|
Texnologik xaritalar ishlab chiqish texnologiyasi
|
| bet | 3/8 | | Sana | 27.01.2024 | | Hajmi | 170 Kb. | | #146801 |
Bog'liq 1 Лаборатория машгулотиTexnologik xaritalar ishlab chiqish texnologiyasi
Texnologik xaritada o’qituvchi va o’quvchi faoliyati bosqichlarining ketma-ketligi va mazmuni hamda ularda qo’llaniladigan vositalar tavsiflanadi.
Texnologik xaritada o’quvchilarning mustaqil ishlashlarini nazorat qilishga yordam beradi.
Mavzuiy rejadan farqli o’laroq texnologik xaritada o’qituvchi faoliyati bilan birga, o’quvchining ham faoliyati, o’quv mashg’ulotining bosqichlari va vaqti, ta’lim berishning usul, shakl va vositalari, ta’lim maqsadlarining o’quv yutuqlari monitoring va baholashlari ko’rsatiladi.
Zamonaviy sharoitda pedagogik texnologiyalar asosida ta’lim va tarbiya jarayonini samarali tashkil etishda o’quv mashg’uloti yoki muayyan mavzudagi ma’naviy-ma’rifiy tadbirning texnologik xaritasini tayyorlash ham muhim ahamiyatga ega. Texnologik xarita (pedagogikada) — pedagogik (ta’lim va tarbiya) jarayonni bajaruvchi yoki ma’lum ob’ektga texnik xizmat ko'rsatuvchi pedagoglarga taqdim etiladigan barcha zarur ma’lumotlar, ko'rsatmalarni o'z ichiga olgan hujjatdir. Muayyan vaqtda bajariladigan ta’limiy yoki tarbiyaviy jarayonda bajariladigan faoliyat uchun mo'ljallangan texnologik xarita quyidagi savollarga javob bera olishi lozim:
1. Belgilangan maqsadni amalga oshinshga qaratilgan pedagogik faoliyat qanday bosqichlarni o'z ichiga oladi?
2. Har bir bosqichda aniq qanday vazifalarni bajarish zarur?
3. Наг bir bosqich vazifalarini bajarishda pedagog va o’quvchi (talaba)ning faoliyat mazmuni nimadan iborat bo'iadi?
4. Vazifalar qanday izchillikda bajarilishi kerak?
5. Muayyan vazifa aynan qaysi vaqtda bajarilishi zarur?
6. Наг bir vazifani bajarish uchun qancha vaqt talab etiladi?
7. Har bir bajarilgan vazifaning aniq natijasi qanday?
8. Vazifalarni bajarish uchun zarur qanday asbob-uskunalar, materiallar yoki vositalardan foydalanish maqsadga muvofiq?
Odatda texnologik xarita ta’lim muassasasida tashkil etiladigan har bir o’quv mashg uloti yoki ma’naviy-ma'rifiy tadbir uchun alohida ishlab chiqiladi va u ko’p hollarda jadval ko’rinishida rasmiylashtiriladi.
|
| |
