SCIENTIFIC PROGRESS
VOLUME 2 ǀ ISSUE 2 ǀ 2021
ISSN: 2181-1601
Uzbekistan
www.scientificprogress.uz
Page 487
[22] Talipov N.X, Aliev N.S. THE IMPORTANCE
OF PERSPECTIVE IN
TEACHING ART TO FUTURE FINE ARTS TEACHERS. AJMR:Asian Journal of
Multidimensional Research (A Double Blind Refereed & Peer Reviewed International
Journal) ISSN: 2278-4853, Vol 10, Issue 2,
February, 2021. DOI:
http://dx.doi.org/10.5958/2278-4853.2021.00051.3
[23]
Bakhtiyarovna, S. M., Dildora, A., Markhabo, T., & ToshpulatovaSabina, I. Z.
(2020). CREATIVITY OF PEOPLE ARTIST GAFUR ABDURAKHMANOV IN THE
DEVELOPMENT OF MODERN PAINTING OF UZBEKISTAN.
European Journal of
Research and Reflection in Educational Sciences Vol
,
8
(2).
[24]
Валиев, А. Н., Туланова, Д. Ж., & Гуломова, Н. Х. (2018).
Современные
педагогические и инновационные технологии обучения на занятиях по
черчению.
Молодой ученый
, (3), 183-184.
[25]
Туланова, Д. Ж., & Гуломова, Н. Х. (2018). Технология и условия проведения
дидактических игр в процессе преподавания черчения в вузе. In
Образование как
фактор развития интеллектуально-нравственного потенциала личности и
современного общества
(pp. 89-93).
[26] Jabbarov Rustam Ravshanovich. (2021) PRIORITIES FOR THE
DEVELOPMENT OF PAINTING.
Конференции
,
1
(1). SECTION 1, pp-39-49,
https://doi.org/10.47100/conferences.v1i1.952
[27]
Абдусаломходжаев, Н. (2021).
ИСТОРИЧЕСКИЕ ЛИЧНОСТИ В
ТВОРЧЕСТВЕ МАЛИКА НАБИЕВА.
Збірник наукових праць ΛΌГOΣ
.
[28] Jabbarov, R. (2021). DEVELOPING STUDENTS’CREATIVE
ABILITIES
THROUGH TEACHING "LANDSCAPE COLOR PICTURE" IN HIGHER
EDUCATION
SYSTEM.
Конференции
,
1
(1).
https://doi.org/10.47100/conferences.v1i1.1088
[29] Jabbarov, R., & Rasulov, M. (2021). FURTHER FORMATION OF STUDENTS’
CREATIVE ABILITIES BY DRAWING LANDSCAPES IN PAINTING.
Збірник
наукових праць ΛΌГOΣ
.
https://doi.org/10.36074/logos-30.04.2021.v2.09
[30]
Akhmedov, M.- U., & Kholmatova, F. (2021).
FORMATION OF CREATIVE
PROCESSES IN STUDENTS THROUGH TEACHING COMPOSITION IN FINE
ARTS.
Збірник
наукових праць
ΛΌГOΣ.
https://doi.org/10.36074/logos-
09.04.2021.v2.03
