Mavzu: Rivojlantiruvchi ta’lim texnologiyasidan foydalanish

1 2 3 4

Bog'liq
5-maruza Biologiya tex va loyixa

O‘quvchilarda mustaqil va ijodiy fikrlashni rivojlantirish yo‘llari.
O‘quv munozaralari, bahslar, fikrlarni asoslash, o‘z - o‘zini baholash, o‘zaro nazorat qilish.
Dialog, polilog o‘quv muloqotlari.
O‘quvchilar jamoasida ijodiy izlanish ishlarini tashkil etish bosqichlari.

Polshalik didaktik olim V.Okonning Vvedenie v obщuyu didaktiku1 kitobida o‘quvchilarning bilish faoliyatini tashkil etishning quyidagi yo‘llari ko‘rsatilgan:

Bilimlarni o‘zlashtirish jarayonida o‘quvchilarning bilish faoliyati quyidagi bosqichlarda tashkil etiladi:
O‘quv materiali bilan dastlabki tanishish;
O‘quv materiallarini o‘rganish;
O‘zlashtirilgan bilimlarni avval o‘zlashtirilgan bilimlar bilan;
Bilimlarni tizimga solish va mustahkamlash;
O‘zlashtirilgan bilimlarni yangi holatlarda qo‘llash.
O‘zlashtirilgan bilimlarni yangi holatlarda qo‘llash.

O‘quvchilarning bilish faoliyatini mustaqil ish asosda tashkil etish:
Muammoli vaziyatlarni keltirib chiqarish;
O‘quv topshiriqlarining maqsadini aniqlash;
Mustaqil izlanish orqali savollarga javoblar topish;
Nazariy bilimlar va amaliy ko‘nikmalar asosida javoblarning to‘g‘riligini tekshirib ko‘rish;
Bilimlarni tizimga solish va mustahkamlash;
Bilim, ko‘nikma va malakalarni yangi vaziyatlarda qo‘llash
O‘zlashtirilgan bilimlarni yangi holatlarda qo‘llash.

O‘quvchilarning bilish faoliyatini ko‘nikmalarni shakllantirish maqsadida tashkil etish:
O‘quv faoliyatini amalga oshirish maqsadi, borishini aniqlash;
O‘quv faoliyatning modelini tuzish;
Faoliyatni bajarish namunasini ko‘rsatish;
O‘quvchilar tomonidan ishni bajarish;
Faoliyatni takrorlash va xatosiz bajarishni o‘rganish.

O‘quvchilarning bilish faoliyatini ahloqiy sifatlarni shakllantirish maqsadida tashkil etish:

O‘qituvchining ko‘rsatmasi yoki tavsiyasiga binoan, tavsiya etilgan adabiyotlarni topish;
Qo‘shimcha o‘quv adabiyotlar bilan tanishish;
O‘rganilgan axborotlarni tahlil qilish va baholash;
Adabiyot muallifining jamiyatning ma’naviy-ma’rifiy sohasida yoki fan rivojiga qo‘shgan hissasini aniqlash va baho berish;
O‘quvchilarning o‘z xulqi va ahloqiy sifatlarini rivojlantirish yuzasidan umumiy xulosasi.

O‘quvchilarning o‘z xulqi va ahloqiy sifatlarini rivojlantirish yuzasidan umumiy xulosasi.
Bilim, ko‘nikma va malakalarni yangi vaziyatlarda qo‘llash.

1 2 3 4

Download 1,46 Mb.