Mavzu: Innovatsion ta’lim texnologiyalarining turlari, nazariy asoslari va ulardan geografiya o’quv mashg’ulotida foydalanish masalalari

Download 0,55 Mb. Pdf ko'rish
bet	2/5
Sana	20.02.2024
Hajmi	0,55 Mb.
	#159659

1 2 3 4 5

Bog'liq
Muhammadova Marjona Sodiq qizi 6-12

Innovatsion ta’lim (ingl. “innovatsion” – yangilik kiritish, ixtiro) – ta’lim
oluvchida yangi g‘oya, me’yor, qoidalarni yaratish, o‘zga shaxslar tomonidan
yaratilgan ilg‘or g‘oyalar, me’yor, qoidalarni tabiiy qabul qilishga oid sifatlar,
malakalarni shakllantirish imkoniyatini yaratadigan ta’limdir.
Innovatsion ta’lim jarayonida qo‘llaniladigan texnologiyalar innovatsion ta’lim
texnologiyalari yoki ta’lim innovatsiyalari deb nomlanadi.
Innovatsion ta’limni geografiya darslarida foydalanish samarali deb o’ylayman.
Sababi bunda yangilik kiritish ya’ni ixtiro qilish metodni qo’llash, geograf olimlar
tomonidan bildirilgan nazariya va ilmiy g’oyalarni o’rganish o’quvchiga qulay bo’ladi.
Innovatsion ta'lim texnologiyalarining turlari quyidagilar:
Muammoli ta'lim o'quvchilarning mustaqilligini faollashtirishi kerak bo'lgan
o'quv faoliyatida turli xil muammoli vaziyatlarni yaratishga asoslangan. Natijada
tahliliy va ijodiy qobiliyatlar va qobiliyatlar rivojlanadi.
Ko'p darajali trening o'qituvchiga zaif o'quvchilarga yordam berishga va kuchli
tomonlarga e'tibor berishga yordam beradi. Ushbu uslub ko'proq qobiliyatli
o'quvchilarni ta'lim sohasida chuqurroq rivojlanish istagini vujudga keltiradi, qolgan
o'quvchilar esa akademik muvaffaqiyatlarga erishadilar, bu esa o'rganish
motivatsiyasini oshiradi.
Loyihalash asosida o'qitish usullari maktab o'quvchilarining ijodiy salohiyatini
rivojlantiradi, ularni ongli ravishda professional va ijtimoiy taqdirni belgilashga majbur
qiladi. O'qitishning tadqiqot usullari talabalarga o'zlarini qiziqtirgan muammolarni
mustaqil o'rganishga va ularni hal qilish yo'llarini taklif qilishga imkon beradi.

8
Guruhli o'qitishning mohiyati yangi mavzuni o'qitishda o'quv dasturi talablaridan
emas, balki talabaning imkoniyatlaridan kelib chiqadi. Guruh mashg'ulotlarida
shaxsning psixologik va pedagogik diagnostikasi keng qo'llaniladi.
Yuqori sinflarda ma'ruza va kredit tizimidan foydalaniladi. Bu maktab
o'quvchilariga universitetda o'qishga tayyorgarlik ko'rish imkoniyatini beradi. Ushbu
tizimning mohiyati bitta blokda bilim berishdan iborat bo'lib, ularni boshqarish
talabalarning dastlabki tayyorgarligiga qarab amalga oshiriladi.
Innovatsion portfelni baholash tizimi shaxsning rivojlanish yo'nalishini aniqlash
vositasi sifatida talabaning muvaffaqiyati to'g'risida shaxsiy hisobni shakllantirishga
asoslangan.
Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari bu kompyuter va Internetdan
foydalanish orqali bilimlarni cheksiz boyitishdir.
Ta'lim tizimiga yangi usul va texnologiyalarni tatbiq etish umuman an'anaviy
o'qitish usullarini bekor qilishni anglatmaydi. Innovatsiya butun o'quv jarayonining
ajralmas qismidir
Ta’lim innovatsiyalari – ta’lim sohasi yoki o‘quv jarayonida mavjud muammoni
yangicha yondashuv asosida yechish maqsadida qo‘llanilib, avvalgidan ancha samarali
natijani kafolatlay oladigan shakl, metod va texnologiyalar.

9
Ta’lim innovatsiyalari “innovatsion ta’lim” deb ham nomlanadi. “Innovatsion
ta’lim” tushunchasi birinchi bor 1979 yilda “Rim klubi”da qo‘llanilgan.
Geografiya
fanidan xabarimiz borki, dastlabki shahar rimda paydo bo’lgan. Olimpiada o’yinlari
ham rimda paydo bo’lganligini jismoniy tarbiya fanlaridan bilib olganmiz. Mana
shunday darslarni fanlar aro integratsiyada o’tish metodlaridan foydalanish bu ham
darsni tinglovchining fikrlashini yanada oshirishiga yordam beradi va o’quvchi yoki
talaba birgina fan bilan cheklanib qolmaydi.
Innovatsiyalar turli ko‘rinishga ega. Quyidagilar innovatsiyalarning asosiy

Download 0,55 Mb.

1 2 3 4 5

Download 0,55 Mb.

Pdf ko'rish