JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS
http://www.newjournal.org/ Volume–21_Issue-4_January_2023
67
BOSHLANG’ICH SINFLARDA O’QUVCHILARNI MUSTAQIL
ISHLASHGA O’RGATISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH
Qoraqalpog`iston Respublikasi Amudaryo tumani
3-maktab boshlang`ich sinf o`qituvchisi
Otegenova Anjimxan Kobeysinovna
Annotatsiya: Ushbu maqola maktab yoshidagi o’quvchilarni dars jarayonida
faollashtirish, ularning mustaqil ishlarini tashkil etish orqali bilim samaradorligini
yanada oshirish yo’llari va o’quvchilarning fanga bo’lgan
qiziqishlarini oshirish
yo’llari haqidagi mulohazalar yuritilgan.
Kalit so’zlar: O’quvchi, o’qituvchi, oila muhiti, ijodkorlik,
yosh davri,
ta’limtarbiya jarayoni, mustaqil ta’lim, bilim samaradorligi, baholash, rag’bat.
Improving the methodology of teaching students to work independently in
primary school
Abstract: This article discusses ways of increasing student participation at
school, improving their knowledge through organizing
independent work and ideas
about how to maximize learners’ interests.
Keywords: Pupils, teacher, family environment, creativity,
age period,
education, process, individual study, knowledge effectiveness, marking, stimulation.
Bugun Yangi O‘zbekiston hayotining barcha sohalari chuqur islohotlar
maydoniga aylangan. Bu jarayonda ijtimoiy sohaning asosi hisoblangan ta’lim
tizimidagi o‘zgarishlar haqida to‘lqinlanib so‘zlamaslikning iloji yo‘q.
Mamlakatimizda so‘nggi yillarda ta’lim tizimining barcha
bosqichlarini zamonaviy
talablar asosida tashkil etish bo‘yicha amaliy ishlar hal qiluvchi bosqichga kirdi.
O‘zbekiston Respublikasida oliy ta’limni tizimli isloh qilishning ustuvor
yo‘nalishlarini belgilash, zamonaviy bilim va yuksak ma’naviy-axloqiy
fazilatlarga
ega, mustaqil fikrlaydigan yuqori malakali kadrlar tayyorlash jarayonini sifat jihatidan
yangi bosqichga ko‘tarish, oliy ta’limni modernizatsiya qilish, ilg‘or ta’lim
texnologiyalariga asoslangan holda ijtimoiy soha va iqtisodiyot tarmoqlarini
rivojlantirish , Prezidentimiz ta’kidlaganidek: “Farzandlarimiz maktabdan qanchalik
bilimli bo‘lib chiqsa, yuqori texnologiyalarga asoslangan
iqtisodiyot tarmoqlari
shuncha tez rivojlanadi, ko‘plab ijtimoiy muammolarni yechish imkoni tug‘iladi.
Shunday ekan, Yangi O‘zbekiston ostonasi maktabdan boshlanadi desam,
o‘ylaymanki, butun xalqimiz bu fikrni qo‘llab-quvvatlaydi”. Ta’lim sohasida amalga
oshirilayotgan islohotlarning asosiy qismini, albatta, oliy ta’lim tizimidagi islohotlar
tashkil etadi. Xususan, O‘zbekiston Respublikasida oliy ta’limni
tizimli isloh
qilishning ustuvor yo‘nalishlarini belgilash, mustaqil fikrlaydigan yuqori malakali
