|
Kognitiv tilshunoslik
|
| bet | 1/3 | | Sana | 16.03.2024 | | Hajmi | 34.78 Kb. | | #174408 |
Bog'liq Kognitiv tilshunoslik Tovar-pul munosabatining shakllanishi, innovatsion jarayonlar majmua , Kreativ fikrlashni rivojlantirishda samarali usullardan foydalanish, jadval, СЕРДЕЧНЫЕ ГЛИКОЗИДЫ, Mavzu Loyiha t-WPS Office, Anemiya, 155 Miqdoriy taxlil, arshi mu andislik-i tisodiyot instituti “Axborot texnologiyalar, 7,8 dasturlash(ferangiz), KURS LOYIHASI QO\'LLANMA chiqarishga, Mash, kurs loyiha shtamplik 1, iqtisodiyotga-oid-terminlarning-shakllanishi-va-qollanilishi, 8
Kognitiv tilshunoslik.
Kognitiv tilshunoslik yangi kognitiv fanlardan biri bo`lib, tadqiqot ob'ekti bilim va bilishning tabiati va mohiyati, voqelikni idrok etish natijalari va insonning ma'lum bir tizimga kiritilgan mazmunli ma'lumotlar shaklida to`plangan bilish faoliyatidir.
Yangi intizomning nomi va uning asosiy tushunchasi - "idrok" inglizcha "idrok" bilimiga qaytadi.
Boshqa kognitiv fanlardan farqli o'laroq, kognitiv tilshunoslikning predmeti bilimning o'zi emas (bilish), balki til bilimlarni olish, ulardan foydalanish, saqlash, uzatish va ishlab chiqarishning umumiy mexanizmi sifatida.
Kognitiv tilshunoslikning kelib chiqishi sifatida fon Gumboldt va Potebnya (XIX asr) tushunchalari va XX asrda rus tilshunoslari (Panfilov, Serebrennikov, Stepanov, Karaulov va boshqalar) tomonidan yaratilgan semantik nazariyalarni hisoblash mumkin. Yangi tilshunoslik fanining til va tafakkur o‘rtasidagi munosabatni o‘rganishning oldingi bosqichidan bilimlarni o‘zlashtirish, foydalanish, saqlash, uzatish va ishlab chiqarish bilan bog‘liq bo‘lgan axborot-qidiruv metafora va tasvirlardan protsessual foydalanish bilan ajralib turadi. Kognitiv tilshunoslik - bu bir qancha fanlarning yondashuvlari va g'oyalarini birlashtirgan murakkab ilmiy fan: sun'iy intellekt nazariyasi (elektron kompyuterlar yordamida inson aqlini taqlid qilish nazariyasi), tilshunoslik, psixologiya, psixolingvistika va nevrologiya.
Kognitiv tilshunoslik, kognitiv tsiklning boshqa fanlaridan farqli o'laroq, faqat odamlarga xos bo'lgan bilimlar bilan qiziqadi: axborotni qayta ishlash (qayta ishlash) uchun maxsus mexanizm sifatida lingvistik bilimlarni ifodalash bilan bog'liq nutqni tushunish va yaratishning aqliy mexanizmlari. Shu nuqtai nazardan, kognitiv tilshunoslikning asosiy vazifasi "odamlarning tilni assimilyatsiya qilish mexanizmlarini va bu mexanizmlarni tuzilish tamoyillarini tizimli tasvirlash va tushuntirish" dir.
Bu muammoni hal qilish uchun bilish kontseptsiyasining mazmunini tushunish va chegaralarini belgilash zarur. Kognitivizm rivojlanishining hozirgi bosqichida bu kontseptsiya o'z doirasini ancha kengaytirdi: bilim, ong, aql, fikrlash, tasvirlash, ijodkorlik, nutq fikrlash strategiyasini ishlab chiqish, ramziylashtirish, mantiqiy xulosa chiqarish, xayol qilish va boshqalar. u Kognitiv tilshunoslikning asosiy kontseptsiyasi bo'lgan bilish, til va tafakkur o'rtasidagi munosabatlarning an'anaviy nazariyasiga qaraganda, ufqlarni kengroq taqdim etadi. Idrok Idrok nafaqat haqiqiy bilim, balki siz bilganingizdek, noto'g'ri bo'lishi mumkin bo'lgan fikrlar bilan ham shug'ullanadi. Kognitiv tilshunoslikdagi bilimlar ham, fikrlar ham lingvistik tuzilmalar orqali ifodalanishi nuqtai nazaridan ko'rib chiqiladi.
Bilishning o'ziga xos xususiyati uning o'zaro yo'nalishi bo'lishi kerak. Demak, lingvistik bilishning o'ziga xosligi: orqali lingvistik belgilar tafakkur figuralari (lingvistik tasvirlar) faqat ma'lumotni saqlamaydi yoki uzatmaydi; tahlil qiladilar va sharhlaydilar. Nutq xabarining talqini-bu bilishning bir turi bo'lib, uning bevosita ob'ekti nutq-fikrlash faoliyatining mahsulidir. Binobarin, shaxs - faol idrok sub'ekti: ko'rib chiqish, bilish va o'zgartirish.
