|
Ma’ruza ta’lim jarayonida axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining o‘rni va imkoniyatlari. Reja
|
| bet | 1/95 | | Sana | 17.11.2023 | | Hajmi | 273,01 Kb. | | #100531 |
Bog'liq Ma’ruza ta’lim jarayonida axborot-kommunikatsiya texnologiyalari
MA’RUZA-1. Ta’lim jarayonida axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining o‘rni
va imkoniyatlari.
REJA:
1. Ta‟lim jarayonida axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining o„rni va imkoniyatlari.
2. Ta‟lim jarayonida qo„llaniladigan axborot axborot-kommunikatsiya texnologiyalari,
texnik va dasturiy vositalardan foydalanish.
3. Zamonaviy o„quv-texnik vositalari va ularning tasnifi.
4. Pedagogning axborot-kommunikatsiya texnologiyalari kompetentligi.
Tayanch so’z va iboralar: axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, elektron hujjatlar,
o‘quv audio va video materiallari, e-portfolio, WEB-texnologiyalar, Smartfon (smartphone,
LMS MOODL, videoekranli akustik va videoqabul qiladigan tizimlar, naushnik, mikrofon,
proyektor, videoglaz, Web-kamera.
AKTni rivojlantirishdan maqsad nima? Nima uchun gumanitar fanlarni o„qitishda AKTni
rivoji muhim omil hisoblanadi? AKTni joriy qilish va rivojlantirish uchun quyidagi omillarga
e‟tibor qaratish lozim bo„ladi.
Chet tillarini o„qitishda AKTni rivojlantirishning turli omillari mavjud, ulardan biri
talabalarni zamonaviy axborot-texnologiyalari asoslari bilan tanishtirish, erishilgan yutuqlar va
axborot texnologiyalarining imkoniyatlari mohiyatini tushuntirish va ularni ta‟lim olish hamda
ish faoliyati jarayonida amaliy qo„llay olishga o„rgatishdir.
Fanning vazifasi va mutaxassis tayyorlashdagi tutgan o„rni quyidagilarda o„z aksini topgan:
- til o„rganish samaradorligini oshirishda zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanish
asoslari;
- elektron hujjatlar yaratish va ishlov berish vositalari;
- faoliyat doirasida taqdimot yaratish vositalari bilan ishlash;
- grafik axborotlarga ishlov berishning zamonaviy vositalaridan foydalanish;
- o„quv animatsion lavhalarni tayyorlashning zamonaviy vositalari;
- o„quv audio va video materiallarini yaratish va ishlov berish vositalari;
- ta‟limda WEB-texnologiyalar usul va vositalaridan foydalanish;
- on-Line o„quv kurslarni ishlab chiqishning zamonaviy vositalaridan foydalanish;
- o„qitishni boshqarish tizimlari bilan ishlash;
- til kompetensiyasini rivojlantirishda AKTni o„rni va mohiyati;
- o„zlashtirishni nazorat qilishda AKTni qo„llash usul va vositalari;
- CEFR talablari bo„yicha matn qiyinlik darajasini aniqlash;
- e-portfolio yaratish;
- tinglab tushinishga qaratilgan resurslar (audio va video materriallar) bilan ishlash;
- turli dasturlar asosida talaffuz ustida ishlash;
- ochiq ta‟lim manbalari, masofaviy, virtual, yuzma -yuz va masofaviy ta‟lim integratsiyasi;
- tilga oid ma‟lumotlarini Internet tarmog„idan izlash texnikalari;
- onlayn va oflayn til o„rganish manbalari;
- onlayn chet tilidagi muhokamalarni tashkil etish;
- mobil va planshet dasturlar orqali til o„rganish bo„yicha nazariy- amaliy bilimlarni uzviylik
va uzluksizlikda o„rgatish.
Ba‟zi mamlakatlarda AKT strategiyalari aholining axborotdagi ishtirokini yanada rivojlantirish
orqali shakllangan. Masalan, Singapurning 2007-2010 yillarga mo„ljallangan AKT
strategiyasiga quyidagi 5 ta tamoyilni islox etish orqali mamlakatning AKT sohasi yuqori
darajada rivojlandi:
Davlatning telekommunikatsiya ta‟minoti pochta infratuzilmasi (telefon va telegrafik aloqalar);
AKT ning barcha uchun ochiqligi;
Bilim olish davomiyligi va ta‟lim uchun AKT;
Sog„liqni saqlash uchun AKT;
Sanoat va innovatsiya uchun AKT.
O„zbekiston Respublikasi aloqa va axborotlashtirish sohasidagi bajarilishi lozim bo„lgan
vazifalar quyidagilardan iborat:
Me‟yoriy-me‟yoriy xujjatlar va qonunchilikni mukammalashtirish;
Telekommunikatsiya infrastrukturasini rivojlantirish;
AKT va internet tarmog„ida milliy segmentini rivojlantirish;
AKTni rivojlantirishga qaratilgan investitsiyalarni ko„paytirish;
AKT sohasida kadrlarni tayyorlash va malakasinin oshirish;
Qishloq va chekka xududlarda AKTni rivojlantirish istiqbollari.
Ko„rishimiz mumkinki, birinchi navbatda AKT sohasida me‟yoriy-me‟yoriy xujjatlar va
qonunchilikni mukammalashtirish lozim. O„zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasida ham har
bir fuqarolarning axborotni izlash, olish va uni tarqatish bo„yicha konstitutsiyaviy huquqlari
ta‟minlab berilgan. Ularni quyidagi moddalarda ko„rishimiz mumkin:
O„zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi, 29-modda:
Har kim fikrlash, so„z va e‟tiqod erkinligi huquqiga ega.
Har kim o„zi istagan axborotni izlash, olish va uni tarqatish huquqiga ega.
O„zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi, 30-modda:
O„zbekiston Respublikasining barcha davlat organlari, jamoat birlashmalari va mansabdor
shaxslari fuqarolarga ularning huquq va manfaatlariga daxldor bo„lgan hujjatlar, qarorlar va
boshqa materiallar bilan tanishib chiqish imkoniyatini yaratib berishi lozim.
O„zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi, 35-modda:
Har bir shaxs bevosita o„zi va boshqalar bilan birgalikda vakolatli davlat organlariga,
muassasalariga yoki xalq vakillariga ariza, taklif va shikoyatlar bilan murojaat qilish huquqiga
ega.
Hozirgi kunga qadar axborot texnologiyalaridan foydalanish sohasini tartibga soluvchi quyidagi
asosiy me‟yoriy-huquqiy hujjatlar mavjud:
O„zbekiston Respublikasining 13 ta Qonuni;
O„zbekiston Respublikasi Prezidentining 5 ta Farmoni;
O„zbekiston Respublikasi Prezidenti va O„zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining
40 dan ortiq qarorlari hamda 1000 ga yaqin sohaga oid me‟yoriy hujjatlar ishlab chiqilgan.
