|
Guruh sana
|
| bet | 18/28 | | Sana | 25.06.2024 | | Hajmi | 22,17 Mb. | | #265679 |
Bog'liq 2-semestr 1-kurs ta`lim texnologiyasi(II-ILOVA)
Mavzu: Fazoda parallel proyeksiyalash
Bobni takrorlashga doir amaliy mashqlar
Reja:
Fazoda parallel proyeksiyalash.
2.Bobni takrorlashga doir amaliy mashqlar
Mustahkamlash.4.12- masala.
(IV-ILOVA)
Adavkat o’yini:
Guruh talabalari ikkiga bo’linadi. Birinchi guruh ikkinchi guruhga mavzuni gapiradi. Ikkinchi guruh esa uning xato va kamchiliklarini tuzatishga harakat qilishadi. Shu zaylda o’yin davom etadi
III. BOSQICh: yakuniy qism: (10 daqiqa)Xulosa.
O’quvchilardan bugungi mavzuga doir savollar bormi-yo’qmi deb so’raladi, savollar bo’lsa eshitilib javob berilib, uyga vazifa e’lon qilinib bugungi dars xulosalanadi.
Uyga vazifa. Matematika 2-qism 10-sinf, 4.10-masala.
‘‘Tasdiqlayman’’ O`IBDO`________________.
50-Mavzu:
|
Fazoda perpendikulyar toʻgʻri chiziqlar va tekisliklar.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
MA’RUZA MASHG’ULOTINI O’QITISHNING TEXNOLOGIK MODELI
Vaqti:80daqiqa
|
O’quvchilar soni: ____ nafar
|
O’quv mashg’ulotining shakli
|
Nazariy mashg’ulot
|
Ma’ruza mashg’ulotining
Rejasi
|
1.Fazoda perpendikular to‘g‘ri chiziq va tekisliklar.
2.Tekislikka perpendikular to‘g‘ri chiziqlar.
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Fazoda perpendikular to‘g‘ri chiziq va tekisliklar.Tekislikka perpendikular to‘g‘ri chiziqlar haqida to’liq ma’lumotlarni shakllantirish va mustahkamlash.
|
Mashg’ulotning natijasi: Fazoda perpendikular to‘g‘ri chiziq va tekisliklar.Tekislikka perpendikular to‘g‘ri chiziqlar to`g`risida bilim, ko`nikma va malakaga ega bo`ladi
|
Pedagogik vazifalar:
1. Fazoda perpendikular to‘g‘ri chiziq va tekisliklarni tushuntirish.
2. Tekislikka perpendikular to‘g‘ri chiziqlar chizib ko’rsatiladi.
|
O’quv faoliyatining natijalari:
1. Fazoda perpendikular to‘g‘ri chiziq va tekisliklar haqida aytadi.
2 Tekislikka perpendikular to‘g‘ri chiziqlarni izohlaydi .
|
O’qitish metodi
|
„Kichik guruhlarda ishlash”,
Aqliy hujum.
|
|
|
| |
