Tilshunoslikdagi zamonaviy yo
‘
nalishlar: muammo va yechimlar
362
Анализ необходимо сопровождать вопросами преподавателя и ответами
студентов: Что ты делал сегодня вечером? – Создавал презентацию. – Долго
создавал? – Полчаса. Следовательно, анализ лучше проводить не на
разрозненных примерах, а с использованием потенциала речевых ситуаций.
Следует осознавать и использовать в организации практики грамматическую
тему вида,
которая является сквозной, т. е. сопровождает весь процесс
обучения русскому языку как иностранному.
