|
O’quv mashg’ulotida ta’lim texnologiyasi modeli
|
| bet | 4/8 | | Sana | 27.01.2024 | | Hajmi | 170 Kb. | | #146801 |
Bog'liq 1 Лаборатория машгулотиO’quv mashg’ulotida ta’lim texnologiyasi modeli
Mavzu (raqami) ---------------(nomi)------------------------------
Ta’lim berish texnologiyasi
(ma’ruza/amaliy/seminar/tajriba)
Vaqt:…soat
|
Talabalar soni:…
| |
|
O’quv mashg’ulotining shakli va turi
|
Ma’ruza (axborotli, muammoli va boshq.), seminar (bilim va ko’nikmalarni chuqurlashtirish bo’yicha), amaliy mashg’ulot
|
Ma’ruza rejasi/o’quv mashg’ulotning tuzilishi
|
---
----
---
----
|
O’quv mashg’uloti maqsadi: __________ shaklantirish/bilim va ko’nikmalarni chuqurlashtirish
|
Pedagogik vazifalar:
…bilan tanishtirish;
…tasnifini berish;
…tushuntirish;
…ochib berish;
…shakllantirish;
…o’rgatish va boshq.
|
O’quv faoliyati natijalari:
…ko’rsatadilar;
…tasniflaydilar;
…aytib beradilar;
…shakllantiradilar:
…tartibli ravishda ochib beradilar
|
Ta’lim usullari
|
Ma’ruza, insert, aqliy hujum va boshq.
|
Ta’lim shakli
|
Frontal, guruhlarda ishlash, individual
|
Ta’lim vositalari
|
Ma’tuza matni, proyektor, elektron doska
|
Ta’lim berish sharoiti
|
Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan, guruhli shakllarda ishlashga mo’ljallangan xonalar
|
Monitoring va baholash
|
Og’zaki so’rov: tezkor so’rov va boshq.
Yozma so’rov: referat, test va boshq.
|
Umumiy o'rta ta’lim yoki o'rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalarida tashkil etiladigan darslaming texnologik pasporti esa oliy ta’lim muassasalarida qo'llaniladigan texnologik pasportdan qisman farqlanadi:
1) dars (mashg ulot) uchun ajratilgan vaqt;
2) darsning turi;
3) darsning tuzilishi;
4) darsning maqsadi: a) ta’limiy; b) tarbiyaviy; v) rivojlantiruvchi;
5) didaktik va tarbiyaviy vazifalar;
6) dars samarasi (natijasi);
7) darsda qo'llaniladigan ta’lim metodlari;
8) didaktik vositalar;
9) darsni tashkil etish sharoiti.
““Informatika va axborot texnologiyalari”. 8-sinf, 26-dars. Amaliy mashg’ulot.
“Amaliy ish. Google platformasida ta’lim olish” mavzusini interaktiv metodlar asosida dars ishlanmalarini yaratish.”
Umumiy o’rta ta’lim maktablarida Zamonaviy AKT asosida darsni tashkil etishda vaqt taqsimoti: (Texnologik xarita)
|
| |
