|
-MAVZU
Obyektlarni belgilash, nusxalash va ko‘paytirish
Pdf ko'rish
|
| bet | 185/263 | | Sana | 04.02.2024 | | Hajmi | 10,15 Mb. | | #151310 |
Bog'liq file (6)60-MAVZU
Obyektlarni belgilash, nusxalash va ko‘paytirish.
Doker Transformation.
1.1.O`quv mashg`ulotining ta`lim texnologiyasi modeli
O’quv sоаti: 2 sоаt
O’quvchilar sоni: 25-30 gacha
O`quv mashg`uloti shakli va
turi
Amaliy–yangi bilimlаrni egаllаsh bo’yichа o’quv
mаshg’ulоt
O’quv mаshg’ulоt rеjаsi
1.Obyektlarni belgilash va o'chirish.
2.Hujjatlarni nusxalash va ko'paytirish. Gektografik
bosma.
3.Bog‘langan dinamik Окно/Панели типа Docker
obyektlarni boshqarish.
O`quv mashg`uloti maqsadi: O`quvchilarda Obyektlarni belgilash, nusxalash va
ko‘paytirish. Doker Transformation.haqida umumiy tasavvur va tushunchalarni
shakllantirish.
O’qitish natijasi: Obyektlarni belgilash, nusxalash va ko‘paytirish.Doker Transformation
bo`yicha mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakllanadigan bilim, ko’nikma yoki
kompetentsiyaga ega bo’ladi.
Pedagogik vazifalar:
1.
Obyektlarni
belgilash
va
o'chirish roli va o’rni haqida
ma’lumot berish.
2.
Hujjatlarni
nusxalash
va
ko'paytirish. Gektografik bosma,
mazmuni va vazifalarini yoritib
berish.
3.
Bog‘langan
dinamik
Окно/Панели
типа
Docker
obyektlarni boshqarishni ochib
berish.
O`quv faoliyatining natijalari:
1. Obyektlarni belgilash va o'chirish roli va o’rni
haqida aytib beradilar.
2. Hujjatlarni nusxalash va ko'paytirish. Gektografik
bosma, mazmuni va vazifalarini ko’rsatib beradilar.
3. Bog‘langan dinamik Окно/Панели типа Docker
obyektlarni boshqarishni sanab beradilar.
O’qitish metodlari:
Vizual ma’ruza, tushuntirish, blis-so’rоv, klaster.
O’qitish vositalari:
O’quv materiali, slaydlar, kompyuter tizimi,
proektor.
O’quv faoliyatini tashkil etish
shakllari:
Jamoaviy, ommaviy.
O’qitish shart-sharoiti:
Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan auditoriya.
Qaytar aloqaning yo’l va
vositalari:
Og`zaki nazorat: savol-javob.
|
| |
