2. Ishlab chiqilgan o'quv-uslubiy yordam (masofaviy kurslar:
Tadqiqot natijalarining
amaliy ahamiyati :
tov” va mustaqillik doirasida foydalanishning
didaktik shartlarini asoslab berdi
coms pedagogik faoliyatga qaratilgan.
talabalar - kasb-hunar ta'limining bo'lajak bakalavrlari.
3. Ishlab chiqilgan fanlararo elektron loyihalar
tizimidan foydalaniladi
universitetlarda kompetensiyaga asoslangan yondashuv.
metodologik va
baholovchi, bu takso-
ta'lim va kasbiy pedagogik faoliyat tarkibiy qismlarining
umumiyligi
3. Nazariy jihatdan asoslangan va mazmunli ravishda ierarxik inter-
ta'lim yo'nalishlari 44.03.04 "Kasb-hunar ta'limi (tarmoqlar bo'yicha)"
"Universitetimiz", "Yaqin odamlar", "Elektr va magnetizmning kashshoflari", "Mo-
1. Menga asoslangan holda talabalarning mustaqil ishlarini tashkil etish texnologiyasi.
1. Kelajakdagi mustaqil ish
faoliyatining asoslari
milliy pedagogika va uning axborotlashtirish sohasidagi didaktik jihatlari
2.
“Fanlararo elektron loyiha metodi-
talabalar uchun AKT sohasida kompetentsiyaga yo'naltirilgan ta'lim maqsadlari nominatsiyasi
IzhSTU o'quv jarayonida mustaqil ishlarni tashkil etishda foydalaniladi
kelajakdagi bakalavr:
ekzistensial, texnik, tashkiliy
M.T.Kalashnikov" (FSBEI HE "M.T.Kalashnikov nomidagi IzhSTU").
amalga oshirish sharoitida uni tashkil etish xususiyatlari haqida ilmiy fikrlarni ifodalaydi
ste; o'qitishning butun davri davomida kompetentsiyalarni
yangilash , bu kengayadi
va axborot-kommunikatsiya kompetensiyasining tegishli tarkibiy qismlari
FSBEI HE " nomidagi Izhevsk
davlat texnika universiteti
Lecular Physics Online"; "Kasb o'qituvchilari uchun ingliz tili" darsligi va boshqalar)
Kasb-hunar ta'limi bakalavrlari:
muammoga yo'naltirilgan tabiat;
o'quv faoliyatiga yo'naltirilgan talabalarni tayyorlash.
keyin o‘quv jarayoniga fanlararo elektron loyihalar kiritiladi
kelajakdagi bakalavrlarning amaliy ishi, bu mutaxassisning kontseptual apparatini boyitadi
10
Machine Translated by Google
Uchinchi bosqichda (2013-2016) eksperimental sinov o'tkazildi
