13-mavzu. Islom dini tarixi va falsafasi.
Islom dini paydo bo‘lishidagi ijtimoiy sharoit.
Islom asoslari.
Islomning asosiy oqimlari va yo‘nalishlari.
14-mavzu. Islom qadriyatlari.
Tasavvuf tariqatlarining rivojlanish bosqichlari. Tasavvuf va xozirgi zamon.
Islomning asosiy diniy huquqiy maktablari.
Islomda inson xuquqlari ximoyasi, ijtimoiy tenglik, adolat va tolerantlik g’oyalari.
Islomda atrof muxitni muxofaza qilishning ustuvor yo‘nalishlari.
15-mavzu. Diniy mutaassiblik va dindorlik.
Diniy mutaassiblik (fanatizm)ning paydo bo‘lishi, magik totemizm,diniy fetishizm va shamanizm.
Dindorlikning paydo bo‘lishi va bosqichlari.
Diniy mutaassiblikning asoslari, manbalari va mohiyati.
Diniy mutaassiblik mohiyati.
Qo‘rquv, savodsizlik va ishonchsizlik diniy mutaassiblik omili.
7. Ma’ruza mashg‘uloti bo‘yicha oraliq nazorat savollari to‘plami.
(Har bir ma’ruza mavzulari bo‘yicha tuzilgan savollar)
1-mavzu. Falsafaning fan va dunyoqarashga doir mohiyati.
Falsafa dunyoni anglash usuli. Falsafani siyosiylashtirishning oqibatlari.
Falsafada shubxaning roli.
Falsafaning jamiyatdagi roli yoki amaliy falsafa.
Dunyoqarash olamni diniy, falsafiy, ilmiy bilish shakli.
Dunyoqarashda sezgi va idrok, tushunishning mutanosibligi.
Dunyoqarashda bilish, qadriyatlarga munosabat va xulq atvorni tarbiyalanshing roli
2-mavzu. Sharq va G’arb mutafakkirlarining falsafiy qarashlari
Qadimgi Sharq xalqlarining ilk falsafiy qarashlari.
Qadimgi Xindiston, Xitoy, Yunoniston va Rimdagi falsafiy qarashlar.
Markaziy Osiyodagi eng qadimgi falsafiy qarashlar. Markaziy Osiyodagi ilk o‘rta asrlarda falsafiy fikrlar rivoji.
Markaziy Osiyoda XVI-XVIII asrlarda falsafiy fikr rivoji. XIX asr oxiri va XX asr boshlarida falsafiy fikrlar.
Qadimgi Yunon-Rim falsafiy maktabi. Milet maktabi, uning Misr-Bobil, Hind falsafasi ildizlari bilan bog’liqligi.
Antik falsafada Demokrit, Geraklit, Aflotun va Arastu ta’limotlari. Xristianlik va Avreliy Avgustin falsafiy ta’limotining vujudga kelishi.
| 