Axborot texnologiyalari rivojlanishining zamonaviy tavsifi va sohada qo„llash aspektlari
XXI-asr axborot texnologiyalari asridir. Axborot texnologiyalari hayotimizning barcha
jabhalariga kirib kelgan va mustahkam joy olgan. Hozirda qanday soha bo‟lmasin, uni axborot
texnologiyalarisiz tasavvur qilib bo‟lmaydi. Xo‟sh, axborot texnologiyalari o‟zi nima?
Axborot texnologiyasi – bu obyekt, jarayon yoki hodisalar holati haqidagi ma‟lumotlarni bir
ko‟rinishdan ikkinchi, sifat jihatdan mutloq yangi ko‟rinishga keltiruvchi ma‟lumotlarni to‟plash,
qayta ishlash, uzatishning vosita va usullari majmuasidan foydalanish jarayonidir. Bu, albatta,
keng ma‟nodagi ta‟rifdir, chunki evolyusiya jarayonida insonlar bir-biri bilan aloqaga kirish
uchun turli bosqichlarda muayyan aloqa vositalaridan foydalanganlar. Lekin hozirgi kunda
barchamiz kompyuter, mobil aloqa vositalari, internet va telekommunikasiya vositalaridan
foydalanar ekanmiz ushbu texnologiyalarining markaziy qismi hisoblash mashinasi bo‟lganligi
sababli axborot texnologiyalarini torroq ma‟noda, kompyuter axborot texnologiyalari ma‟nosida
ishlatganimiz ma‟qulroq. Shundan kelib chiqqan holda, zamonaviy axborot texnologiyalari – bu
kompyuter yordamida axborotni qabul qilish, saqlash, qayta ishlash va uzatish usul va
uslublaridir.
Axborot texnologiyasining vujudga kelishi va rivojlanishini belgilovchi ichki va tashqi omillar
mavjud bo‟lib, ularni quyidagicha tavsiflash mumkin:
Ichki omillar - bu axborotning paydo bo‟lishi (yaratilishi), turlari, xossalari, axborotlar bilan turli
amallarni bajarish, ularni jamlash, uzatish, saqlash imkoniyatidir.
Tashqi omillar - bu axborot texnologiyasining texnika-uskunaviy vositalari orqali axborotlar
bilan turli vazifalarni amalga oshirishni bildiradi.
Axborot texnologiyalarining jadal rivojlanishiga bir tomondan ularning texnik va dasturiy
yechimlarida yangidan yangi g‟oyalar bo‟lsa, boshqa tomondan foydalanuvchilarga ularning
ma‟qul kelishi sabab bo‟lmoqda. Masalan, mobil aloqa. Hozirgi kunda mobil aloqa vositalari
ekranga va virtual klaviaturaga ega bo‟lib, kompyuter, faks apparati, telefon apparati, qaydlar
kitobchasi vazifalarini bajaruvchi ko‟p maqsadli abonent tizimiga aylanmoqda, ularning
imkoniyatlari kundan-kunga kengaymoqda, mobil aloqa vositalariga xizmat qiluvchi tizimlar
jadal suratlarda rivojlanib bormoqda. Mobil aloqa vositalalari rivojlanishi bilan birga mobil
aloqa muhiti ham rivojlanib bormoqda.
Mobil aloqa muhiti– tayanch stansiyalar va bir guruh abonentlar tizimidan iborat bo‟lib,
abonentlarning bir-birlari bilan o‟zaro axborot almashinuvini ta‟minlovchi texnik-dasturiy
vositalar majmuasidir.
Mobil aloqa xizmati operatorlari – abonentlar (mijozlar) uchun mobil aloqa xizmatlarini taklif
qiluvchi tashkilotdir. Operatorlar vazifasiga radio chastotadan foydalanish va xizmat ko‟rsatish
uchun kerakli hujjatlarni olish, o‟zining mobil tarmog‟ini tashkil qilish, foydalanish, xizmat
shartlarini ishlab chiqarish, xizmat to‟lovlarini yig‟ish va texnik xizmat ko‟rsatish kiradi. Hozirgi
paytda O‟zbekiston hududida 5 ta mobil aloqa operatori xizmat ko‟rsatmoqda, ular - UMS,
Bilayn, Ucell, Perfektum Mobayl, O‟zbektelekom Mobayl. Ushbu 5 ta mobil operator tomonidan
bugungi kunda mobil so‟zlashuv, SMS, MMS, GPRS, Internet va boshqa turli xizmatlar
ko‟rsatilmoqda.
Hozirgi kunda mobil telefonlarning va boshqa mobil aloqa vositalarining shunaqa turlari ishlab
chiqarilmoqda-ki, ular funksional vazifalari jihatidan shaxsiy kompyuterdan qolishmaydi.
Bunday mobil aloqa vositalari yordamida hujjatlar bilan ishlash, musiqa tinglash, videoklip
tomosha qilish, o‟yinlar o‟ynash, hatto radioeshittirish va televideniyedan ham bahramand
bo‟lish mumkin. Foydalanishda esa hajmi kichikligi va bejirimligi tufayli kompyuterdan ancha
afzaldir. Ularning ba‟zi turlarini ko‟rib chiqaylik:
Smartfon (smartphone) inglizchadan «aqlli telefon» ma‟nosini anglatadi. Funksionalligi jihatidan
cho‟ntak shaxsiy kompyuteriga yaqin bo‟lgan mobil telefon. Unda cho‟ntak kompyuterining
barcha imkoniyatlari mujassam topgan.
iPhone- to‟rt diapazonli multimediyali smartfonlar. iPhone o‟zida telefonning asosiy
vazifalaridan tashqari kommunikator va internet planshetlarning asosiy vazifa(funksiya)larini
ham qamrab olgan.
Internet planshetlar– bu maxsus mobil qurilma bo‟lib, shaxsiy kompyuterning klassik
namunasidir. Planshetlar (masalan: iPad) tashqi ko‟rinish jihatidan kompyuterdan butunlay farq
qiladi. Planshetlar faqatgina ekrandan tashkil topgan bo‟lib, boshqa qo‟shimcha qurilmalar
(sichqoncha, klaviatura) virtual ko‟rinishda tashkil etilgan. Planshetlar to‟liqligicha mobil aloqa
muhiti orqali Internet xizmatlaridan foydalanishga va hujjatlar bilan ishlashga ixtisoslashgan.
Axborotlarni uzatish yaqin patylargacha Bluetooth, SMS va MMS texnologiyalari yordamida
amalga oshirilgan bo‟lsa, hozir asosan Messengerlardan, ayniqsa ommalashib ketgan
Telegrammdan foydalnilmoqda. Mana shu misol ham axborot texnologiyalari xizmatlari tez
rivojlaniyotganligidan dalolat beradi.
