1) o'qish/ tinglashda:
2) yozma/ og'zaki:
ÿ matnlarni semantik muvofiqligiga ko‘ra tanlash – matnlarni moslashtirish;
ma'lum usullar bilan.
eng samarali va keng qo'llaniladigan degan xulosaga kelishimiz mumkin
stereotipik usullar yoki boshqacha qilib aytganda, allaqachon ma'lum bo'lgan natijani olish
hamda zamonaviy darsliklar va o‘quv qo‘llanmalar tahlili natijalarini hisobga olgan holda
ÿ semantik bo'shliqlar bilan matnni tiklash - chiziqli matnlar;
nutqlar - yozish/so'zlash paytida ma'lumotni talqin qilish faoliyati;
yopiq tushunishni tekshirish, ko‘p tanlovli testlar, yopiq matn testlari, bo‘shliqlarni to‘ldirish;
harakatning yangi usullari. Reproduktiv faoliyat yo'naltirilganlikni o'z ichiga oladi
N.F ishida berilgan narsalarga asoslanib. Koryakovtseva [66] ro'yxati
SRSda reproduktiv va ishlab chiqarishni birlashtirish zarurligi haqidagi dissertatsiyani qabul qilib,
Reproduktiv SRSga qo'yiladigan talablar quyidagilardan iborat:
ÿ so‘z ma’nolarini lug‘atdan izlash (lug‘atdan foydalanish);
(Cambridge University Press, Oksford University Press, Pearson Education Limited),
faoliyat;
kashfiyot, yangi narsa yaratish yoki yangi yoki allaqachon ma'lum bo'lgan narsani yaxshilash
ma'lum usullardan foydalangan holda tata [66]. Ishlab chiqarish faoliyati maqsad qilingan
ÿ axborotni mantiqiy-semantik zanjir – zanjirli matn bo‘yicha qayta ishlash
dunyoning yetakchi nashriyotlari tomonidan chop etilgan ingliz tilini o'rganish bo'yicha
ÿ matnni modellashtirish – matnlarni modellashtirish;
yordamida namuna asosida berilgan/tugallangan natijani olish qobiliyati
reproduktiv ta'lim faoliyati doirasidagi samarali vazifalarga misollar,
ÿ parchalangan matnni tiklash – shifrlangan matnlar;
AKTning afzalliklari ushbu faoliyatning har birida qo'llanilishi mumkin.
62
Machine Translated by Google
chet tilida - qo'shimcha kommunikativ amaliyot);
ÿ istalgan vaqtda, istalgan joyda, mavjudligiga qarab vazifalarni bajarish imkoniyati
ÿ xatolarni tuzatish;
a) talaba nuqtai nazaridan:
keyingi ma'ruzani kutish (elektron muhitda muloqot qilish shartnomasi bilan).
chang'i mashqlari);
matnlar;
Moodle tizimi. Shu bilan birga, reproduktiv turdagi vazifalarni elektron shaklga o'tkazish
ÿ matnni tiklash faoliyati turlari yaqin matnli harakatlar, bo‘shliq
AKT texnologiyalaridan foydalanish sohasida chet tili o‘qituvchisi.
topshiriq mavzusi bo'yicha ma'lumotnomalar;
ÿ qog‘oz materiallar sarfini kamaytirish [183].
Internet;
ÿ matnlarni semantik muvofiqlikka ko‘ra tanlash/kompozitsiyalash – moslashtirish
[66].
ÿ “matn chiziqlari va ularni qayta tiklash” - chiziqli matnlar;
shakl quyidagi afzalliklarga ega bo'ladi:
ÿ emas, balki o‘qituvchiga savol berish va tezkor javob olish imkoniyati
elektron shakl, Rossiya universitetlarida tarqatilgan ta'lim ta'lim taqdim
sozlamalari) ularni tuzatish (ayniqsa, grammatik ishlarni bajarishda samarali).
ÿ "so'zlar va jumlalarning to'g'ri tartibini tiklash" - shifrlangan
to'ldirish;
ÿ xatolarni ko'rish qobiliyati bilan tezkor baholash va (berilgan
Shunday qilib, ushbu turdagi vazifalarni amalga oshirishga imkon beradigan funktsiyalar to'plami
b) o'qituvchi nuqtai nazaridan:
matnlar;
Bu vazifalarning elektron muhitda amalga oshirilishi malaka masalasidir
- agar kerak bo'lsa, lug'atlarga tezkor kirish imkoniyati;
ÿ matn elementlarini berilgan naqsh bo‘yicha tuzish (naqsh yozish)
63
Machine Translated by Google
lekin elektron muhitda amalga oshirish uchun:
chet tili talabasi nuqtai nazaridan chet tili va xorijiy madaniyatni bilish (1).
topshiriqlar, bu esa o‘quvchilarni ularni o‘z vaqtida bajarishga undaydi va
Kovtseva [66] ta'lim sohasidagi shaxsiy ta'lim mahsulotini belgilaydi
tilda, quyidagi vazifalar turlari aniqlangan, ularni muvaffaqiyatli bajarish mumkin
Talabaning kommunikativ va o'quv faoliyati tajribasi qayd etildi.
kurs davomida talabalarning turli nutqiy faoliyati;
Samarali (ijodiy) faoliyatga kelsak, bu erda qiymat
ko'p sonli talabalar bilan ishlash;
ta'lim jarayonining har qanday tomonida va topshiriqlardan foydalanishning ta'sirini hisobga olmang
til va madaniyatni o'zlashtirish jarayonida rivojlanadi, (a) to'planadi
ÿ ijodiy loyihalar, shu jumladan o'ziga xos amaliy xarakterdagi loyihalar (in
(Tilni o'rganuvchi) va (2) FL foydalanuvchisi (til foydalanuvchisi) nuqtai nazaridan. Qayerda
ÿ avtomatlashtirilgan holda topshiriqlarni tekshirish vaqtini qisqartirish
ÿ talabalar bilan qulay vaqtda maslahat olish imkoniyati.
