Zamonaviy o'quv jarayonidagi mustaqil ish - bu zarur
ma'lumotlarni
mustaqil izlashni, sinfdagi darslarda o'quv
materialini ijodiy idrok etish va tushunishni ta'minlashga qodir
bo'lgan ta'limni tashkil etish shakli, sinfda va darsdan tashqarida
talabalarning kognitiv faoliyatining turli shakllari. vaqt,
analitik
qobiliyatlarni rivojlantirish, o'quv vaqtini nazorat qilish va
rejalashtirish ko'nikmalari, o'quv ishlarini oqilona tashkil etish
ko'nikma va malakalarini rivojlantirish.
O'quv qo'llanma bir-biri bilan mantiqiy bog'langan
ikkita bobni
o'z ichiga oladi. Birinchi bob o'quvchini talabalar mustaqil
ishlarining nazariy asoslari va universitetda unga tayyorgarlik
ko'rish xususiyatlari bilan tanishtiradi. Ikkinchi bobda
Shunday qilib, mustaqil ish o'quvchilarning
faolligi, mustaqilligi
va bilimga qiziqishini uyg'otadigan o'quv jarayonini tashkil etish
shaklidir. Ural Federal universiteti Ijtimoiy-
siyosiy fanlar instituti “Ta’lim pedagogikasi va sotsiologiyasi”
va “Amaliy sotsiologiya” kafedrasi o‘qituvchilari
tomonidan
yozilgan o‘quv qo‘llanmada talabalarning mustaqil ishlarini
tashkil etish, o‘quv jarayonini texnologik ta’minlash masalalari
muhokama qilingan. talabalarning o'quv yutuqlarini baholashning
ball-reyting tizimi sharoitida mustaqil ish jarayoni.
Universitet ta'limini rivojlantirishning
global tendentsiyalarida
talabalarning mustaqil ishlari ulushining ortishi va asosiy e'tiborni
o'qitishdan o'rganishga o'tish tendentsiyasi aniq kuzatilmoqda.
Shu munosabat bilan ta’limda kompetensiyaga asoslangan
yondashuvga o‘tish bilan mustaqil ishlash ko‘nikma va malakalari
tizimini shakllantirish, o‘quvchilarda mustaqil
faoliyat madaniyatini
tarbiyalash zarurligi ayon bo‘ladi.
4