Axborot texnologiyalarining rivojlanishi foydalanuvchilar auditoriyasiga ta‟sir etishini Webtexnologiyalari
misolida ko‟rishimiz mumkin. Masalan, Web.1 muhitida foydalanuvchilar
Internetdagi ma‟lumotlarni faqat o‟qishi (yoki ko‟chirib olishi) mumkin edi. Web.2 muhitida esa
foydalanuvchi o‟zi forum yoki konferensiyalar tashkil etishi, o‟zining blogini e‟lon qilishi,
elektron resurslarni yaratib (m-n, rasmlar) Internetda joylashtirishi, muloqotdoshlari bilan
birgalikda ijtimoiy tarmoqlar yaratishi mumkin. Hozirgi kunda har qanday davlatning qudrati
qandaydir ma‟noda Internet makonida milliy Internet-resurlarining ko‟lami bilan, boshqa milliy
resurslarga nisbatan ko‟proq bo‟lishi, kezi kelsa, butun jahon tarmog‟ida taniqliroq bo‟lishi bilan
bog‟liq bo‟lib qoldi. Web.2 texnologiyalar mavjudligi tufayli elektron resurslar shunchalik
ko‟payib ketdiki, sifatli elektron resurslarni tez ajratib olish katta muammoga aylandi. Kerak
bo‟lsa, Internet – ong uchun kurash maydoniga aylandi. Ayniqsa yoshlarning endi shakllanib
borayotgan ongiga internet orqali ta‟sir ko‟rsatish g‟arazli kuchlarga juda qo‟l kelmoqda.
Bizning mentalitetimizga zid bo‟lgan ommaviy madaniyat yoki terrorizmga da‟vatlar shular
qatoridadir. Shuning uchun, bir tomondan, foydalanuvchilarda yovuz ta‟sirlarga qarshi
immunitetni shakllantirish muhum bo‟lsa, boshqa tomondan milliy internet resurslarni yetarli
darajada ko‟paytirish zarurdir. Sifatli elektron resurslarni saralab beruvchi tizimlar (miksherlar)
hozirgi kunda Web.3 muhitining qiyofasini belgilab bermoqda. Bundan kelib chiqmodaki,
zamonaviy internet foydalanuvchisi - bu sifatli elektron resurslarni yaratuvchi va internetga
joylashtiruvchi shaxs deb qaralishi kerak.
Elektron resurs axborot texnologiyalarida hujjat deb nomlanadi.
Hujjat -matn, tovush yoki tasvir shaklida yozilgan axborot bo‟lib, zamon va makonda uzatish
hamda saqlash va jamoat tomonidan foydalanish uchun mo‟ljallangan moddiy obyektdir.
Hujjatlarni shakliga ko‟ra quyidagi turlarga ajratish mumkin:
- Matnli hujjatlar - qog‟ozga qo‟l yoki kompyuter vositalari yordamida tushirilgan qandaydir
ma‟no beruvchi so‟zlar ketma-ketligi.
- Tovushli hujjatlar - ovoz yozish vositalari yordamida yozib olingan tovushli axborot.
- Tasvirli hujjatlar - fotosurat, rang tasvir mahsuli.
- Elektron hujjat - elektron shaklda qayd etilgan, elektron raqamli imzo bilan tasdiqlangan va
elektron hujjatni identifikasiya qilish (tanib olish) imkoniyatini beradigan boshqa rekvizitlariga
(ma‟lumotlarga) ega bo‟lgan axborot.
Elektron hujjat texnika vositalaridan va axborot tizimlari xizmatlaridan hamda axborot
texnologiyalaridan foydalanilgan holda yaratiladi, ishlov beriladi va saqlanadi. Bunda bir
tomondan maxsus amaliy dasturlar qo‟l keladigan bo‟lsa, boshqa tomondan internetda axborot
tizimlarining o‟zida bunday imkoniyatlar mavjud. Bunga Googledagi masalan test yaratish va
ishlatish imkoniyatlari va unga o‟xshash tizim xizmatlari yaqqol misol bo‟laoladi.
Elektron hujjat elektron hujjat aylanishi ishtirokchilarining mazkur hujjatni idrok etish
imkoniyatini inobatga olgan holda yaratilishi kerak.
Elektron hujjat almashish tizimlari O‟zbekiston Respublikasining «Elektron hujjat aylanishi
to‟g‟risida»gi 2004 yil 29 apreldagi 611-P son Qaroriga binoan quyidagicha ta‟riflanadi va
faoliyat yuritadi.
Elektron hujjat almashish tizimlari – elektron hujjatlarni axborot-kommunikasiya tizimi orqali
jo‟natish va qabul qilish jarayonlari yig‟indisidir.
Internet tarmog‟ida nafaqat hujjat almashinuvini, balki tijorat ishlarini ham yo‟lga qo‟yilgan.
Elektron tijorat Internet tarmog‟idagi tijorat sohasiga oid faollikni, unda oldi-sotdini amalga
oshirilishini ifodalash uchun qo‟llaniladi. U kompyuter tarmog‟idan foydalangan holda harid
qilish, sotish, servis xizmatini ko‟rsatishni amalga oshirish, marketing tadbirlarini o‟tkazish
imkoniyatini ta‟minlaydi. Elektron tijorat faoliyati O‟zbekiston Respublikasining «Elektron
tijorat to‟g‟risida»gi 2004 yil 29 apreldagi 613-P son Qonuni bilan belgilanadi va amalga
oshiriladi.
O‟zbekistondaAKT sohasida O‟zbekiston Respublikasining 11 ta qonuni, O‟zbekiston
Respublikasi Prezidentining 3 ta Farmoni va O‟zbekiston Respublikasi Prezidenti va
O‟zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 40 dan ortiq qarorlari hamda 1000 ga yaqin
sohaga oid me‟yoriy hujjatlar ishlab chiqilgan.
Quyidagi jadvalda axborotlashtirish sohasidagi asosiy me‟yoriy-huquqiy hujjatlar keltirilgan:
O‟zbekiston Respublikasi Prezedentining «Kompyuterlashtirishni yanada rivojlantirish va
axborot-kommunikasiya texnologiyalarini joriy etish to‟g‟risidagi» 2002 yil 30 maydagi PF–
3080 sonli farmoni e‟lon qilindi. Bu farmon iqtisodiyotning turli tarmoqlari, boshqaruv, biznes,
fan va ta‟lim sohalariga axborot texnologiyalarini keng joriy etish hamda aholining turli
qatlamlariga zamonaviy kompyuter va axborot tizimlaridan keng foydalanishlari uchun qulay
shart-sharoit yaratib berishda asosiy qadam bo‟ldi.
Bu farmonni bajarish yuzasidan va axborot kommunikasiya texnologiyalari sohasida strategik
ustivor vazifalarni amalga oshirishga doir amaliy chora-tadbirlarni ta‟minlash maqsadida
O‟zbekiston Respublikasi Vazirlar mahkamasining 2002 yil 6-iyunda qarori qabul qilindi.
Mazkur qarorda 2002-2010 yillarda kompyuterlashtirish va axborot texnologiyalarini
rivojlantirish dasturi ishlab chiqildi va ulkan ishlar amalga oshirildi. Jumladan, XTVdagi
umumta‟lim maktablar kompyuter bilan ta‟minlandi, darsliklar chiqarildi, malaka oshirish
mutaxassislarining har 3 yilda axborot-kommunikasiya bo‟yicha malaka oshirishi ta‟minlandi.
