|
Maktabgacha ta'lim bo'yicha metodikishlarnitashkil qilish vazifalari, mazmuniva shakllari maktabgacha ta’limga uslubiy rahbarlik ishining tashkiliy tuzilishi va vazifalari
|
| bet | 7/11 | | Sana | 17.11.2023 | | Hajmi | 36,06 Kb. | | #100459 |
Bog'liq Maktabgacha ta\'lim bo\'yicha metodikishlarnitashkil qilish vazifa-fayllar.org Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi maxsus sirtqi bitiruvchi kurs tala, Iqtisodiyotda axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining ahamiya-fayllar.org, Aniq faoliyat turiga ko’ra psixologiyaning quyidagi turlari mavj, Biznes moliyasi fanidan Uzoq muddatli moliyalashtirish uchun mablag\'lar manbalari, 1. Kurashning texnikasi Kurashning taktikasi-fayllar.org, Kurash turlari va uni o`qitish metodikasi fanining maqsadi hamda, D. M. Sayfurov Тoshkent Тasvir , 2020. 112 b, Tushunchalar tahlili, KOMPYUTERNI TASHKIL ETISH TO’G’RISIDA MOBIL ILOVA YARATISH, BBB, 9a imtihon, Attestatsiya 2022 javoblari (2)METODIK BIRLASHMALAR
Metodik birlashmalar - maktabgacha ta'lim muassasalari faoliyatiga oid eng dolzarb masalalar muhokama etiladigan va hal qilinadigan uslubiy tuzilmalardir.
Metodik birlashmalarning asosiy vazifasi - pedagog va tarbiyachilarning ijodiy faolligini oshirish va yangilikka intilishlarini qo'llab-quvvatlash, o'z ishiga tanqidiy munosa- batda bo'lish va xolisona baho berish ko'nikmasini shakllan- tirish, zimmasidagi vazifalarga yuksak mas’uliyat hissini qaror toptirish, kasb mahorati va malakasini uzluksiz oshirib borishga yo'naltirishdan iborat.
Metodik birlashmalar butun o'quv yili davomida (sentyabr- dan maygacha) faoliyat olib boradi. U turli toifadagi pedagog- tarbiyachilar, musiqa rahbarlari, mudiralar faoliyatini takomillashtirish, ularning kasb mahorati va malakasini oshirish maqsadida tashkil etiladi.
Bizning fikrimizcha, maktabgacha ta’lim muassasalari soni ko'p bo'lgan yirik tumanlarda bunday birlashmalarni bo'lim (yoki bir necha bo'lim) shaklida tashkil etish maqsadga muvofiq bo'lar edi. Har bir bo'limda 18-20 maktabgacha ta'lim muassasalari kiradi.
Birlashmaningishlashmuddati,faoliyatdoirasivavakolatlari Maktabgacha ta'lim vazirligi tomonidan belgilanadi. Odatda, uning yig'ilishlari 2 oyda bir marta o'tkaziladi.
Metodik birlashma tarkibini shakllantirishda pedagoglar- ning ish staji, kasb mahorati va malakasi e'tiborga olinadi. Masalan, mudiralar uchun tashkil etilgan metodik birlashma tarkibiga kiritiladigan pedagoglar [yirik tumanlar uchun) oliy ma'lumotli, besh yil va undan ziyod ish stajiga ega bo'Iishi zarur:
O'rta va maxsus ma'lumotga ega va ish staji kam bo'lgan mudiralar va metodistlar uchun ham metodik birlashmalar shunday tartibda tashkil etiladi.
Tarbiyachilar uchun metodik birlashmalar tashkil etishda esa ularning joriy yilda qaysi yoshdagi bolalar guruhida ishlagani e'tiborga olinadi.
Metodik birlashmalarning ko'rgazmali qurollar va yangi uslubiy adabiyotlar ko'rgazmalarini tashkil etish borasidagi faoliyati ham muhim ahamiyat kasb etadi.
Metodik birlashma ishining samarasi uning faoliyati maktabgacha ta’lim bo'limi va metodika kabineti tomonidan qay darajada boshqarilayotganiga ham bog'liq.
Qoraqalpog'iston Respublikasi, viloyatlar, shahar va tumanlar metodika kabinetlari metodika birlashma rahbari va xodimlari malakalarini oshirish ishini yo'lga qo'yadi, jumladan, bir yilda 2-3 marta uslubiy birlashmani tashkil etish va rejalashtirisb, uni boshqarish, zamonaviy fan yutuqlari, ilg'or tajribalarni o'rganish va tatbiq etish kabi mavzularda seminarlar tashkil etadi.
Shahar, tuman maktabgacha ta'lim bo'limlari metodika kabineti reja tuzish, ma'ruzalar tayyorlash, turli ko'rgazmalarni tashkil etishda birlashmalar rahbarlariga yordam beradi.
Maktabgacha ta'lim bo'yicha tayyorlangan barcha uslubiy ishlanma va qo'llanmalar, amaliy taklif-tavsiyalar, avvalo, O'zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta'lim vazirligiga taqdim etiladi. Шаг vazirlik tomonidan ko'rib chiqilib, tasdiqlangandan so'ng maktabgacha ta'lim muassasalariga tarqatiladi.
Metodik kabinet o'z oldidagi vazifalarni hal etishda materialning mazmun-mohiyatiga, belgilangan talablarga ja- vob berishi, o'tkazilayotgan tadbirlarda, xususan, seminarlarda yangi uslubiy ishlanmalar, adabiyotlar muhokamasiga alohida e’tibor berishi lozim.
Uslubiy-pedagogik yig'ilishlar asosan ilk yosh guruhlari tarbiyachilari uchun o'tkaziladi. Ularda, asosan, bolalarning jismoniy-fiziologik, ruhiy va aqiy rivojlanishi masalalari muhokama qilinadi. Bunday yig'ilishlar 1 yoshdan 2 yoshgacha guruhlarda har oyda, 2 yoshdan 3 yoshgacha guruhlarda har chorakda 1 marta o'tkaziladi. Yig'ilishlarda mudira, metodist va tarbiyachilardan tashqari, shifokor, katta hamshira ham ishtirok etadi.
Metodik birlashma faoliyati metodist tomonidan nazorat etiladi.
Mamlakatimiz hududidagi barcha maktabgacha ta'lim muassasalari faoliyatini uslubiy ta’minlash va tashkil etish tuman (shahar) bo'limi tizimida maktabgacha ta'lim yo'na- lishi bo'yicha metodika uyushmalari faoliyat yuritadi.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Maktabgacha ta'lim bo'yicha metodikishlarnitashkil qilish vazifalari, mazmuniva shakllari maktabgacha ta’limga uslubiy rahbarlik ishining tashkiliy tuzilishi va vazifalari
|
