|
Jizzax viloyati Baxmal tumani 31-umumiy o`rta ta`lim maktabi filialining
|
| bet | 39/61 | | Sana | 16.05.2024 | | Hajmi | 4,3 Mb. | | #238026 |
Bog'liq 3-SINF MATEMATIKA TO\'GARAK 34-SOATLIK.1doc2 – masala. Doira necha bo‘lakka bo‘lingan? Qaysi qismi bo‘yalgan?
4 ga bo`lingan 8ga bo`lingan 6 ga bo`lingan.
3 ta qismi bo`yalgan 3 ta qismi bo`yalgan 3 ta qismi bo`yalgan
3-masala. Soat millari nechani ko‘rsatmoqda? Ular doirani nechta bo‘laklarga bo‘lib turibdi?
Soat 12 minut 20, sekund 40: Doirani 3 ga bo`lib turibdi.
4-misol.Butun doiraning yuzi 36 cm2 . Boshqa doiralarning bo‘yalgan qismi yuzlarini toping:
1 . 36 sm23. 36 : 3 = 12 sm2
2. 36 : 2 = 18sm2 4. 36 : 4 = 9 sm2
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash. Didaktik o`yin: ZIYRAK BO'L
MAQSAD. O'quvchilarning xotirasini tarbiyalash.
Sonlar yozilgan va predmet yoki flguralar chizilgan qog'ozlar tayyorlanadi, O'quvchilarga sonlar yozilgan varaqlar tarqatilsa, o'qituvchi predmet yozilgan varaqni ko'rsatadi. Qaysi o'quvchida o'qit ko'rsatilgan varaqdagi predmetlar soni yozilgan varaq bo'lsa, o'sha o'quvchi varaqni ko'tarib ko'rsatadi. O'quvchilarga predmetlar tarqatilsa, o'qituvchi son yozilgan varaqni ko'rsatadi
5 - misol. Soat millari bir marta to‘liq aylanib chiqish davomida nechta katta va nechta kichik chiziqchalar ustidan o‘tishini sanab chiqing. Katta chiziqchalar nimani anglatadi? Kichiklari-chi?
Misolni o`quvchilar mustaqil bajaradilar. O`quvchilar ishlarini nazorat qilish. Misolni to`g`ri bajargan o`quvchilar rag`batlantiriladi.
V.O`quvchilarni rag`batlantirish. Mashg`ulotni yakunlash.Mashg`ulotdagi faol ishtirokiga qarab, o’quvchilar rag’batlantiriladi va Mashg`ulot yakunida ballar umumlashtirilib yakuniy ballar e’lon qilinadi.
VI.Uyga vazifa: 6 – 7 – misol va masala.
6-misol
510 + (489 – 232)= 767 721 – 38 · 9=379
1000 – (900 – 85)= 15 68 · 7 + 53 · 8=900
MMIBDO``:__________________________
______________________________________________________________________________________________________________
|
| |
