Май 2021 10-қисм
Тошкент
вопрос, используя новые слова. Даётся образец:
Какие яблоки? Красивые яблоки. Какие
сливы? Какие апельсины?..
Далее проводится работа с учебником.
Первый ряд получает задание прочитать текст и определить, почему он называется
«Осень», какие слова и словосочетания использованы для описания осени.
Для второго ряда даётся задание найти в тексте и прочитать предложения, которые
подходят к данной картинке.
После подачи нового материала следует
физкультминутка
с речевкой:
Мы руки поднимаем, Мы руки опускаем, Мы за руки берёмся И бегаем кругом.
Физкультминутка часто связывается с темой урока.
Например, по теме «Зима» ученики читают стишки «Точка, точка, вот глаза, нос и рот и
голова» и рисуют в воздухе снеговика. Или учитель включает ленту с музыкальной пьесой
и даёт задание: Послушайте и скажите, к какому времени года подходит эта музыкаи).
Определив время года, покажите движением руки, как падает снег, дует ветер, греет солнце.
Большую радость доставляет ребятам современная ритмическая музыка и выполняемые
под неё упражнения. На каждом уроке важное место занимает
повторение и закрепление
пройденного. Чем активнее проходит повторение, тем прочнее знания.
(10-қисм)
|