Bundan tashqari ushbu hujjat asosida quyidagi ishlar amalga oshirildi:
-AKTni rivojlantirish va joriy etish masalalari belgilandi;
-O‟zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Kompyuterlashtirish va AKTni
rivojlantirish bo‟yicha Muvofiqlashtiruvchi Kengash tashkil etildi;
Qonunlar Prezident farmonlari va qarorlari Hukumat qarorlari
Axborotlashtirish
to‟g‟risida (2003y.)
Telekommunikasiyalar sohasida
boshqaruvni takomillashtirishga
doir chora-tadbirlar to‟g‟risida
(2000y.)
Kompyuterlashtirishni yanada
rivojlantirish va axborot-kommunikasiya
texnologiyalarini joriy etish choratadbirlari
to‟g‟risida (2002y.)
Elektron raqamli
imzo to‟g‟risida
(2003y.)
Kompyuterlashtirishni yanada
rivojlantirish va axborotkommunikasiya
texnologiyalarini joriy etish
to‟g‟risida (2002y.)
Axborotlashtirish sohasida normativhuquqiy
bazani takomillashtirish
to‟g‟risida (2005y.)
Elektron hujjat
aylanishi to‟g‟risida
(2004y.)
Axborot-kommunikasiya
texnologiyalarini yanada
rivojlantirishga oid qo‟shimcha
chora-tadbirlar to‟g‟risida
(2005y.)
Davlat va xo‟jalik boshqaruvi, Mahalliy
davlat hokimiyati organlarining axborotkommunikasiya
texnologiyalaridan
foydalangan holda yuridik va jismoniy
shaxslar bilan o‟zaro aloqadorligini
yanada takomillashtirish chora-tadbirlari
to‟g‟risida (2007y.)
Elektron tijorat
to‟g‟risida
(2004y.)
O‟zbekiston Respublikasining
jamoat ta‟lim axborot tarmog‟ini
tashkil etish to‟g‟risida (2005y.)
Internet tarmog‟ida O‟zbekiston
Respublikasining Hukumat portalini
yanada rivojlantirish chora-tadbirlari
to‟g‟risida (2007y.)
Elektron to‟lovlar
to‟g‟risida
(2005y.)
Respublika aholisini axborotkutubxona
bilan ta‟minlashni
tashkil etish to‟g‟risida (2006y.)
Internet tarmog‟ida O‟zbekiston
Respublikasining Hukumat portaliga
axborotlarni taqdim etish va
joylashtirish tartibi to‟g‟risida (2009y.)
-Sohada tashkiliy o‟zgartirishlar amalga oshirildi (O‟zAAA, AKTni rivojlantirish Jamg‟armasi,
TATU tashkil etildi.
O‟zR Vazirlar Mahkamasining «Internet tarmog‟ida O‟zbekiston Respublikasining Hukumat
portalini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to‟g‟risida» 2007 yil 17 dekabrdagi 259-son
qaroriga asosan Hukumat portali Internet tarmog‟ida O‟zbekiston Respublikasi Hukumatining
rasmiy davlat axborot resursi hisoblanadi. Bu bilan Hukumat portalida chop etilgan axborot,
ommaviy axborot vositalarida chop etilgan axborot bilan teng kuchga ega ekanligi belgilab
berilgan.
O‟tgan vaqt mobaynida Portal yangi ma‟lumotlar bilan to‟ldirilib kengaytirib borildi. Portalning
funksional imkoniyatlarni mukammallashtirish, foydalanuvchilar qulayligi uchun do‟stona
interfeys yaratish hamda davlat hokimiyati va boshqaruv organlari faoliyati to‟g‟risida dolzarb
va tezkor ma‟lumotlarni joylashtirish bo‟yicha ishlar olib borildi.
O‟zbekiston Respublikasi Prezidentining 2009 yil 20 yanvardagi «Ishlab chiqarish va ijtimoiy
infratuzilmani yanada rivojlantirish yuzasidan qo‟shimcha chora-tadbirlar to‟g‟risida» PQ – 1041
– sonli qaroriga asosan «Qo‟shimcha modullar (G to V va G to S) kiritilgan yangi platformadagi
yangi Hukumat portalini ishga tushirish» loyihasini amalga oshirish maqsadida O‟zbekiston
Respublikasi Hukumat portalining yangi versiyasi ishlab chiqildi va 2009 yil 1- oktyabrdagi
Internet tarmog‟ida asosiy domen www.gov.uz manzili bo‟yicha joylashtirildi.
Kadrlar tayyorlash milliy dasturining sifat bosqichida mamlakatimizda axborot kommunikasiya
texnologiyalarini keng joriy etish, ta‟lim tizimiga horijiy ilg‟or tajribalarni, texnologiyalarni jalb
etish va ulardan amalda foydalanish ta‟lim sohasining muhim vazifalardan biri deb sanaladi.
Masalan, Toshkent axborot texnologiyalari universiteti va uning filiallariga videokonferensiya
aloqa terminallarining o‟rnatilishi yuqori malakali professor-o‟qituvchilarining ma‟ruzalarini
tinglash, unda filial talabalarining virtual tarzda ishtirok etishini ta‟minlash, amaliy
mashg‟ulotlarni birgalikda bajarish, ilmiy-amaliy konferensiya, semenar, treninglar, vertual
ko‟rgazmalarni hamkorlikda o‟tkazish imkonini berdi. Ayni vaqtda filial professor-o‟qituvchilari
va talabalari VPN tarmog‟i orqali xohlagan axborot resurslaridan foydalanish imkoniyatiga ega
bo‟ldilar.
Ma‟lumki, O‟zbekiston Respublikasida ta‟limga juda katta ahamiyat berib kelinmoqda.
Darxaqiqat, har qanday davlat ravnaqini belgilab beradigan eng asosiy omil – kadrlar deb
hisoblanadi. “Ta‟lim to‟g‟risida”gi qonun va kadrlar tayyorlash milliy dasturi asosida izchil olib
borilayotgan islohatlar bunga yaqqol misol bo‟la oladi. O‟sib kelayotgan barkamol, har
tomonlama rivojlangan, keng tafakkurga ega bo‟lgan avlodni tarbiyalash hamda jahon
hamjamiyatiga integrasiya qilish maqsadida chet tillarni o‟qitish hozirgi kunda davlatimizning
ustivor vazifalaridan deb hisoblanadi. O‟zbekiston Respublikasi Prezidentining 2012-yildagi
1875-sonli “Chet tillarni o‟qitish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari” to‟g‟risidagi
farmoni ushbu yo‟nalishdagi vazifalarni belgilab berdi. Jumladan, yuqori malakali chet tili
o‟qituvchilarini tayyorlash, ta‟limida axborot va media-texnologiyalaridan keng foydalanish,
darsda interfaol metodlarni qo‟llash kabi vazifalar shular sirasidandir.
O‟zbekiston Respublikasi Prezidentining 2013 yil 23 maydagi PQ-1971-sonli “O‟zbekiston
davlat jahon tillari universitetining faoliyatini takomillashtirish chora-tadbirlari to‟g‟risida”gi
qarorida O‟zbekiston davlat tillari universitetiga chet tillari o‟qitishning zamonaviy pedagogik va
axborot-kommunikasiya texnologiyalaridan foydalanish malakasiga ega bo‟lgan umumiy o‟rta,
o‟rta maxsus, kasb-xunar ta‟lim muassasalari uchun chet tillari bo‟yicha yuqori malakali
o‟qituvchilarni tayyorlash vazifasi yuklatilgan. “Axborot texnologiyalari til o‟qitishda” fanining
maqsadi aynan mana shu ustivor vazifalarni amalga oshirishga qaratilgan.
