|
Jurnal 001-yilda tashkil etilgan. Jurnal yilda 12 marta chiqadiBog'liq 11-son PM Ped Psixolo
Adabiyotlar:
1. Мирзиёев Ш.М. . Ўзбекистон Республикаси Президенти 2020 йил 29 декабрдаги Олий
Мажлисга мурожаатномаси // https://president.uz/uz/lists/view/4057. Электрон манба: (20.02.2021 й).
2. Дворецкий М. И. Социально-психологические проблемы в деятельности офицера / М.И.
Дворецкий. – Новосибирск: НВВОКУ, 1993. – 87 с.
3. Маклаков А.Г. Психология и педагогика // Военная психология: учебник для вузов / А. Г.
Маклаков. – СПБ.: Питер, 2005 – 464 с.
4. Тонких В.П., Фокин Ю.Г. Как вы управляете? / В. П. Тонких, Ю. Г. Фокин. – М.: Воениздат,
1984. – 190 с.
5. Денисов О. И. Развитие конфликтологической компетентности руководителей: автореф.
дис….канд. психол. наук. – М.: РАГС, 2001. –25 с.
6. Гончаров А. И. Стиль общения военного руководителя: его развитие и формирование у
курсантов: дис. ... канд. психол. наук. – М., 1991.
7. Казарцева О.М. Коммуникативная компетентность учителя физической культуры. - М., 1992.
- 175 с
“PEDAGOGIK MAHORAT” ilmiy-nazariy va metodik jurnal. 2023, № 11
36
OLIY TA’LIMDA O‘QITILADIGAN IJTIMOIY GUMANITAR FANLAR ASOSIDA
BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNI SHAXSLARARO MUNOSABATLARGA TAYYORLASH
MAZMUNI
Dilova Nargiza Gaybullayevna,
Buxoro davlat universiteti professori, pedagogika fanlari doktori
Maqolada oliy ta’limda o‘qitiladigan ijtimoiy gumanitar fanlar asosida bo‘lajak o‘qituvchilarni
shaxslararo munosabatlarga tayyorlash mazmuni, fanga qo‘yilgan davlat talablari, egallanishi lozim
bo‘lgan malaka talablari va kompetensiyalar, bo‘lajak o‘qituvchilarda shaxslararo munosabatlarga
kirishish ko‘nikmasini tarkib toptirish, ularning o‘ziga xos xususiyatlari, qo‘llash metodikasi haqida
ma’lumotlar berilgan bo‘lib, bo‘lajak o‘qituvchilarni shaxslararo munosabatlarga tayyorlashda ulardagi
bilim, ko‘nikma, malaka hamda kompetensiyalarni rivojlanishiga erishish, ularni baholash mezonlari haqida
tavsiyalar berilgan.
Kalit so‘zlar: bilim, ko‘nikma, malaka, davlat talablari, kompetensiyalar, sharq mutafakkirlari,
shaxslararo munosobat, o‘qitish shakllari, innovatsion usullar, baholash mezonlari, muloqot qilish
ko‘nikmalari, o‘zaro hamkorlik, ta’lim sifati, hayotiy ko‘nikmalar.
|
| |
