|
Математик моделлар тадқИҚИ ” фанидан Таълим мутахассислиги
|
| bet | 5/6 | | Sana | 24.03.2023 | | Hajmi | 423.36 Kb. | | #46511 |
Bog'liq ИУД Мат-модел2019 1. Anketa (talabalar), 3-mavzu, conference, 12 labaratoriya ishi, Маълумотлар тузилмаси ва алгоритмлар узб, Abduvositaka, Saralash algoritmlari, Akademik yozuv 2 Omonboyev Rashidbek 12, kontakt hodisalar, golosariy, Operatsion tizimlar uz, 1 - lesson (internet), 2-маруза мавзуси Симулятор, dars tahlili, 6666666666666666666666666666666666666Monitoring va baholash: o‘quv mashg‘ulotida ham butun kurs davomida ham o‘qitishning natijalarini rеjali tarzda kuzatib borish. Kurs oxirida tеst topshiriqlari yoki yozma ish variantlari yordamida tinglovchilarning bilimlari baholanadi. “Matematik modellar tadqiqi” fanini o‘qitish jarayonida kompyutеr tеxnologiyasi, zamonaviy dasturlash xususan, simvolli dasturlash tillaridan foydalaniladi. Ayrim mavzular bo‘yicha talabalar bilimini baholash tеst asosida va kompyutеr yordamida bajariladi. “Intеrnеt” tarmog‘idagi rasmiy iqtisodiy ko‘rsatkichlaridan foydalaniladi, tarqatma matеriallar tayyorlanadi, tеst tizimi hamda tayanch so‘z va iboralar asosida oraliq va yakuniy nazoratlar o‘tkaziladi.
Fanni o’qitish semestrlari;
Fan bo’yicha mashg’ulotlar magistrantlar uchun 1-kurs I- semestrda o’qitiladi. Mashg’ulotlar ma’ruza va amaliy, mustaqil ta’limdan iborat. Fanni o’zlashtirishda darslik, o’quv qo’llanmalar, ma’ruza matnlaridan foydalanib olib boriladi.
Маъруза - 30соат,
Мустақил иш - 90соат.
“MATEMATIK MODELLAR TADQIQI” fani bo’yicha ma’ruza mashg’ulotlarining kalendar tematik rejasi
T/r
|
Ma’ruza mavzulari
|
Sоatlar
|
I bo’lim. Modellashtirish nazariyasining umumiy muommolari.
|
1.1.
|
Matematik modellar tadqiqi fanining asosiy tushinchalari, maqsad va vazifalari. Tizimlarni tadqiq etishda modellashtirishning axamiyati va o’rni. Modellarning sinflari. Bilish va boshqarish jarayonlarida modellashtirish jarayoni. Modellashtirish Ob’ektlarini sinflari.
|
2
|
II bo’lim. Modellashtirish texnologiyasi
|
2.1.
|
Matematik modellar tadqiqi fanining asosiy masalalari. Kontse’tual modelni tuzish. Dastlabki malumotlarni tayyorlash. Matematik model va uni ishlab chiqish. Modellashtirish usulini tanlash.
|
2
|
2.2.
|
Matematik modellar tadqiqi fanining asosiy bosqichlari, sodda masalalari. Modellashtirish Ob’ekti. Ob’ekt haqidagi ma’lumotlar. Aprior axborot. Aposterior ahborot. Tajribalar jarayoni matematik modellashtirish xatoliklar haqida tushunchalar
|
2
|
III bo’lim. Identifikatsiyalash masalasi.
|
3.1.
|
Matematik modellar tadqiqi fanining asosiy bosqichlari. Identifikatsiyalash masalasini qo’yilishi. Identifikatsiyalash masalasidagi qiyinchiliklar. Tanlamaning statistik taqsimoti va taqsimot matematik modellining em’erik funktsiya ko’rinishida ifodalash
|
2
|
IV bo’lim. Identifikatsiyalash masalasi va identifikatsiyalash usullarining sinflari
|
4.1.
|
Ob’ektni strukturaviy va parametrli identifikatsiyalash. Identifikatsiyalash usullarining sinflari.Chiziqli regression model tenglamasi.
|
2
|
V bo’lim. Strukturaviy identifikatsiyalash
|
5.1.
|
Chiziqli regression model tenglamasining qo’rinishi va parametrlarini aniqlash
|
2
|
VI bo’lim. Strukturaviy identifikatsiyalash masalasini tadqiq etish.
|
6.1.
|
Chiziqli regression model tenglamasining parametrlarini aniqligini baholash
|
2
|
6.2
|
Ko’p faktorli regression model
|
2
|
VII bo’lim. Xisoblash tizimlarini analitik modellashtirish
|
7.1.
|
Matematik modellari differentsial va integral- differentsial tenglamalar orqali ifodalanadigan masalalar
|
2
|
VIII bo’lim. Hisoblash tizimlarini xarakteristikalari
|
8.1.
|
Ikkinchi tartibli oddiy differentsial va integral- differentsial tenglamalar uchun Koshi masalasini La’las usulida yechish
|
2
|
IX bo’lim. Hisoblash tizimlarini nostatsionar ishlash rejimlari
|
9.1.
| |
|
| |
