80-MAVZU
Vektorli grafikaning matematik asoslari.
1.1.O`quv mashg`ulotining ta`lim texnologiyasi modeli
O’quv sоаti: 2 sоаt
O’quvchilar sоni: 25-30 gacha
O`quv mashg`uloti shakli va
turi
Amaliy–yangi bilimlаrni egаllаsh bo’yichа o’quv
mаshg’ulоt
O’quv mаshg’ulоt rеjаsi
1.Vektor grafikasi matematik obyektlar.
2.Iliq va sovuq ranglar.
3.Fraktal badiiy kompozitsiyani yaratish.
O`quv mashg`uloti maqsadi: O`quvchilarda vektorli grafikaning matematik asoslari
haqida umumiy tasavvur va tushunchalarni shakllantirish
O’qitish natijasi: Vektorli grafikaning matematik asoslari bo`yicha mavzuni
o’zlashtirish
natijasida
o’quvchida
shakllanadigan
bilim,
ko’nikma
yoki
kompetentsiyaga ega bo’ladi.
Pedagogik vazifalar:
1. Vektor grafikasi matematik
obyektlar roli va o’rni haqida
ma’lumot berish.
2. Iliq va sovuq ranglar, mazmuni
va vazifalarini yoritib berish.
3. Fraktal badiiy kompozitsiyani
yaratishni ochib berish.
O`quv faoliyatining natijalari:
1. Vektor grafikasi matematik obyektlar roli va o’rni
haqida aytib beradilar.
2. Iliq va sovuq ranglar, mazmuni va vazifalarini
ko’rsatib beradilar.
3. Fraktal badiiy kompozitsiyani yaratishni sanab
beradilar.
O’qitish metodlari:
Vizual ma’ruza, tushuntirish, blis-so’rоv, klaster,
BBB.
O’qitish vositalari:
O’quv materiali, slaydlar, kompyuter tizimi,
proektor.
O’quv faoliyatini tashkil etish
shakllari:
Jamoaviy, ommaviy.
O’qitish shart-sharoiti:
Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan auditoriya.
Qaytar aloqaning yo’l va
vositalari:
Og`zaki nazorat: savol-javob.
