37
XULOSA
Xulosa qilib shuni aytish mumkinki - masofaviy o`qitish bugungi kunda nafaqat
o`quv maskanlari uchun zarur, balki bugungi kundagi globalizatsiyalash jarayonida
katta-katta korxonalarga, muassasalarga o`zlariga mutaxassislar
tayyorlashda, ularni
qayta tayyorlashda, ularning bilim darajalarini va ko`nikmalarini yuqori darajada
ushlab turishda muhim o`rin tutadi. Masofaviy o`qitishni qo`llagan holda aholining
umumiy bilim darajasini va bu bilimning sifatini oshirish imkoni mavjud. Aholining
barcha qatlamlarini bilim olishdagi ixtiyoriy talablarini qondirish mumkin bo`ladi.
Bilimlarni o`z vaqtida keng aholiga tarqatish imkoni mavjud. Yagona ta`lim
muhitini yaratib, unda barcha bilimlarni mujassamlashtirish imkoni mavjud.
Masofadan o`qitish usulida o`quvchi va o`qituvchi
bir-biridan masofa bilan
ajralgan bo`lsa ham doimiy muloqot saqlanib qoladi. Bu o`qitishni nazorat
qilishning alohida usuli bo`ladigan elektron pochta
va internet texnologiyalari
yordamida amalga oshiriladi.
38
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR:
REFERENCES:
1.
Akhmedov, B. A., & Khasanova, S. K. (2020). Public education system
methods of distance in education in development of employees.
Journal of
Innovations in Engineering Research and Technology
,
1
(1), 252-256.
2.
Ахмедов, Б. А. (2020). Математические модели оценки характиристик
качества и надежности программного обеспечения.
EURASIAN
EDUCATION SCIENCE AND INNOVATION JOURNAL
,
3
(10), 97-100.
3.
Гулбоев, Н. А., Дуйсенов, Н. Э., Ахмедов, Б. А., & Рахманова, Г. С.
(2020). Модели систем управления электрическими сетями.
Молодой
ученый
,
22
(312), 105-107.
4.
Мухамедов, Ғ. И., & Ахмедов, Б. А. (2020). Инновацион “Klaster
mobile” иловаси. Academic Research in Educational Sciences,
1
(3), 140-
145.
5.
Ахмедов, Б. А. (2020). О развитии навыков интерактивных онлайн-
курсов в дистанционных условиях современного общества (модель-
программа для преподавателей образовательных учреждений).
Universum: технические науки, 12 (81), 11-14.
6.
Ахмедов, Б.А., Якубов, М. С., Карпова, О. В., Рахмонова, Г.С., &
Хасанова, С. Х. (2020). Геймификация образовательного процесса
кластерный подход. INTERCONF, 2 (38), 371-378.
7.
Yusupov, M., Akhmedov, B. A., & Karpova, O. V. (2020). Numerical
Simulation of Nonlinear Vibrations of Discrete Mass with Harmonic Force
Perturbation. Acta of Turin Polytechnic
University in Tashkent, 10 (4), 71-
75.
8.
Akhmedov, B. A., Xalmetova, M. X., Rahmonova, G. S., Khasanova, S. Kh.
(2020). Cluster method for the development of creative thinking of students
of higher educational institutions. Экономика
и социум,
12
(79).
39
9.
Akhmedov, B. A., Makhkamova, M. U., Aydarov, E. B., Rizayev, O. B.
(2020). Trends in the use of the pedagogical cluster to improve the quality of
information technology lessons. Экономика и
социум,
12
(79).
10.
Akhmedov, B. A., Majidov, J. M., Narimbetova, Z. A., Kuralov, Yu. A.
(2020). Active, interactive and distance forms of the cluster method of
learning in development of higher education. Экономика и социум,
12
(79).
11.
Akhmedov, B. A., Eshnazarova, M. Yu., Rustamov, U. R., Xudoyberdiyev,
R. F. (2020). Cluster method of using mobile applications in the education
process. Экономика и социум,
12
(79).
12.
Akhmedov, B. A., Kuchkarov, Sh. F., (2020). CLUSTER
METHODS OF
LEARNING ENGLISH USING INFORMATION TECHNOLOGY.
SCIENTIFIC PROGRESS, 1(2), 40-43.
View
publication stats