ÿ bajarilish muddati va muddatini cheklash imkoniyati
Asosiy tushuncha - shaxsiy ta'lim mahsuloti. N.V. Korya-
O'rganishda samarali turdagi vazifalarning tipik turlarini tahlil qilish asosida
th tili.
ta'lim va ta'lim faoliyati va (b) ma'lum bir moddiy mahsulot bo'lgan
vazifa tahlili, bu sizga taraqqiyot dinamikasini tahlil qilish va kuzatish imkonini beradi
ÿ natijalarini avtomatik tizimli taqdim etish
til, nutq va o'rganish tajribasi va tegishli muloqot usullari
talabalarning chet tili fanlari bo'yicha faoliyati to'g'risida elektron shaklda
elektron ob'ektlar loyiha mahsuloti sifatida harakat qilishi mumkin: taqdimot
Ro'yxatdagi afzalliklar ko'proq tashkilotga tegishli
past yoki qisman avtomatlashtirilgan baholash, ayniqsa, qachon muhim ahamiyatga ega
ishtirokchi sotib oladigan va yaratadigan mahsulotning o'zi,
topshiriqlarni mustaqil bajarishga undaydi;
64
Machine Translated by Google
a) talaba nuqtai nazaridan:
shaxsiy nutq qobiliyatlari va qobiliyatlari;
Talabalarning loyiha faoliyatiga kelsak, biz quyidagilarni ajratib ko'rsatishimiz mumkin:
ÿ rivojlanishni faollashtiradigan real kommunikativ vaziyatlarda ishtirok etish
elektron shaklda reproduktiv va mahsuldor turlari:
ko'rishlar
ÿ kundalik yuritish va til portfelini tuzish;
- o'qituvchi bilan rejadan tashqari maslahatlashuvlar imkoniyati (kelishuv bo'yicha)
- kommunikatsiya loyihalari;
ÿ loyihaning maqsadi va ketma-ketligini tushunishga yordam berish;
ÿ loyihani amalga oshirishni muvofiqlashtirish va nazorat qilishni yaxshilash;
ÿ imkonsiz bo'lishiga olib keladigan texnik muammolar ehtimoli
ÿ loyiha mahsulotlarini onlayn o‘zaro baholash imkoniyati;
tions, videolar, veb-saytlar, bloglar, vikilar bilan ishlash, yozma ishlar, elektron so'zlar
muhit (Moodle OS misolidan foydalangan holda):
- onlayn munozaralar va vebinarlar ko'rinishidagi rolli va biznes o'yinlari.
rennosti – chet tilida);
SRS uchun vazifalarni amalga oshirishda umumiy kamchiliklar va cheklovlarga e'tibor qaratamiz
elektron formatda;
Og'zaki va yozma matnlarning har xil turlariga ega manbalar va ularni tahlil qilish
tezislar, onlayn sharhlar);
ÿ har xil tabiatdagi bepul ijodiy kompozitsiyalar (maqolalar, hisobotlar,
ÿ ko'p sonli autentiklarni belgilash va ishlatish imkoniyati
loyiha bosqichlarining vizual tasviri, kerakli ma'lumotlarning mavjudligi
topshiriqlarni bajarishda qiyinchilik;
lak, bukletlar, flayerlar, kollajlar, plakatlar, komikslar va boshqalar);
a) talaba nuqtai nazaridan:
b) o'qituvchi nuqtai nazaridan:
uni elektronda mustaqil ish doirasida amalga oshirishning afzalliklari
65
Machine Translated by Google
asosiy asosiy nutq qobiliyatlari va qobiliyatlarini rivojlantirishga qaratilgan;
katta talabalar guruhi uchun chang'i).
talabalarning universitetda o'qishning butun davri davomida ularni amalga oshirish imkoniyati
ze. Bugungi kunda chet tili o‘qituvchilari duch kelayotgan muammolardan biri
Shunday qilib, chet tilida CDS tashkil etilishi mumkin
loyihada muvaffaqiyatli mustaqil ishlash uchun etarli.
odatdagi reproduktsiyalar kabi o'rganish sifatini yo'qotmasdan elektron muhit
Elektron loyihalarning turli bosqichlarida vazifalarni rejalashtirishga kelsak,
universitetdagi til chet tilini bilish darajasining sezilarli darajada pasayishi hisoblanadi
mahsulotlar, keyin ularning tarkibini tanlash sharti komponentlarning muvaffaqiyatli rivojlanishi bo'ladi
unumli va unumli turdagi vazifalarni asosan muvaffaqiyatli amalga oshirish mumkin
- elektron muhitda ishlashga odatlanish zarurati.
elektron loyihalarni amalga oshirishda samarali faoliyat ko'rsatishi mumkin
kursni tugatgandan keyin kompetentsiya.
ta'lim tizimlari. Reproduktiv va ketma-ketligi va kombinatsiyasi
|
