yechish boyicha konikma va malakaga ega bolish;
-fizikaga oid bilimlarini amaliyotda qollay olish.
Ozbekiston Respublikasining Talim togrisidagi Qonuni va Kadrlar tayyorlash milliy dasturi ni hayotga tadbiq etish maqsadida, umumiy orta va orta maxsus talim maktablari uchun fizikadan davlat talim standarti asosida oquv dasturlari tuzildi. Dasturni tuzishda umumiy orta talim maktablarining bitiruvchilari fizika kursidan malum darajada tugallanmagan bilimlarga ega bolishlari, ularga orta maxsus, kasb-hunar talimi muassasalarida (akademik litsey va kasb-hunar kolleji) fizikadan fundamental bilim berilishi inobatga olingan. Dasturni tuzishda umumiy orta talim maktablarining 9-sinfini tugatgan oquvchilar umumiy fizika kursining barcha bolimlaridan, chunonchi, mexanika, molekulyar fizika va termodinamika, elektr, optika, atom va yadro fizikasidan malum darajada tugallangan bilimlarga ega bolishlari zarur ekanligi inobatga olingan.
|
| |
