|
Methods and tools of organization of primary school "upbringing" lessonsBog'liq boshlang-ich-sinf-tarbiya-darslarini-tashkil-etishning-usul-va-vositalari “FARHOD VA SHIRIN” , “LAYLI VA MAJNUN” DOSTONLARI, Reja Misni ishlatilish soxalari, Mo\'m, 1-Mavzu “tarbiya” fani konsepsiyasi, davlat ta lim standarti, O 2022
№ 1
56
o‘zaro samarali hamkorligini mustahkamlash, ota-onalarga, boshqa millat va
madaniyat vakillariga bo‘lgan hurmatni umuminsoniy tamoyildan kelib chiqib
shakllantirishni qo‘llab-quvvatlash; bola huquqlarini himoya qilish va ularning
qonuniy manfaatlarini ta’minlash, “Milliy tiklanishdan — milliy yuksalish sari”
tamoyiliga asoslangan milliy qadriyatlarni singdirish kabi bir qator g’oyalarni
ko’rishimiz mumkin.
Aynan hozirgi kunda biz pedagoglardan talab qilinayotgan vazifalar
quyidagilardir:
-o‘quvchilarni har tomonlama, jismoniy, ruhiy, ma’naviy-axloqiy
rivojlantirish orqali ijtimoiy hayotga moslashtirish va turli murakkab vaziyatlarda
to‘g‘ri qaror qabul qilishga o‘rgatish; bolada faol fuqarolik pozitsiyalarini
shakllantirish;
-dunyo dinlarining ko‘p asrlar davomida avloddan avlodga o‘tib kelayotgan
ma’naviy qadriyat ekanini tushuntirish bilan bir qatorda, hech bir dunyo dinida
zo‘ravonlik, terrorizm va ekstremizm g‘oyalari targ‘ib etilmasligini tushuntirish;
-shaxs
faoliyatida
ijtimoiy-ma’rifiy
institutlar bilan hamkorlikni
kuchaytirish; ma’naviy-axloqiy jihatdan muammosi bor yoki tarbiyasida
bo‘shliqlar mavjud bo‘lgan yoki notinch oila farzandlari, jinoyatchilikka moyil
bo‘lgan yoki profilaktik ro‘yxatda turadigan yoshlar bilan individual tarzda ishlash
kabi vazifalarimizda munosib ko’makchi qo’llanma ekanligi quvonarli holdir.
Tarbiya fani o‘quvchilarda faol fuqarolik pozitsiyasini shakllantirish,
ularning har tomonlama ijtimoiylashuviga ko‘maklashish, samarali hamkorlik
qilish, vaqtini mazmunli tashkil etish, milliy, ma’naviy va umuminsoniy
qadriyatlarni hurmat qilish, o‘zlarining intellektual va ijodiy salohiyatini ro‘yobga
chiqarishga xizmat qiladi. Shu bilan bir qatorda, o‘quvchilarga sifatli bilim berish,
ularni to‘g‘ri tarbiya yo‘liga yo‘naltirish, zarur bilim va hayotiy ko‘nikmalarga ega
bo‘lishlariga, mustaqil hayotga moslashishlariga ko‘mak ko‘rsatish, turli
vaziyatlarda huquqiy, ma’naviy mezonlarga asoslangan holda qaror qabul qilish
SCIENCE AND INNOVATION
INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL
|
| |
