Sinov savollari:
1.Photoshopda fotosurat
atrofida qanday ramka
yasash mumkin?
2.Ichki ramka
qanday
qo’yiladi?
3.Qirralari qirrali ramka hosil
qiling?
30-MAVZU
Retushlash va tuzatish vositalar.
1.1.
O`quv mashg`ulotining ta`lim texnologiyasi modeli
O’quv sоаti: 2 sоаt
O’quvchilar sоni: 25-30 gacha
O`quv mashg`uloti shakli va
turi
Amaliy–yangi bilimlаrni egаllаsh bo’yichа o’quv
mаshg’ulоt
O’quv mаshg’ulоt rеjаsi
1.
Retush asboblari
2. Photoshop-da fotosuratlarni retushlash:
asboblar va misollar haqida umumiy ma'lumot
3. Shifolash cho'tkasi
O`quv mashg`uloti maqsadi: O`quvchilarda retushlash va tuzatish vositalar
tushunchalarni shakllantirish
O’qitish natijasi: Retushlash va tuzatish vositalar bo`yicha mavzuni o’zlashtirish
natijasida o’quvchida shakllanadigan bilim, ko’nikma yoki kompetentsiyaga ega bo’ladi.
Pedagogik vazifalar:
1. Retush asboblari, roli va o’rni
haqida ma’lumot berish.
2. Photoshopda fotosuratlarni
retushlash: asboblar va misollar
haqida umumiy ma'lumot,
mazmuni va vazifalarini yoritib
berish.
3. Shifolash cho'tkasining
asosiy
elementlari
va
usullari
xususiyatlarini ochib berish.
O`quv faoliyatining natijalari:
1. Retush asboblari, roli va o’rni haqida aytib
beradilar.
2. Photoshopda fotosuratlarni retushlash: asboblar va
misollar haqida umumiy ma'lumot, mazmuni va
vazifalarini ko’rsatib beradilar.
3.Shifolash cho'tkasining asosiy elementlari va
usullarini sanab beradilar.
O’qitish metodlari:
Vizual ma’ruza, tushuntirish, blis-so’rоv, klaster.
O’qitish vositalari:
O’quv
materiali, slaydlar,
kompyuter tizimi,
proektor.
O’quv faoliyatini tashkil etish
shakllari:
Jamoaviy, ommaviy.
O’qitish shart-sharoiti:
Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan auditoriya.
Qaytar aloqaning yo’l va
vositalari:
Og`zaki nazorat: savol-javob.
