Bolalar javoblari: (Mashxur sportchilarimiz ishtirokidagi videolavxalar namoyish etiladi.)
O`zbekistonda Prezidentimiz rahbarligida juda ko`p binolar, inshoatlar qurildi. Shaxrimiz kundan kunga tanib bo`lmas darajada o`zgarib boryapti.
Biz O`zbekiston kelajagiga ishonch bilan qaraymiz. Kelinglar bolalar, O`zbekiston diyorimiz haqidagi she’rlani eslab yoddan aytamiz.
Bolalar she’rlarni aytib bo`lgacha, ularga tetiklashtiruvchi mashq sifatida “O`z bayrog`inga bor”xarakatli o`yinini o`ynash taklif etiladi. O`yin mazmuni, signal berilganda, bolalarga 4 xil rangdagi bayroqlar qo`yilgan, bolalar qo`llaridagi rangdagi bayroqqa borib turadilar.
- Kelinglar bolajonlar sizlar bilan Vatan haqidagi maqollarni aytish qilamiz. Kim ko`p aytar ekan-?
- Ona yurting omon bo`lsa, rangi ro`ying somon bolmas.
- Bulbul chamanni sevar, odam vatanni.
O`yin tugagacha, bolalarga ixtiyoriy rasm chizish taklif etiladi. Bolalar bayram taassurotlari, bayroq, gerb, Xumo qushini tasvirlashlari mumkun.
E’tiborga molik jixat: Faoliyatyakunida bolalar Davlat, uning mustaqilligi, mahallasi, turar joyiga , har bir Davlatga, o`z Vatani – O`zbekistoniga xos mustaqillik omillarini bilib oladilar. Davlat Ramzlarini bilishga, qiziqish, ularni hurmat qilish, ulardan faxrlanish tuyg`ularini uyg`otishga erishiladi.
2. Mavzu: “Mening shahrim, mening mahallam”
Faoliyat maqsadi: Toshkent shaxri haqidagi tushunchasi kengayadi, tug`ilib o`sgan mahallasini nomlanishini, nima uchun shunday nomlanishini , nima bilan bog`liqligi haqida ma’lumot beradi. Bolalarni o`z mahallalariga mexr qo`yishga, u yerdagi mavjud an’analarga rioya qilishga va ularni xurmatlashga o`rgatiladi.
Kerakli jixozlar: Mavzuga oid rasmlar, nutq va til markazi, qurish-yasash faollik markazi.
Faoliyatning borishi:
Guruxga chet ellik mehmon (ingliz tilini biladigan yordamchi) kirib keladi.
- Good morning children. (salom bolajonlar).
- where I come. (men qayerga keldim).
|