Kognitiv psixologiya va tilshunoslik o'rtasidagi bog'liqlik tabiiydir: ruhiy jarayonlarga tashqi tomondan erishib bo'lmaydi, ularni inson ongi tubidan faqat ularni ifodalovchi tuzilmalar orqali chiqarish mumkin. Bular til ta'limi. Shuning uchun til kognitologlarning diqqat markazida: til - fikrlarni shakllantirish va ifodalashning asosiy vositasi. Binobarin, agar til kognitiv (chuqur) tuzilmalarni ifodalovchi sirt tuzilmalari manbai hisoblansa, ikkinchisini biz uchun mavjud bo'lgan lingvistik tuzilmalar orqali bilish maqsadga muvofiqdir.
Shu nuqtai nazardan, ma'lumotni kodlashning kamida ikkita shakli - kognitiv va lingvistik tarzda qanday joylashtirilganligini tushunishga harakat qilish kerak. Zamonaviy olimlarning asarlarida bu bir xil emas, balki bilimlarni ifodalashning turli xil taklif shakllari ekanligi haqidagi g'oya tobora ishonchli tarzda amalga oshirilmoqda, ammo ular o'zaro uzviy bog'liqdir: so'zlar faqat bir shartda o'zaro bog'lanadi. ularga mos keladigan tushunchalar xotirada kodlangan takliflarga kiritilgan - ba'zi holatlar va ularning elementlarining konfiguratsiyasini aks ettiruvchi yaxlit aqliy sub'ektiv -predikativ tuzilmalar.
Stereotip holatlar (ramkalar) va takliflarning o'zaro bog'liqligi, Karaulovning ishontirishicha, "barcha ruhiy jarayonlarning elementi sifatida taklif tuzilmasining universalligida". Inson xotirasi esa bir-biri bilan kesishgan taklif daraxtlarining ulkan tarmog‘idir. Taklifli tarmoqning har bir tugunida kontseptsiya mavjud. Inson leksikasida ma'lum o'rinlarni egallagan tushunchani so'zlovchi lingvistik belgilar ham shunday tugun bilan bog'liq. Shu sababli, tabiiy tilning belgilar tizimi orqali insonning ichki aqliy lug'atiga kirish ochiladi - bu ma'lumotni kognitiv qayta ishlashning eng muhim mexanizmi. Operativ kognitiv tuzilma kontseptsiya deb ataladi va kontseptsiyani og'zaki ifodalovchi lingvistik tuzilma keng ma'noda lingvistik belgini (so'z, frazeologik birlik, jumla) ifodalaydi.
Kontseptsiya universal kodning birligi sifatida tug'iladi, ya'ni. hissiy tajribaga asoslangan individual sezgi-ob'ekt tasviri sifatida. Bu juda aniq. Demak, bitta odamda tushuncha bor kitob ABC kitobining tasviri, ikkinchisida - Bibliya, uchinchisida - A.S.ning sevimli jildi. Pushkin. Vaqt o'tishi bilan ma'lum bir tasvir haqiqiy ob'ektdan mavhumlanadi va aqliy tasvirga aylanadi, lekin u har doim individualdir, chunki u shaxsiy tajribaga qaytadi.
Kontseptsiya asosidagi tasvirlar jamoatchilik ongi, etnomadaniy g'oyalar bilan bog'liq va oxir -oqibat umumiy etnik, guruhli yoki shaxsiy bo'lib qoladi.
Kontseptsiyaning paydo bo'lishi mavzu tasvirlarining o'zaro bog'liqligi tufayli yuzaga keladi. Haqiqatan ham, agar turdagi eng oddiy hukmlar shakllansa g'ozlar (tanada), so'zlar bilan ifodalangan bu hukm elementlari (mavzu va predikat) deb o'ylash noto'g'ri bo'lardi g'ozlar va yugur, ba'zi tushunchalarni ifodalaydi. Bu so'zlar ortida faqat sezgi-idrok etuvchi tasvirlar ko'rinadi. Bunda tushuncha fikrning tuzilmaviy birligi, hukm tafakkurning tarkibiy shaklidir.
Tarkibning xususiyatiga qarab, tushunchalarning quyidagi turlari quriladi: taqdimot, sxema, kontseptsiya, ramka, skript va gestalt.
Ramka Bu stereotip holatning ruhiy tasviri. Bu erda denotatsiya xarakteri alohida ahamiyatga ega: bu kognitiv shakllanishning alohida turdagi denotativ vaziyat bilan aqliy aloqasi - stereotip. Ramkaning mazmuni "tugunlar" va "terminallar" deb nomlangan majburiy va ixtiyoriy funktsiyalarning tuzilgan to'plamidan iborat. Ramkaning majburiy xususiyatlari uning kognitiv-propozitsion tuzilishi bilan aniqlanadi. Ixtiyoriy funktsiyalar ramka tuzilishida konkretlash funktsiyasini bajaradi. Ular ob'ektni bilish jarayonida "xarakterli misollar yoki ma'lumotlar bilan to'ldirilgan" bo'lishi kerak bo'lgan "uyalar" dir.
Ramkalar lingvistik ongning stereotiplarini shakllantiruvchi bilim tuzilmalari bo'lib xizmat qiladi. Assotsiativ-verbal tarmoqdagi lingvistik ongning stereotiplari ramkalar shaklida saqlanadi, ularning tuzilishi assotsiatsiyalarning taxminiy vektorlari bilan belgilanadi.
Stsenariylar yoki ssenariylar - vaqt va makonda sodir bo'ladigan stereotipik epizodlar.
|
| |
