44-MAVZU
Vektorli grafika tushunchasi.
1.1,O`quv mashg`ulotining ta`lim texnologiyasi modeli
O’quv sоаti: 2 sоаt
O’quvchilar sоni: 25-30 gacha
O`quv mashg`uloti shakli va
turi
Nazariy–yangi bilimlаrni egаllаsh bo’yichа o’quv
mаshg’ulоt
O’quv mаshg’ulоt rеjаsi
1.Vektorli grafikaning asosiy elementi.
2. Vektorli grafikani yaratish.
3. Vektorli tasvirlar.
O`quv mashg`uloti maqsadi: O`quvchilarda vektorli grafika tushunchasi haqida umumiy
tasavvur va tushunchalarni shakllantirish
O’qitish natijasi: Vektorli grafika tushunchasi bo`yicha mavzuni o’zlashtirish
natijasida
o’quvchida shakllanadigan bilim, ko’nikma yoki kompetentsiyaga ega bo’ladi.
Pedagogik vazifalar:
1.
Vektorli grafikaning asosiy
elementi roli va o’rni
haqida
ma’lumot berish.
2.
Vektorli grafikani yaratish,
mazmuni
va vazifalarini yoritib
berish.
3. Vektorli tasvirlarni ochib berish.
O`quv faoliyatining natijalari:
1. Vektorli grafikaning asosiy elementi roli va o’rni
haqida aytib beradilar.
2. Vektorli grafikani yaratish, mazmuni va vazifalarini
ko’rsatib beradilar.
3. Vektorli tasvirlarni sanab beradilar.
O’qitish metodlari:
Vizual ma’ruza, tushuntirish, blis-so’rоv, BBB.
O’qitish vositalari:
O’quv
materiali,
slaydlar,
kompyuter tizimi,
proektor.
O’quv faoliyatini tashkil etish
shakllari:
Jamoaviy, ommaviy.
O’qitish shart-sharoiti:
Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan auditoriya.
Qaytar aloqaning yo’l va
vositalari:
Og`zaki nazorat: savol-javob.
