|
"Insonni har tomonlama tarbiyalash uchun uni har tomonlama bilish kerak"
|
| bet | 1/4 | | Sana | 27.11.2023 | | Hajmi | 0.68 Mb. | | #106622 |
Bog'liq Murodaliyeva Shaxnoza 3 - laboratoriya, 6-amaliy mashg\'ulot, MUYASSAR, Документ Microsoft Word (2), anketa, DINSHUNOSLIK FANI. MUST. ISH MAVz
"Insonni har tomonlama tarbiyalash uchun uni har tomonlama bilish kerak" -
Ushinskiy K.D.
G’oya tavsifi taklifning maqsadga muvofiqligini
O’qituvchi quyidagi bilimlarga ega bo’lishi kerak:
O’z fani
Pedagogika
Psixologiya
Darsni mukammal tashkil qilish uchun AKT ni bilishi kerak
O’z fani bo’yicha yangiliklardan xabardor bo’lishi kerak
Darslikda uchraydigan qiyin jihatlarni tahlil qila olishi kerak.
Dasturga yangidan kiritilgan bo’limlar (texnologiya fani o’qituvchilari uchun ”Mexatronika va robototexnika”) haqgidagi bilimlarni o’rganishi kerak
O’Z FANI BO’YICHA
O’z fani bo’yicha mukammal bilimga ega bo’lishi kerak
Ilg’or pedagogik texnologiyalarni dars jarayoniga berilgan mavzuga moslab , to’g’ri qo’llay olishi
O’quv jarayonida ilg’or pedagogik texnologiyalarni qo’llash orqali o’quvchilarning bilim samaradorligini oshirishga erishish yo’llarini bilishi
O’quvchilar bilimini aniqlashning turli usul- uslublarini, o’quvchining bilim darajasini inobatga olib aniqlashni bilishi
Murakkab mavzularni o’tishda dars samaradorligini oshirishning qulay usullarini bilishi
PEDAGOGIKA FANI BO’YICHA
Ilg’or pedagogik texnologiyalarni bilishi
Fan o’qituvchilari va sinf rahbarlar muloqot madaniyati, yosh fiziologiyasini inobatga olish, bolaning psixologik holatini tushunib muomala qilishni bilishi kerak
Fan o’qituvchisi va sinf rahbariga “Sinfni boshqarish “ bo’yicha bilimlarni o’rgatish kerak
Muammoli vaziyatlarni to’g’ri baholay olishi kerak va eng maqbul yechimni qabul qilishi karak.
Suhbat paytida “Tana tili”(tanani tutish, qo’l harakati, ko’z va yuz ifodasi orqali o’quvchi ruhiyatiga ta’sir qilish) muhimligini bilish va uni muloqot paytida qo’llay olish.
PSIXOLOGIYA FANI BO’YICHA
Fan o’qituvchisi va sinf rahbari “Murabbiylik “ bo’yicha bilimlarni o’rgatish kerak
|
| |
