79-MAVZU
Obyektlar, yo‘nalishlar va panjaralar bo‘yicha tekislash.
1.1.O`quv mashg`ulotining ta`lim texnologiyasi modeli
O’quv sоаti: 2 sоаt
O’quvchilar sоni: 25-30 gacha
O`quv mashg`uloti shakli va
turi
Amaliy–yangi bilimlаrni egаllаsh bo’yichа o’quv
mаshg’ulоt
O’quv mаshg’ulоt rеjаsi
1.Obyektlarni vertikal o'q bo'ylab tekislash.
2. Matn manbasi obyektlaridan foydalanish.
3. Obyektni o'zgartirish buyruqlari
O`quv mashg`uloti maqsadi: O`quvchilarda obyektlar,
yo‘nalishlar va
panjaralar bo‘yicha tekislash haqida umumiy tasavvur va tushunchalarni shakllantirish
O’qitish natijasi: Obyektlar, yo‘nalishlar va panjaralar bo‘yicha tekislash bo`yicha
mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakllanadigan bilim, ko’nikma yoki
kompetentsiyaga ega bo’ladi.
Pedagogik vazifalar:
1.
Obyektlarni
vertikal
o'q
bo'ylab tekislash roli va o’rni
haqida ma’lumot berish.
2. Matn manbasi obyektlaridan
foydalanish,
mazmuni
va
vazifalarini yoritib berish.
3.
Obyektni
o'zgartirish
buyruqlarini ochib berish.
O`quv faoliyatining natijalari:
1.Obyektlarni vertikal o'q bo'ylab tekislash roli va
o’rni haqida aytib beradilar.
2.Matn manbasi obyektlaridan foydalanish, mazmuni
va vazifalarini ko’rsatib beradilar.
3. Obyektni o'zgartirish buyruqlarini sanab beradilar.
O’qitish metodlari:
Vizual ma’ruza, tushuntirish, blis-so’rоv, BBB.
O’qitish vositalari:
O’quv materiali, slaydlar, kompyuter tizimi,
proektor.
O’quv faoliyatini tashkil etish
shakllari:
Jamoaviy, ommaviy.
O’qitish shart-sharoiti:
Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan auditoriya.
Qaytar aloqaning yo’l va
vositalari:
Og`zaki nazorat: savol-javob.
