|
“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
Pdf ko'rish
|
| bet | 260/539 | | Sana | 27.06.2024 | | Hajmi | 6,55 Mb. | | #265996 |
Bog'liq Maqola 3 (207-211-bet)“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
amaliy asoslari” mavzusidagi xalqaro konferentsiya 2021-yil, 27-dekabr
285
1-rasm.
Множественный выбор – ko‘p tanlovli test. Bu testda to‘g’ri javoblar bir
nechta bo‘lishi mumkin. Masalan
2-rasm.
2-rasmda ko‘rsatilgan testda 2 ta to‘g’ri javob keltirilgan. To‘g’ri javoblarning
sonini tanlash ixtiyoriy ya’ni test tuzuvchi xohlasa 3 ta to‘g’ri javob xohlasa 5 ta
… to‘g’ri javob kiritishi mumkin. Notog’ri javoblar ham shunday.
Ввод числа – bu test turida javob variantlari ko‘rinmaydi. Faqat maxsus
maydon ko‘rsatilib, o‘quvchi shu maydonga savol javobini kiritishi mumkin. Javob
sifatida faqat sonlar qabul qilinadi. Masalan:
3-rasm.
Bu test turida pytondagi dasturlar lavhasini keltirish va uning natijasini aniqlashni
vazifa qilib topshirish mumkin. Bu Одиночный выбор testidan farqli ravishda
o‘quvchidan ko‘proq diqqat talab qiladi. Test variantlari bo‘lmaganligi sababli,
o‘quvchi dastur lavhasini bir necha marta tahlil qilib so‘ng, javobni kiritadi. Bu
bilan esa, uning mantiqiy tafakkuri rivojlanadi.
Ввод строки – kiritish maydoniga savol javobini kiritish. Xuddi Ввод числа
singari bu testda ham javob variantlari ko‘rintmaydi. Faqat kiritish maydoni
ko‘rinadi. Foydalanuvchi savolning javobini shu kiritish maydonida kiritadi. Bu
test turidan dastur natijasi matn ko‘rinishda bo‘lganida, yoki operatorlarni nomi
javob sifatida kiritish kerak bo‘lganida foydalanish mumkin. Masalan:
“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
amaliy asoslari” mavzusidagi xalqaro konferentsiya 2021-yil, 27-dekabr
|
| |
