• “Keys-stadi” metodi «Keys-stadi»
  • “Keys metodi” ni amalga oshirish bosqichlari Ish bosqichlari Faoliyat shakli va mazmuni 1-bosqich
  • Xulosa: Yuqoridagi dasturiy vositalardan foydalanib, qo’yilgan masalani yetarli qaniqlikda yechis, Metodni amalga oshirish tartibi



    bet136/141
    Sana15.01.2024
    Hajmi
    #138013
    1   ...   133   134   135   136   137   138   139   140   141
    Bog'liq
    KM majmua (1)

    Xulosa: Yuqoridagi dasturiy vositalardan foydalanib, qo’yilgan masalani yetarli qaniqlikda yechis,
    Metodni amalga oshirish tartibi:
    trener tinglovchilarni 5-6 kishidan iborat kichik guruhlarga ajratadi;
    trening maqsadi, shartlari va tartibi bilan ishtirokchilarni tanishtirgach, har bir
    guruhga umumiy muammoni tahlil qilinishi zarur bo’lgan qismlari tushirilgan
    tarqatma materiallarni tarqatadi;
    har bir guruh o’ziga berilgan muammoni atroflicha tahlil qilib, o’z mulohazalarini
    tavsiya etilayotgan sxema bo’yicha tarqatmaga yozma bayon qiladi;
    navbatdagi bosqichda barcha guruhlar o’z taqdimotlarini o’tkazadilar. Shundan
    so’ng, trener tomonidan tahlillar umumlashtiriladi, zaruriy axborotlr bilan to’ldiriladi
    va mavzu yakunlanadi.


    355
    natijalarni vizuallashtirish, yetarli sondagi tajribalar o’tqazish imkoniyatiga ega bo’lamiz.
    “Keys-stadi” metodi
    «Keys-stadi» - inglizcha so’z bo’lib, («case» – aniq vaziyat, hodisa, «stadi» –
    o’rganmoq, tahlil qilmoq) aniq vaziyatlarni o’rganish, tahlil qilish asosida o’qitishni amalga
    oshirishga qaratilgan metod hisoblanadi. Mazkur metod dastlab 1921 yil Garvard universitetida
    amaliy vaziyatlardan iqtisodiy boshqaruv fanlarini o’rganishda foydalanish tartibida qo’llanilgan.
    Keysda ochiq axborotlardan yoki aniq voqyea-hodisadan vaziyat sifatida tahlil uchun
    foydalanish mumkin. Keys harakatlari o’z ichiga quyidagilarni qamrab oladi: Kim (Who),
    Qachon (When), Qayerda (Where), Nima uchun (Why), QandayG‘ Qanaqa (How), Nima-natija
    (What).
    “Keys metodi” ni amalga oshirish bosqichlari
    Ish
    bosqichlari
    Faoliyat shakli
    va mazmuni
    1-bosqich: Keys va uning axborot
    ta’minoti bilan tanishtirish
    ü yakka tartibdagi audio-vizual ish;
    ü keys bilan tanishish(matnli, audio yoki media shaklda);
    ü axborotni umumlashtirish;
    ü axborot tahlili;
    ü muammolarni aniqlash
    2-bosqich: Keysni aniqlashtirish va
    o’quv topshirig’ni belgilash
    ü individual va guruhda ishlash;
    ü muammolarni dolzarblik iyerarxiyasini aniqlash;
    ü asosiy muammoli vaziyatni belgilash
    3-bosqich: Keysdagi asosiy muammoni
    tahlil etish orqali o’quv topshirig’ining
    yechimini izlash, hal etish yo’llarini
    ishlab chiqish
    ü individual va guruhda ishlash;
    ü muqobil yechim yo’llarini ishlab chiqish;
    ü har bir yechimning imkoniyatlari va to’siqlarni tahlil
    qilish;
    ü muqobil yechimlarni tanlash
    4-bosqich: Keys yechimini yechimini
    shakllantirish va asoslash, taqdimot.
    ü yakka va guruhda ishlash;
    ü muqobil variantlarni amalda qo’llash imkoniyatlarini
    asoslash;
    ü ijodiy-loyiha taqdimotini tayyorlash;
    ü yakuniy xulosa va vaziyat yechimining amaliy
    aspektlarini yoritish
    Keys. Berilgan topshiriq asosida dastur algoritmi tuzilib CQQ dasturlash tilida dastur matni
    yozildi. Dasturni acm.tuit.uz saytiga yuborilganda “kompilyatsiyada hatolik” habari chiqdi. Ya’ni Sistema
    yechimni qabul qilmadi.


    356

    Download
    1   ...   133   134   135   136   137   138   139   140   141




    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Xulosa: Yuqoridagi dasturiy vositalardan foydalanib, qo’yilgan masalani yetarli qaniqlikda yechis, Metodni amalga oshirish tartibi