Xorijiy tillarni samarali o‟qitishda axborot texnologiyalarining imkoniyatlari juda katta va
shuning uchun pedagog kadrlarni tayyorlashda uning o‟rni alohida. Xorijiy tillarni o‟qitishda
qo‟llaniladigan axborot texnologiyalari, texnik va dasturiy vositalarni bilish bilan birga xorijiy
tillarni o‟qitishda multimedia resurslarini yaratish va ishlov berish texnologiyalari, shaxsiy
elektron ta‟lim resurslarini shakllantirish, xorijiy tillarni o‟qitish bo‟yicha elektron o‟quv
kurslarini loyihalashtirish, o‟quvchilar bilimini baholash tizimlari, xorijiy tillarni o‟qitishda
internet texnologiyalari, masofaviy o‟qitish texnologiyalari va uni tashkil qilish usullaridan
foydalanish, video konferensiya, ommaviy on-line ochiq kurslar(Coursera, edX, Khan Academy,
MIT Open Course Ware)ni tashkil etish kabi malakalar muhim ahamiyat kasb etadi.
Axborot texnologiyalarining ta‟limga chuqur ta‟siri natijasida pedagogika (ta‟lim-tarbiya
to‟g‟risidagi fan)ning tarkibiy qismi sifatida elektron pedagogika kirib kelmoqda. Unda
pedagogik jarayonda axborot-kommunikasiya va interaktiv texnologiyalaridan, ta‟limda Internet
resurslaridan foydalanish, Internet tarmog‟ining asosiy xizmatlari, jumladan Ziyonet.uz va
boshqa ta‟lim portallari resurslari bilan ishlash, Internet tarmog‟ida pedagoglarning,
talabalarning elektron muloqot muhitida jamoa bo‟lib ishlash, blog, forum va tematik chatlarni
tashkil etish, pedagoglarning tarmoqdagi hamkorligi bilan bir qatorda pedagogning shaxsiy,
kasbiy axborot maydonini tashkil etish, axborot texnologiyalari vositasida pedagogning elektron
portfoliosini shakllantirish, elektron axborot-ta‟lim muhitida pedagogik jarayonni
loyihalashtirish, ta‟limni boshqarish tizimi LMS MOODLE tizimida ishlash nazarda tutiladi.
Pedagogik faoliyatda amaliy dasturiy vositalardan foydalanish, ular yordamida elektron
darsliklar, trenajyorlar, virtual laboratoriya mashg‟ulotlarini yaratish usullarini bilish,
MisrosoftWord, Excel, Power Point va boshqa dasturlarida elektron o‟quv-metodik
materiallarini yaratish usullariga ega bo‟lish bilan birga Web 2.0/3.0 texnologiyalari yordamida
elektron didaktik materiallarni yaratish va ta‟lim jarayonida qo‟llash chet tili o‟qituvchisi
mahoratini belgilashning muhim omillaridan deb hisoblanadi.
Bugungi kunda, o'qish-o'qitish jarayonini yangi ahborot tehnologiyalarni qo'llanilishi siz
tasavvur qilib bo'lmaydi. Bu o'z navbatda: programmalashtirilgan o'qitish (bilimlarni o'zlashtirish
dajarasnini avtomatlashtirilgan dastur asosida boshqarish yo'li bilan o'qitish), interfaol o'qitish,
multimedia taqdimotlar, Internet resurslar, dasturiy vositalar va x.k.larni o'z ichiga olgan.
Yuqorida keltirilganlarni, amaliyotga samarali joriy etish jarayoni ishlatilayotgan tehnik vositalar
bilan bevosita bog‟liq. Ular bilan tanishib chiqamiz.
Kompyuterlar katta kompyuterlar va kichik kompyuterlar sinfiga bo‟linadi. Katta kompyuterlar
sinfiga serverlar va superkompyuterlar kiradi. Kichik kompyuter sinfiga esa shaxsiy
kompyuterlar (ShK), portativ kompyuterlar kiradi.
Server kompyuteri deb kompyuter tarmog‟ida asosiy axborotlar bazasini saqlovchi maxsus
ajratilgan kompyuterga aytiladi.
Superkompyuterlar – juda katta tezlikni talab qiladigan va katta hajmdagi masalalarni yechish
uchun mo‟ljallangan kompyuterlardir. Ular oddiy shaxsiy kompyuterlarga nisbatan bir necha yuz
barobar tez ishlaydi va maxsus amallarni bajaradi.
Shaxsiy kompyuterlar (ShK) hammabop va qo‟llashda turli xil talablarni qondiruchi, bir kishi
foydalanadigan kompyuterlardir. Shaxsiy kompyuterlarga kundalik ishlarimizda qo‟llaydigan,
uyda, ish joylarida joylashgan kompyuterlar, masalan, Pentium tipidagi kompyuterlar kiradi.
Portativ kompyuterlar yo‟lda olib yurishga mo‟ljallangan ko‟chma shaxsiy kompyuterlardir.
Portativ kompyuterlarga Lap Top, Note Book, Palm Top, Elektron kotiblar (PDA), organizer
kabi kompyuterlarni kiritishimiz mumkin.
«Lap Top» turidagi portativ kompyuterlar «diplomat» hajmidagi kichiq chemodanchalar
ko‟rinishida tayyorlanadi. Apparat va dasturiy ta„minot ularning eng yaxshi ko‟chmas ShKlar
bilan muvaffaqiyatli raqobatlashishiga imkon beradi.
Kompyuter-bloknotlar (Note Book va Sub Note Book, shuningdek, ularni Omni Book – «har
yerda hozir» deb ham atashadi) stolda foydalaniladigan ShKlarning barcha vazifalarini bajaradi.
Ular uncha katta bo‟lmagan kitob hajmidagi chemodancha ko‟rinishida tayyorlanadi. O‟z
xususiyatlariga ko‟ra ko‟p jihatdan Lap Topga mos keladi, faqat o‟lchami va bir qator kichik
hajmdagi operativ va diskli xotirasi bilan farqlanadi.
Kompyuter-bloknotlarning ko‟pgina modellari aloqa kanaliga va shunga muvofiq hisoblash
tarmog‗iga ulanish uchun modemlarga egaaloqani ta„minlaydi. Ular uncha katta bo‟lmagan
hajmdagi suyuq kristalli monoxrom va rangli displeylarga ega. Klaviaturasi har doim qisqa,
Tpack Point va Tpack Pad turidagi manipulyatorlarga ega.
Cho‟ntak kompyuterlari (Palm Top, bu «kaftdagi» degan ma„noni bildiradi) 300 gramm
og‟irlikka ega. Ular to‟laqonli shaxsiy kompyuterlar bo‟lib, mikroprotsessor, operativ va doimiy
xotira, odatda monoxrom suyuq kristalli displey, ixcham klaviatura, ko‟chmas ShKgaaxborot
almashuv maqsadlarida ulanish uchun port bo‟limlariga ega.
