|
Mavzu: pedagogik texnologiyalar dars samaradorligining muhim omili sifatida
|
| bet | 17/18 | | Sana | 02.06.2024 | | Hajmi | 0,49 Mb. | | #259314 |
Bog'liq JADIDLAR____________tumani ___-maktab : ___________________
Jizzax Davlat pedagogika universiteti
Sirtqi bo‘lim Boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi talabasi ______________________ tomonidan “BOSHLANG`ICH TA`LIM PEDAGOGIKASI” fanidan ___________________________________________________________ mavzusida tayyorlagan kurs ishiga
XULOSA
Jamiyat rivojining hozirgi bosqichida yuz berayotgan ijtimoiy-iqtisodiy, ma’naviy va ma’rifiy o‘zgarishlar ta’lim sohasini tubdan isloh qilish, uni o‘tmishdan qolgan mafkuraviy qarashlardan to‘la xalos etish rivojlangan demokratik davlatlar darajasida yuksak ma’naviy va axloqiy talablarga javob beruvchi yuqori malakali kadrlar tayyorlash hamda ta’lim-tarbiya jarayonini takomillashtirish orqali samaradorlikni oshirishni taqozo etmoqda. Chunki insonni ma’rifatli va ma’naviy komillikka erishishi pedagogika fanining yetakchiligida amalga oshiriladi.
Ushbu kurs ishi 3 bob dan iborat:
1-bob______________________________________________________________
2-bob______________________________________________________________
3-bob______________________________________________________________
Unda boshlang`ich ta`lim pedagogikasi fanini o‘qitishda metod va usullarini qo‘llay olish, an’anaviy va noan’anaviy metodlar, ilg‘or pedagogik texnologiyalarni tanlay olish va o‘z o‘rnida ijodiy qo‘llay olish, faktlarni tahlil qilish, umumlashtirish va shu asosda xulosa chiqara olish;ta’lim bosqichlarida ona tili va adabiyotni o‘qitishning mazmuni, o‘quvchilarning og‘zaki va yozma nutq malakalarini o‘stirishning shakl va usullarini; dars jarayoniga qo‘shimcha adabiyotlarni, yangi axborot hamda turli texnologiyalarni jalb qila bilish;innovatsion o‘quv-biluv faoliyati, tarbiya fanini o‘qitishda an’anaviy va noan’anaviy dars shakllarini qo‘llash,o‘quvchilar o‘quv-biluv faoliyatini faollashtirishga qaratilgan dars usullaridan foydalanish; tarbiya fanlarini kasbga yo‘naltirib o‘qitishni loyihalashtirish; innovatsion pedagogik muhitni tashkil etish vositalari bilan ishlash; ta’limning turli bosqichlarida mazkur fan yuzasidan namunali dars o‘tish, turli tadbirlarni o‘tkaza olish, zamon talabidagi darslarni tashkil qila olish malakalariga ega bo‘lishlari;darsdan tashqari mashg‘ulotlarni ham aniq va maqsadli tashkil eta olish ko‘nikmalariga ega bo‘lishlari talab etiladi.
Men, ushbu kurs ishini o‘rganib chiqib, “Boshlang`ich ta`lim pedagogikasi” fani mavzu yuzasidan nazariy bilimlar keng yoritilib berilgan, kurs ishini himoya qilishga tavsiya etaman.
|
| |
