O'YIN FAOLIYATIDA NOGIRON YOSH BOLALARNING IJTIMOIY-KOMMUNÿKATIK RIVOJLANISHI BO'YICHA TUZATISH-PEDAGOGIK ISHLARI

O'YIN FAOLIYATIDA NOGIRON YOSH BOLALARNING IJTIMOIY-KOMMUNÿKATIK RIVOJLANISHI BO'YICHA TUZATISH-PEDAGOGIK ISHLARI. Maqolada yosh
bolalarning bolalar rivojlanishidagi ahamiyati ta'kidlangan. Bu yoshda psixofizik funktsiyalarning etuklik darajasi yuqori. Nogironligi bo'lgan yosh bolalarning o'yin faoliyatida ijtimoiy-
kommunikativ rivojlanishidagi tuzatish-pedagogik ishlarning ahamiyati.
Baholashning yangi shaklini joriy qilishda talabaning o‘qish uchun kursni mustaqil
tanlaganligiga e’tibor qaratish lozim, ya’ni motivatsiyani saqlab qolish uchun rag‘batlantirish
va tanbeh berish choralari ishlab chiqilishi kerak.
"Asosiy" ballarga qo'shimcha ravishda "qo'shimcha" ball beriladi. Ko'p sonli baholangan
harakatlar belgining ob'ektivligini oshiradi. Shu bilan birga, masalan, darsga tayyorgarlik
ko'rish va mavzu bo'yicha tadqiqot ishini yozishda yordam berishni teng ravishda baholash
mumkin emas. Shuning uchun mukofot ballari tizimi ta'minlanishi kerak. "Rag'batlantirish"
ballarini olish imkoniyati sizga o'quv jarayonini yaxshiroq qurish, o'rganish motivatsiyasini va
uning samaradorligini oshirish imkonini beradi.
Machine Translated by Google