Elektron kotiblar (PDA-Personal Digital Assistent, ularni ba`zan Hand Help – qo‟l yordamchisi
deb atashadi) cho‟ntak kompyuteri shakliga ega (og‟irligi 0,5 kg dan ortiq emas), biroq Palm
Topga nisbatan keng funksional imkoniyatlarga ega (xususan: nomlar, manzilgohlar va telefon
raqamlarini saqlovchi elektron ma„lumotnomalar, kun tartibi va uchrashuvlar, joriy ishlar
ro‟yxatlari, harajatlar yozuvlari va boshqalar haqidagi axborotni tashkil qilishga yo‟naltirilgan
apparat va maxsus dasturiy ta„minot), maxsus matnli, ba`zan esa grafik muharrirlik, elektron
jadvallar tayyorlaydi.
Elektron yozuv daftarchalari (organizer – organayzerlar) ixcham kompyuterlarning «eng yengil
sinfi»ga kiradi (bu sinfga ulardan tashqari kalkulyatorlar, elektron tarjimonlar va boshqalar
kiradi); ularning og‟irligi 200 grammdan oshmaydi. Organayzerlar foydalanuvchi tomonidan
dasturlashtirilmaydi, biroq sig‟imli xotiraga ega. Unga zarur axborotni yozish va uning
yordamida maxsus matnni tahrir qilish, ish xatlari, bitim, shartnomalar matnlari, kun tartibi va
ish uchrashuvlariga tegishli matnlar saqlanishi mumkin.
Kompyuter ikkita tarkibiy qismdan iborat. Ular asosiy va qo‟shimcha qurilmalardir.
Shaxsiy kompyuterning asosiy qurilmalari quyidagicha.
1. Tizimli blok (Protsessor).
2. Ekran (Monitor).
3. Klaviatura.
4. Sichqoncha.
Tizimli (Sistemaviy) blok (Protsessor) – kompyuterning asosiy qismi bo‟lib, o‟z ichiga quyidagi
elementlarni jamlaydi. Ona plata, mikroprotsessor, qattiq disk (vinchester), Operativ xotira
(OZU), CD-ROM (CD-RW), DVD-ROM, (DVD-RW), tashqi qurilmalar kontrolleri, shinalar,
elektr ta„minoti bloki va boshqalar.
Ona plata – asosiy elektron sxema bo‟lib, unga tashqi qurilmalar
kontrollerlari shina orqali ulanadi, unga mikroprotsessor, BIOS,
operativ xotira, tizimli plataning mikrosxemalar to‟plami, ikkinchi
pog‟ona kesh-hotira (kesh L2), shina razyomlari, tizimli soat hamda
CMOS uchun elektr manbai (batareya), kiritish-chiqarish
mikrosxemasi kabi elementlar tikiladi va tashqi qurilmalar
kontrollerlari o‟rnatiladi.
Mikroprotsessor (CPU) arifmetik-mantiqiy qurilma bo‟lib, kompyuterning «yuragi» hisoblanadi.
Dastur yordamida berilgan ma„lumotlarni o‟zgartiradigan, hamma hisoblash jarayonlarini
boshqaradigan hamda hisoblash ishlariga tegishli moslamalarning o‟zaroaloqasini o‟rnatadigan
qurilma – mikroprotsessor deb ataladi. Arifmetik va mantiqiy amallarni bajarish, hotiraga
murojaat qilish, dasturdagi ko‟rsatmalarning berilgan ketma-ketlikda bajarilishini boshqarish va
boshqaamallar mikroprotsessor zimmasidadir.
Kompyuterlarda INTEL, AMD, IBM va boshqa firmalarning mikroprotsessorlari ishlatilmoqda.
Qattiq disk (HDD) tashqi xotira hisoblanib, kompyuterda asosiy axborot saqlovchi qurilmadir.
Unda barcha dastur va ma„lumotlar saqlanadi. Qattiq disklarda tashuvchilar aylanadigan
ferromagnetik qatlam bilan qoplangan alyuminiyli va karamikali disklardan iborat bo‟lgani
uchun ko‟pincha qattik disk deb ataladi. Qattiq disk o‗lchamlari turlicha bo‟lishi mumkin.
Hozirgi kunda vinchesterlarning 80-1000 Gb dan 1 Tb gacha bo‟lgan o‟lchamdagi turlari
mavjud.
Operativ (tezkor) xotira (DDR) - bu protsessorning ishchi sohasidir. Unda ish vaqtidagi barcha
dastur va ma„lumotlar saqlanadi. Operativ xotira kopincha vaqtinchalik xotira deb ham ataladi,
chunki undagi dastur va ma„lumotlar faqat kompyuter yoqiqligida yoki kompyuter qayta
yuklangunicha saqlanadi. Kompyuter ochirilishidan yoki qayta yuklanishidan oldin barcha
ma„lumotlar saqlab qoyilishi lozim. Operativ xotiraning 256, 512 Mb, 1 Gb, 2 Gb li turlari
mavjud.
CD-ROM (Compact Disk) va DVD-ROM (Digital Versatile Disk). Disklardagi ma„lumotlarni
o‟qish va ularga ma„lumotlar yozish uchun xizmlat qiluvchi qurilma. Dastlab bunday
tashuvchilar ma„lumotlarni faqat o‟qish uchun mo‟ljallangan bo‟lib, ulardagi ma„lumotlarni
o‟zgartish va qaytadan yozish imkoniyati yo‟q edi. Hozir disk va disk yurituvchilarning
ma„lumotlarni yozadigan (writeable) va ko‟p marotaba yozadigan (rewriteable) modellari
mavjud.
Kompyuterning qo‗shimcha qurilmalari quyidagilardan iborat:
Skaner bu ma„lumotlarni qog‟ozli hujjatdan bevosita kompyuterga kiritish qurilmasidir. Matnlar,
sxemalar, rasmlar, grafiklar, fotografiyalar va boshqa grafik axborotni kiritish mumkin.
Skaner nusxa ko‟chirish apparatiga o‟xshab qog‟ozli hujjatning tasviri nusxasini qog‟ozda emas,
balki elektron ko‟rinishda yaratadi - tasvirning elektron nusxasi yaratiladi.
Skanerlar hujjatlarni qayta ishlash elektron tizimining muhim bo‟g‟ini va istalgan «elektron stol»
ning kerakli elementidir.
Skanerlar ishlash prinsipiga qarab quyidagi turlarga bo‟linadi:
Dastakli skanerlar
Planshetli skanerlar
Rolikli skanerlar.
Dastakli skanerlarning tuzulishi juda oddiydir: ular qo‟l
bilan tasvir bo‟ylab siljitiladi. Ular yordamida bir marta
o‟tishda tasvir satrlarining ozgina miqdori kiritiladi
(ularning qamrab olishi odatda 105 mm dan oshmaydi).
Dastaki skanerlarda qayd qiluvchi chiroq bo‟lib, u
skanerlashning ruxsat etiladigan tezligi oshganligini
operatorga bildirib turadi.
