|
qismga bo`lingan 2 qismi bo`yalgan
|
| bet | 41/61 | | Sana | 16.05.2024 | | Hajmi | 4,3 Mb. | | #238026 |
Bog'liq 3-SINF MATEMATIKA TO\'GARAK 34-SOATLIK.1doc| 2. 4 qismga bo`lingan 2 qismi bo`yalgan.
3. 4qismga bo`lingan 2 qismi bo`yalgan.
4. 4qismga bo`lingan 1 qismi bo`yalgan
5. 4qismga bo`lingan 3 qismi bo`yalgan
2 – masala. Teng tomonli to‘rtta uchburchak chizing. Ikkinchisini ikkiga, uchinchisini uchga, to‘rtinchisini to‘rt bo‘lakka bo‘ling.
3-masala. Taqqoslang:
875 cm > 2 m 57cm 596 kg = 5 kg 96 g 6 dm 8 m = 68 dm
8 84 kg > 684 kg 906 cm = 90 dm 6 cm 13 dm = 130 m
4-misol. a) O‘zbekiston Respublikasining davlat bayrog‘i qizil
chiziqlar bilan nechta teng qismlarga ajratilgan?
b) «O‘zbekiston Respublikasi davlat bayrog‘i to‘g‘ risida»gi
Qonunga asosan bayroqning eni 125 cm bo‘lsa, uzunligi 250 cm bo‘lishi kerak. Shunday o‘lchamdagi bayroqning perimetrini toping.
Yechish: 125 · 2 + 250 · 2 = 750 sm Javob: Perimetri 750 sm.
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.5 - misol. Shaklda nechta to‘g‘ri
to‘rtburchak va kvadrat bor? Ularni chizib ko‘rsating.
6. CB kesma uzunligini toping.
Yechish;
1 23 – 63 = 60
Javob: CB kesma 60 mm
Misolni o`quvchilar mustaqil bajaradilar. O`quvchilar ishlarini nazorat qilish. Misolni to`g`ri bajargan o`quvchilar rag`batlantiriladi.
V.O`quvchilarni rag`batlantirish. Mashg`ulotni yakunlash.Mashg`ulotdagi faol ishtirokiga qarab, o’quvchilar rag’batlantiriladi va Mashg`ulot yakunida ballar umumlashtirilib yakuniy ballar e’lon qilinadi.
VI.Uyga vazifa: 7 – 8 – misol va masala.
7-misol Bo‘lishni bajaring va natijani tekshiring:
60 : 4 =1565 : 5 = 1372 : 6 = 12 66 : 11=6
60 : 12=5 65 : 13 = 5 88 : 11=8 84 : 12=7
8.To‘g‘rito‘rtburchakningbo‘yi120m,eniundan40m qisqa. To‘rtburchakning perimetrinitoping
120-40=80 (120+80)*2=400
Javob: 400 m
MMIBDO``:__________________________
|
| |
