• Ish bosqichlari va vaqti Faoliyat mazmuni Ta`lim beruvchi
  • 1. Mavzuga kirish (15 daqiqa)
  • 2. Asosiy bosqich (55 daqiqa)
    		•

    Mavzu: Harakatli o‘yinlarni bolani yoshiga mos holda tanlash, tahlil qilish va o‘tkazish metodikasi. Ta`lim berish texnologiyasi modeli




    Download 241 Kb.
    bet3/14
    Sana17.11.2023
    Hajmi241 Kb.
    #100535
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
    Bog'liq
    ochiq dars1797

    Ta`lim berish sharoiti

    O’TV bilan ishlashga moslashtirilgan auditoriya

    Monitoring va baholash

    O’z-o’zini nazorat qilish

    1.2. ma`ruza mashg’ulotining texnologik xaritasi



    Ish bosqichlari va vaqti

    Faoliyat mazmuni

    Ta`lim beruvchi

    Ta`lim oluvchilar

    Tayyorgarlik bosqichi

    1. Mavzu bo’yicha o’quv mazmunini tayyorlash.
    2. Kirish ma`ruzasi uchun taqdimot slaydlarini tayyorlash.
    3. Talabalar o’quv faoliyatini baholash mezonlarini ishlab chiqish.
    4. O’quv fanini o’rganishda foydalaniladigan adabiyotlar ro’yxatini tuzib chiqish.

    Kerakli o’quv qurollarini tayyorlaydilar.

    1. Mavzuga kirish
    (15 daqiqa)

    1.1. Ma`ruzaning mavzusi, rejasini e`lon qiladi, o’quv mashg’ulotining maqsadi, pedagogik vazifalar va o’quv faoliyati natijalarini tushuntiradi. (1-ilova).

    Tinglaydilar,


    yozib oladilar



    2. Asosiy bosqich
    (55 daqiqa)

    Power Point dasturi yordamida slaydlarni namoyish qilish va izohlash bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy jihatlarini tushuntirib beradi.
    2.1. Mavzu rejasining birinchi punkti rejasi bo’yicha ma`ruza qiladi. (2-ilova) Ma`ruza bo’yicha «Echim daraxti» usulidan foydalangan holda talabalarga quyidagi savol bilan murojaat qiladi: Kichik yoshdagi bolalarga qanday o‘yinlar tavsiya etiladi? (3-ilova).
    2.2. Mavzu rejasining ikkinchi punkti bo’yicha ma`ruza qiladi. (4-ilova)
    Ma`ruza bo’yicha «Echim daraxti» usulidan foydalangan xolda talabalarga quyidagi savol bilan murojaat qiladi: O‘rta va katta yoshdagi bolalarga qanday o‘yinlar tavsiya etiladi? (5-ilova)
    2.3. Mavzu rejasining uchinchi va to‘rtinchi punkti bo’yicha ma`ruza qiladi? (6-ilova).
    Ma`ruza bo’yicha Snektik usulidan foydalangan xolda talabalarga quyidagi savol bilan murojaat qiladi: Jamoaviy va jamoasiz o‘yinlardan namunalar keltiring va ularni ta’riflang? (7-ilova)
    Talabalar bilimini faollashtirish va mustahkamlash maqsadida savollar beradi (8-ilova)

    Tinglaydilar, yozadilar.
    O’tilgan axborotni analiz-sintez qilib, tizimlashtiradilar.

    Savollar bilan murojaat etadilar, aniq tasavvurlar tizimiga ega bo’lishadi.


    Tinglaydilar, yozadilar.
    Talabalar berilgan savollarga javob beradilar.


    Download 241 Kb.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14




    Download 241 Kb.
    Bosh sahifa
    Aloqalar
        Bosh sahifa
    Dərs
    Mühazirə
    Qaydalar
    Referat
    Xülasə
    Yazı


    Mavzu: Harakatli o‘yinlarni bolani yoshiga mos holda tanlash, tahlil qilish va o‘tkazish metodikasi. Ta`lim berish texnologiyasi modeli

    Download 241 Kb.