Planshetli skanerlar eng ko‟p tarqalgan; ularda skanerlovchi kallak asl nusxaga nisbatan
avtomatik siljiydi; ular ham varaqli, ham risolalangan hujjatlarni (kitoblarni) skanerlash imkonini
beradi. Skanerlash tezligi: bir betga (A4 o‟lchamli) 2-10 sekund.
Rolikli skanerlar eng avtomatlashtirilgandir; ularda asl nusxa skanerlovchi kallakka nisbatan
avtomatik siljiydi, ko‟pincha hujjatlar avtomatik beriladi, lekin skanerlanadigan hujjatlar faqat
varaqli.
Modem (Modulyator-Demodulyator) – telefon tarmog‟i orqali boshqa kompyuterlar bilan
axborot almashishni ta„minlaydi.
Modem - aniq bir aloqa kanalida ishlatish uchun qabul qilingan signallarni to‟g‟ri (modulyator)
va teskari (demodulyator) o‟zgartirish qurilmasidir.
Modem – axborotni uzatishda raqamli signalni analogli signalga, axborotni qabul qilishda esa
analogli signalni raqamli signalga o‗zgartiradi.
Ko‟pgina modemlar ma„lumotlarni uzatish jarayonini ta„minlashdan tashqari,
telekommunikatsiya tizimlarida bir qator boshqa foydali vazifalarni
ham bajaradi, jumladan:
tovushni raqamlash va raqamlangan tovushni qayta tiklash
operatsiyalari;
faksimil axborotlarni qabul qilish va uzatish;
chiqarayotgan abonentning nomerini avtomatik aniqlash (NAA);
avtojavob beruvchi va elektron kotib vazifalari va b.
Multimediya vositalari – kompyuter yordamida musiqa va ovozli ma„lumotlarni ko‗rsatishni
ta„minlaydi.
Multimediya vositalari - bu kompyuter texnologiyasining turli
xil fizik ko‟rinishga ega bo‟lgan (matn, grafika, rasm, tovush,
animaciya (xayvonlar tasviri), video va sh.o‟.) va yoki turli xil
tashuvchilarda mavjud bo‟lgan (magnit va optik disklar, audiova
video-lentalar va h.k.) axborotdan foydalanish bilan bog‟liq
sohasidir.
Multimediya vositalariga quyidagilar kiradi: ma„lumotlarni
audio - (nutqli) va videokiritish va chiqarish qurilmalari;
yuqori sifatli tovushli (sound) va video - (video) platalar, videoqamrash platalari (video grabber),
ular videomagnitofondan yoki videokameradan tasvirni oladi va uni kompyuterga kiritadi;
yuqori sifatli kuchaytirgichli, tovush kolonkali, katta videoekranli akustik va videoqabul
qiladigan tizimlar, naushnik, mikrofon, proyektor, videoglaz, Web-kamera.
Plotterlar - grafik axborotni (chizmalar, sxemalar, rasmlar,
diagrammalar va b.) kompyuterdan qog‟ozli yoki boshqacha
ko‟rinishdagi tashuvchiga chiqarish qurilmasidir.
Ish tamoyili bo‟yicha plotterlar peroli, purkagichli, lazerli,
termografik, elektrostatik bo‟ladi.
Planshet – kompyuterga biror chizma va tasvirni maxsus qalam
yordamida kirituvchi qurilma.
Interfaol tehnik vositalar va ularning tahlili.
Kompyuter va mobil qo'rilmalar bilan birgalikda, ta'lim jarayonida zamonaviy (interfaol) o'qitish
tehnik vositalari keng qullanib kelmoqda. Interfaol vositalar yordamida, yangi mavzuni
o'rganishda, talabalar bilimini mustahkamlashda va tekshirishda, grafika, tovush va zamonaviy
texnologiyalari bo'yicha yaratilgan mul'timedia mahsulotlaridan maksimal darajada unumli
foydalanish mumkin. Bunda bilim olish jarayoni qiziqarli va kreativ tus oladi.
Zamonaviy o'qitish tehnik vositalarini o‟rganib chiqamiz.
ACTIVboard (interfaol doska) bu – kompyuter va proektor bilan birgalikda ishlaydigan ta'lim
berishning zamonaviy texnik vositasidir. Interaktiv doska tarkibiga interaktiv doskaning o‟zidan
tashqari maxsus elektron qalam (stilus), dasturiy ta'minot vositalari (interaktiv doskaning
drayveri va maxsus grafik muharrir) hamda USB kabel kiradi.
Tegishli sozlash amallari bajarilib interaktiv doska ishchi holatga
keltirilgach, proektor yordamida interaktiv doska yuzasiga
tushirilayotgan tasvirlar bilan interfaol usulda ishlash mumkin. Ya'ni,
elektron qalam yordamida kompyuterning grafik interfeysini boshqarish,
turli ob'ektlarni yaratish, oldin yaratilgan ob'ektlarni ochish, ularga
tegishli o‟zgartirishlar kiritish va h.k. Kiritilgan barcha o‟zgartirishlar va yaratilgan yangi
ob'ektlarni, ularga kelgusida qo‟shimcha ishlov berish uchun kompyuter xotirasiga yozib qo‟yish
yoki tashqi axborot tashuvchi vositalarga ko‟chirib olish mumkin. Interfaol doska maxsus
elektron qalam orqali, shuningdek qo‟l barmoqlari bilan ham boshqarilishi mumkin, bu interfaol
doskanining qaysi texnologiyalardan foydalanib ishlab chiqilganligiga bog‟liq bo‟ladi. Bunda,
maxsus elektron qalam yoki qo‟l barmoqlari kompyuter sichqonchasi kabi ishlaydi.
Ta'lim jarayonida interaktiv doskadan ikki rejimda foydalanish mumkin: birinchi rejimda
elektron qalam faqat kompyuter sichqonchasining vazifasini bajaradi, ikkinchi rejimda esa u
maxsus dasturiy ta'minotning barcha uskunalari vazifasini bajaradi (masalan - oddiy qalam,
marker, mo‟yqalam, o‟chirgich, qaychi, lupa va boshqalar).
Elektron qalamning doska yuzasidagi holati va harakatlariga oid ma'lumotlar elektron doskadan
USB kabel orqali kompyuterga uzatiladi va ushbu ma'lumotlar qayta ishlanib elektron qalamning
harakatiga mos amallar bajariladi.
Interfaol qurilma – bu proektsion doskaga (magnitli doska, marker doskasi, sinf doskasi, sinf
devori) yoki proektorning o‟ziga o‟rnatiladigan va har qanday tekis, silliq
ishchi yuzani interaktiv holatga keltiradigan elektron qurilmadir. Ular
uchun alohida maxsus doska talab etilmaydi.
Interaktiv qurilmalar tarkibiga qurilmaning o‟zi, ya'ni maxsus elektron
qalamdan chiqayotgan signalni qabul qiluvchi moslama, ushbu qabul
qiluvchi moslamaga infraqizil yoki ultratovushli signallarni yuboruvchi elektron qalam,
interaktiv qurilma va kompyuterning o‟zaro aloqasini ta'minlovchi USB kabelyoki simsiz qabul
qilgich uskunasi, dasturiy ta'minot vositalari kiradi. Ular infraqizil yoki ultratovushli
texnologiyalar asosida ishlaydi.
