• 1-misol.
  • IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.5 - misol.
  • V.O`quvchilarni rag`batlantirish. Mashg`ulotni yakunlash.
  • Jizzax viloyati Baxmal tumani 31-umumiy o`rta ta`lim maktabi filialining




    Download 4,3 Mb.
    bet43/61
    Sana16.05.2024
    Hajmi4,3 Mb.
    #238026
    1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   61
    Bog'liq
    3-SINF MATEMATIKA TO\'GARAK 34-SOATLIK.1doc

    III. Yangi mavzu bayoni:

    a) 1000 dan 9999 gacha bo‘lgan sonlar — to‘rt xonali sonlardir.
    b) Eng katta to‘rt xonali son 9999 ga 1 qo‘shamiz: 9999+1. Natijada besh xonali son hosil bo‘ladi. U 10000 ko‘rinishida yoziladi va o‘n ming deb o‘qiladi.

    1-misol. Bu sonda nechta minglik, nechta yuzlik, nechta o‘nlik va nechta birlik bor?

    2 – masala. Jadvalda yozilgan sonlarni o‘qing:

    999, 1000, 5678, 9999
    3-masala. Quyidagi sonlarni raqamlar yordamida yozing:
    bir ming yigirma besh; 1025
    uch ming olti yuz ellik; 3650
    olti ming sakkiz yuz to‘rt. 6804
    4-misol. Quyidagi sonlarni raqamlar yordamida yozing va sonlar o‘qida belgilang.
    Yetti ming sakkiz yuz ellik; yetti ming to‘qqiz yuz; yetti ming to‘qqiz yuz ellik; sakkiz ming, sakkiz ming ellik.

    IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.5 - misol. Ikki guruh sayyohlar tushlik uchun oshxonaning 120 o‘rindig‘ini egallashdi. Birinchi guruh 14 ta stolga, ikkinchi guruh esa xuddi shunday 16 ta stolga o‘tirishdi. Har bir guruhda nechtadan sayyoh bo‘lgan.
    Yechish: 120 : ( 14 + 16) = 4 14 · 4 = 56 16 · 4 = 64 javob: 56 nafar, 64 nafar.
    6-misol.
    38 · 6 + (427 – 193) = 462 27 · 4 + (700 – 187) = 721
    54 · 5 + (608 – 457) = 1335 804 : 4 · 3 – 204 = 399
    Misolni o`quvchilar mustaqil bajaradilar. O`quvchilar ishlarini nazorat qilish. Misolni to`g`ri bajargan o`quvchilar rag`batlantiriladi.
    V.O`quvchilarni rag`batlantirish. Mashg`ulotni yakunlash.Mashg`ulotdagi faol ishtirokiga qarab, o’quvchilar rag’batlantiriladi va Mashg`ulot yakunida ballar umumlashtirilib yakuniy ballar e’lon qilinadi.
    VI.Uyga vazifa: 7 – 8 – misol va masala.
    7.To‘g‘ri to‘rtburchakning bo‘yi 12 dm 8 cm, eni bo‘yi- dan 4 cm qisqa. To‘g‘ri to‘rtburchakning perimetrini toping.
    12dm 8 sm – 4sm=12 dm 4sm
    P=(12 dm8sm + 12 dm 4 sm)*2 = 25 dm 1 sm*2 5dm 2 sm
    8.Santimetrlarda ifodalang va hisoblang:
    3m7dm6cm+4m3dm8cm=814 sm
    1m6dm9cm+47dm2cm=641 sm
    9m72cm–5dm9cm=913 sm
    7m4cm–32dm6cm-=378 sm

    Download 4,3 Mb.
    1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   61




    Download 4,3 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Jizzax viloyati Baxmal tumani 31-umumiy o`rta ta`lim maktabi filialining

    Download 4,3 Mb.