|
Mavzu: Internetda ma’lumotlarni izlash Darsning texnologik xaritasi
|
| bet | 5/7 | | Sana | 22.02.2024 | | Hajmi | 5,45 Mb. | | #160713 |
Bog'liq Ochiq dars ishlanmasi 12-modul. Yog‘ochga ishlov berish texnologiyasi . Duradgorlikning xalq, Elektron tijorat, Fazik 2021 maqola, TAT ochiq dars, 103, 3-kurs o\'quv amaliyoti dasturi, bildirish, Maqsadli ko`rsatkich, Boltayev Ruslan, Raxmatova Xumora 4z guruh mustaqil, 1 biologiya, avtoreferat, 2-kurs o\'quv amaliyoti dasturi, Статья Сувонова О О, Academic-Data-353211105300Chiziqli dasturlar tuzish
Maqsad va vazifalar
|
Darsning maqsadi:o‘quvchilarga Paskal dasturlash tilida chiziqli dasturlar tuzishni o‘rgatish, chiziqli algoritm tushunchalarini esga olish.
Darsning ta’limiy vazifasi:o‘quvchilarga chiziqli algoritmiarning dasturi - chiziqli dastur va uni tuzish haqida bilim va ko‘nikma berish.
Darsning tarbiyaviy vazifasi:o‘quvchilami yangi bilim olishda tartib va intizomga rioya qilishga hamda berilgan topshiriqni belgilab olingan ketma-ketlikda bajarishga o‘rgatish.
Darsning rivojlantiruvchi vazifasi: o‘quvchilar tomonidan boshqa o‘quv fanlarida ko‘rib chiqilgan masalalarini ham kompyuterdan foydalangan holda hal etishga yo‘naltirish orqali fanlarni o‘zlashtirilishiga erishish.
|
Oʻquv jarayonining
mazmuni
|
Masalani kompyuter yordamida hal etish. Masalaning maqsadi va qo‘yilishini. Chiziqli dasturlar tuzish. Dasturning ishlash prinsipi. Dasturni kompyuter xotirasiga kiritish. Natija olish va uni tahlil qilish.
|
Oʻquv jarayonini
amalga shirish
texnologiyasi
|
Uslub: Ma’ruza va amaliyotning uygʻunligi
Shaki: Savol-javob. Jamoa va kichik guruhiarda ishlash
Vosita: Elektron resursiar, darslik, plakatlar, tarqatma materiallar.
Usul: Tayyor prezentatsiya va slayd materiallari asosida.
Nazorat: Ogʻzaki, savol-javob, muhokama, kuzatish.
Baholash: Ragʻbatlantirish, 5 ballik reyting tizimi asosida.
|
Kutiladigan
natijalar
|
O‘quvchilarning kompyuter imkoniyatlari to‘gʻrisidagi bilim va ko‘nikmalari rivojlanadi. Masalalarni kompyuter yordamida hal etish bosqichlari haqidagi tyushunchalari kengayadi. Yangi bilim va ko‘nikmaga ega bo‘ladi. Yakka holda va guruh bo‘lib ishlashni o‘rganadi.
|
|
|
| |