Interaktiv qurilmalar bajaradigan vazifasiga ko‟ra interaktiv doskalarga to‟liq mos keladi. Lekin,
ulardan farqli ravishda mobil qurilma hisoblanadi. Ixcham va yengil bo‟lganligi uchun ularni bir
xonadan ikkinchisiga tez olib o‟tib o‟rnatish mumkin, bu o‟z navbatida bunday qurilmalardan
samarali foydalanish imkoniyatini beradi. Darsdan keyin esa interaktiv qurilmani yig‟ishtirib
mas'ul xodimga topshirish yoki o‟qituvchilar xonasidagi belgilangan maxsus joyga olib qo‟yish
mumkin.
Interaktiv qurilmalar kompyuterga to‟g‟ridan-tog‟ri USB kabel orqali yoki simsiz qabul qilgich
uskunasi yordamida ulanishi mumkin. Interaktiv rejimda, o‟qituvchi, huddi interaktiv doskadagi
kabi keng imkoniyatlarga ega bo‟ladi. hususan:
• kompyuterni doska oldida turib boshqarish imkoniyati: Microsoft Office dasturlari bilan
ishlash, dars jarayonini oldindan tayyorlangan taqdimotlar, videofragmentlar, tasvirlar, chizmalar
bilan nomoyish etish;
• interaktiv qurilma dasturiy ta'minotining uskunalari yordamida ekrandagi tasvir ustiga yoki
yangi varaq (slayd) ustiga chizish, bo‟yash, rasm solish, yozish, tayyor ob'ektni o‟rnatish,
ob'ektlarni kattalashtirish, kichiraytirish, boshqa joyga ko‟chirish, ma'lum bir qismini belgilash
imkoniyatlari;
• doskada bajarilgan ishlarni fayl ko‟rinishida kompyuter xotirasida saqlash yoki doskada
amalga oshirilayotgan barcha jarayonlarni videofayl formatida yozib olish;
•o‟zining shaxsiy interaktiv dars ishlanmalarini yaratish, bunda interaktiv qurilmaning dasturiy
ta'minot kutubxonasidagi mavjud shablon va tasvirlardan foydalanish;
•interaktiv qurilmaning dasturiy ta'minoti tarkibiga kiruvchi tasvirlar kutubxonasini o‟zi
tayyorlagan yangi materiallar bilan boyitib borishi va boshqa imkoniyatlar.
ActivTable (interfaol stol) – o`z aktiv yuzasiga ega qurilma sanaladi. Unga foydalanuvchi
talabidan kelib chiqib dasturiy ta`minotlarni yuklab olish mumkin.
Bu ta`lim olish, ta`lim berish va turli xil tadbirlar uchun zamonaviy
uskunadir. Bu uskuna kishilarda kuchli va qiziq shaklda aks ettirilgani
tufayli kuchli taassurot tug`diradi. Bu stolni didga ko`ra 32 dan 55
dyungacha razmerlarda tanlash mumkin. Interaktiv stolning barcha
turlari aviatsion alyuminiydan qilinadi va sensorli yuza 6 mm qalinlikdagi shisha bilan
qoplanadi. Interaktiv stolning eng muhim komponenti yorqin sensorli ekran sanaladi. Multitach
ekran hattoki yorug`likda ham a`lo darajada ko`rishni ta`minlaydi. Barcha modellarida kuchli
quvvatlagich o`rnatilgan bo`lib, musiqaning va ovozli xabarlarning baland ovozda va ravshan
eshitilishini ta`minlaydi. Bu stolning ishga tushirilishi juda ham oddiy bo`lib, yon tomonida
joylashgan tugmacha orqali yoqish va o`cherish amalllari bajariladi. Ushbu turdagi stolning
bolalar uchun mo`ljallangan turlari ham mavjud bo`lib, unga ko`plab rasmlarni o`rnatish va bir
vaqtning o`zida 4 ta o`rganuvchi foydalanishi mumkin.
Interfaol proektor - bu - o‟zida interkativ doskaning imkoniyatlarini
mujassam etgan proektordir. Bunday proektorlar uchun alohida
maxsus doska sotib olish talab etilmaydi, tasvirlar proektsiyasi oddiy
sinf doskasiga, marker doskasiga yoki sinf devoriga ham tushirilishi
mumkin. Oddiy proektordan farqli ravishda interaktiv proektorlar
kompyuterdan tegishli signallarni qabul qilib tasvirlarni ekranga
namoyish qilish bilan bir qatorda, elektron qalamning ekrandagi joriy
holati va harakatlari to‟g‟risidagi ma'lumotlarni ham aniqlab kompyuterga yuboradi va
kompyuter bilan ikki tomonlama aloqani o‟rnatadi.
Overhed-proektor - A4 formatli shaffof plenkalarga qayd etilgan tasvirlarni yoritib berishda
foydalaniladi. Oqirligi va hajmiga qarab, apparatlar portativ, yarim-portativli va ko'zg‟almas
modellarga bo'linadi. Portativli overhed-proektorlari 7 kg oshmaydigan yig‟ma tuzilishga ega.
Oddatda, bunday modeldagilar oson yig‟ilishi bilan juda qulay bo'lib, ko'chirish uchun mahsus
jamlanish sumkachalar to'plamiga ega. Odatda qo'zg‟almas overhed-proektorlari 8 kgdan 17
kggacha og‟irlikda bo'lib, auditoriyada doimiy ravishda o'rnatilib qo'yishga mo'ljallangan.
Modellerdagi proekciyalashni umumiy hususiyatlarga ko'ra overhed-proektorlari nur o'tqazuvchi
va nurni o'zida aks ettiruvchi turlarga bo'linadi.
Hujjat-kameralar - uncha katta bo'lmagan, vizual tasvirni yoritib beruvchi fotosurat,slaydlar,
hujjatlarni asl nushasini elektron tasvirini tez fursat ichida namoyon qilib beruvchi oddiy
qurilma.
Tuzilishi jihatidan: mahsus sharnirda yoki «egiluvchan bo'yin» aylantirish imkoni bo'lgan
miniatyurali kamerali boshchadan iborat. Videokonferenciyalar vaqtida, kamerali boshchasiga
bevosita mikrofon o'rnatiladi, bunday o'lchamlarda rang muvozanatlantiruvchi avtomatik
ravishda amalga oshiriladi, tasvirni keskinligini oshirish ho'lda bajariladi. Boshlang‟ich darajali
kameralarda 5-ta videosignal va kompozit chiqish mavjud. Bazi modellar foydalanish qo'llamini
kengaytiruvchi: mikroskoplar, 35-mm slaydlar uchun adapterlar to'plamlaridan iborat. Murakab
tuzilgan hujjat-kameralarida mahsus funkciya ko'zda tutilgan bo'lib, rang muvozanatlantiruvchi
ham avtomatik ravishda ham ho'lda amalga oshiriladi.
NECHTADIRNI NECHINCHISIDIR
|
| |
