I-bob. Maktabgacha yoshdagi bolalarni milliy ruhda tarbiyalashning nazariy asoslari




Download 0,59 Mb.
Pdf ko'rish
bet2/14
Sana19.06.2024
Hajmi0,59 Mb.
#264399
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
Bog'liq
ABDULLAYEVA MOHICHEHRA 12.06.2024 2024

 
 
 
 



 
KIRISH 
Bitiruv malakaviy ishning dolzarbligi:
Milliy ruh – millatning ichki ruhiy 
holati, kechinmalari, his-tuygʻulari, maʼnaviy dunyosi, oʻy-fikrlari, maqsad va 
maslagi hamda kayfiyatini ifodalovchi tushuncha. Yer yuzidagi har bir millat oʻziga 
xos irodasi, his-tuygʻu, did, xulq, feʼl-atvordan iborat maʼnaviy olamiga ega. Milliy 
ruh uzoq tarixiy davr mobaynida shakllanadigan jarayon boʻlib, u millat 
taraqqiyotida hayotbaxsh manba boʻlib xizmat qiladi. Millat taraqqiyotida maʼnaviy 
va moddiy omillar qanchalik zarur va shart boʻlsa, milliy ruh shunchalik ham 
muhim ahamiyatga ega. Milliy ruhning oʻziga xos xususiyatlarini bilish ayni vaqtda 
jamiyatda mavjud boʻlgan qator muammolarni hal qilishga, millat ijtimoiy-siyosiy 
hayoti jarayonlarini oʻziga xosligini aniqlash va ularga toʻgʻri munosabatda 
boʻlishga imkon yaratadi.Milliy ertaklarimiz xalq og‘zaki ijodiyoti va o‘zimiz 
tomonimizdan to‘qilgan to‘qima ertaklar bola tarbiyasida katta ahamiyatga ega. 
Bolalar bilan ko‘proq muloqot qilishning, bolalar nutqining rivojlanishi ham 
ertaklar orqali olib borilishi katta natijalarga erishilishini ko‘rsatmoqda. 
Bolajonlarimiz xali dunyoni to‘liq anglamagan bo‘lishsada, ertaklar tinglashni juda 
hohlashar ekan. Ertaklarni bolalar yoshiga mos tarzda tashkil qilish bu,
pedagogning mahoratiga bog‘liqdir. Kichik yoshdagi bolalar uchun qisqa va
qiziqarli ertaklar bolalar ruhiyatini tarbiyalashda muhim vosita hisoblanadi.
Ertaklarni bolalar yoshiga mos tanlash ham bir san’atdir. Ertaklarni tanlash,
ravon nutq bilan so‘zlab bera olish, ovoz to‘nini shu qahramon ovoziga taqlid
qilish bilan ayta olish, bolalar his-tuyg‘ularini hisobga olgan holda so‘zlash, 
rasmlardan foydalanish, qo‘g‘irchoqlardan foydalanish, interaktiv doskalardan 
foydalaninsh va hokazolar bolalarni o‘ziga tortadi va tinglashni o‘rgatadi.
Ertaklarni shoshmasdan mazmnli o‘qib berish va bolalarning savollarini va
fikrlarini ertak bilan uyg‘unlashtirish talab etiladi. Oddiygina ertakni turli usullarda 
turlicha aytish mumkin, lekin bolalarni qiziqtirish usulini aniq bilib, olish talab



qilinadi. Bolalar nafaqat ertakni tinglaydilar balki, ertakdan o‘zlariga yoqqan 
yoki ijobiy qahramonlarni ham tanlaydilar.

Download 0,59 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14




Download 0,59 Mb.
Pdf ko'rish

Bosh sahifa
Aloqalar

    Bosh sahifa



I-bob. Maktabgacha yoshdagi bolalarni milliy ruhda tarbiyalashning nazariy asoslari

Download 0,59 Mb.
Pdf ko'rish