15-MAVZU
Ranglar palitrasi va uni boshqarish.
1.1.
O`quv mashg`ulotining ta`lim texnologiyasi modeli
O’quv sоаti: 2 sоаt
O’quvchilar sоni: 25-30 gacha
O`quv mashg`uloti shakli va
turi
Amaliy–yangi bilimlаrni egаllаsh bo’yichа o’quv
mаshg’ulоt
O’quv mаshg’ulоt rеjаsi
1. Ish qurolining imkoniyatlari.
2. Kod orqali 256 rangni tanlash.
3. Rang tiniqligi.
O`quv mashg`uloti maqsadi: O`quvchilarda ranglar palitrasi va uni boshqarish
tushunchalarni shakllantirish
O’qitish natijasi: Ranglar palitrasi va uni boshqarish bo`yicha
mavzuni o’zlashtirish
natijasida o’quvchida shakllanadigan bilim, ko’nikma yoki kompetentsiyaga ega bo’ladi.
Pedagogik vazifalar:
1. Ish qurolining imkoniyatlari, roli
va o’rni haqida ma’lumot berish.
2. Kod orqali 256
rangni tanlash,
mazmuni va vazifalarini yoritib
berish.
3. Rang tiniqligining asosiy
elementlari va usullari
xususiyatlarini ochib berish.
O`quv faoliyatining natijalari:
1. Ish qurolining imkoniyatlari, roli va o’rni haqida
aytib beradilar.
2. Kod orqali 256 rangni tanlash,
mazmuni va
vazifalarini ko’rsatib beradilar.
3. Rang tiniqligining asosiy elementlari va usullarini
sanab beradilar.
O’qitish metodlari:
Vizual ma’ruza matn,
tushuntirish, blis-so’rоv,
klaster.
O’qitish vositalari:
O’quv materiali,
slaydlar, kompyuter tizimi,
proektor.
O’quv faoliyatini tashkil etish
shakllari:
Jamoaviy, ommaviy.
O’qitish shart-sharoiti:
Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan auditoriya.
Qaytar aloqaning yo’l va
vositalari:
Og`zaki nazorat: savol-javob.
