Modul/Fan Sillabusi O‘zbek adabiyotini o‘qitish metodikasi

7 Adabiy ta‟limda mustaqil fikrlashning ahamiyati 
8 Ta‟lim texnologiyalari. Adabiy ta‟limda hamkorlikda o„qitish 
texnologiyasidan foydalanish 
9 Blum taksonomiyasi va adabiy ta‟lim. Adabiyot o„qitish metodikasi 
fanida motivatsiya 
10 Asarlarni janri va obrazlar tizimiga ko„ra o„rganish 
11 Epik turga mansub asarlar ustida ishlash yo„llari 
12 Lirik turga mansub asarlarni o„rganishdagi o„ziga xosliklar 
13 Dramatik tur va janrdagi bitiklar bilan ishlashning xususiyatlari 
14 Asarlar yuzasidan tuzilgan savol va topshiriq ustida ishlash 
15 Adabiy-nazariy tushunchalarni o„rganish 
16 Mumtoz adabiyot namunalarini o„rganish metodikasi 
17 Yozuvchi tarjimayi holining berilishiga xos xususiyatlar 
18 Adabiyot darslarida o„quvchilarni asar qahramonlarini baholashga 
o„rgatish 
19 Virtual laboratoriyalar va ularning adabiyot o„qitishdagi o„rni 
20 PIRLS, PISA, TIMSS va Flash Index tadqiqotlari hamda ularning adabiy 
ta‟lim bilan bog„liqlik darajasi 
Mavzular (amaliy) 
1 Adabiyot o„qitish metodikasi tarixi 
2 “Davlat ta‟lim standarti”da adabiyot o„qitishga qo„yilgan talablar, 
ularda belgilangan vazifalar 
3 Fanlararo bog„liqlik va integratsiya 
4 Asar voqeligi va obrazlar tizimi tahlilida fanlararo integratsiyaning o„rni 
va ahamiyati 
5 O„qituvchi shaxsiga qo„yiladigan talablar 
6 Kompetentlilik va uning turlari. Tayanch kompetensiyalar. 
7 Fanga oid kompetensiyalar ustida ishlash 
8 Kreativ va kognitiv yondoshuv 
9 Umumiy o„rta ta‟lim maktablari adabiyot darsliklari ustida ishlash 
10 Akademik litsey, KHK adabiyot darsliklari ustida ishlash 
11 Adabiy ta‟limdagi yetakchi tamoyillar 
12 Adabiyot darslarida uzviylik va uzluksizlik tamoyili 
13 Adabiy ta‟lim metodlarining amaliyotga tatbiqi 
14 O'zbekiston ta‟lim muassasalarida amal qilinayotgan adabiyot о„qitish 
metodlarini xorijdagi o'qitish metodlari bilan qiyoslab o'rganish 

15 Adabiy ta‟limda mustaqil fikrlashda foydalaniladigan metodlar 
16 Rivojlangan mamlakatlarda o„quv topshiriqlariga beriladigan e‟tibor va 
ularning turlari 
17 Adabiyot darslarida kichik guruhlarda ishlash 
18 Adabiyot darslarida hamkorlik texnologiyasi 
19 Muammoli ta‟lim texnologiyasi 
20 Adabiyot darslarida innovatsion texnologiyalardan foydalanish usullari 
21 Adabiyot darslarida didaktik o„yinlardan foydalanish 
22 Adabiyotdan sinov darslarini tashkil etish 
23 Adabiyot darslarida modulli ta‟lim texnologiyasidan foydalanish 
usullari 
24 Adabiyot darslarida Blum taksonomiyasini qo„llash yo„llari 
25 Adabiyot o„qitish metodikasi fanida motivatsiya 
26 Axborot-kommunikativ texnologiyalar va adabiyot darslarida 
ko„rsatmalilik 
27 Nutqiy kompetensiyalar ustida ishlash usullari 
28 Badiiy asar ustida ishlashning shakli va mazmuniga ko„ra turlari 
29 Epik asarlar ustida ishlash 
30 Lirik asarlarni o„rganish 
31 Dramatik asarlarni o„rganish orqali talabalarni kasbga yo„naltirish 
32 Har turga mansub asarlardagi badiiy va majoziy obrazlar tahlili 
33 Badiiy asarlarni muammoli tahlil qilish 
34 Savol-topshiriqlar ustida ishlash yo„llari 
35 O„qish va asar matni ustida ishlash uchun beriladigan uy vazifalari 
36 Mumtoz asarlar ustida ishlash yo„llari 
37 Mumtoz g„azal va ruboiylar tahlili. Bunda shakl va mazmun 
mutanosibligi 
38 Badiiy asar tilini tahlil qilish usullari (“Navoiy” romani misolida) 
39 Tabiat tasviri va badiiy asar qahramonlari tuyg„ulari ifodasi 
o„rtasidagi uyg„unlik. (“Yulduzli tunlar” romani misolida) 
40 Ijodkor hayoti va ijodini o„rganish mazmuni va metodlari ustida ishlash. 
AKT va multimediya vositalaridan foydalanish 
41 Badiiy asar qahramonlarini baholashga o„rgatishga yo„naltirilgan 
darslar 
42 Zamonaviy adabiyot darslari va unga qo„yiladigan talablar, ularni 
tashkil etishning shakl va usullari. 
43 Dars kuzatish va tahlil qilish. 
44 Adabiy ta‟limda mustaqil ishlarni tashkil qilish shakllari 

45 O„quvchilarga uy inshochi yozishni o„rgatish yo„llari 
46 Sinfdan tashqari o‘qish va uni tashkil etish 
47 Sun‟iy intellekt va adabiy ta‟lim 
48 Adabiy ta‟lim metodikasi ilmi va virtual laboratoriya 
49 Adabiy ta‟limda o„quvchilar bilimini nazorat qilish va baholash 
50 Alohida olingan mavzu bo„yicha namunali dars ishlanmasi tuzish 
Mavzular (laboratoriya) 
1 O„zbek adabiyotini o„qitishda qo„llanadigan zamonaviy metodlar 
2 O„zbek adabiyotini o„qitishda zamonaviy yondashuvlar va ularni tatbiq 
qilish usullari. 
3 Badiiy asarni tahlil qilish kompetensiyasi ustida ishlash usullari 
4 5-sinflar uchun “Dunyoning ishlari” mavzusi yuzasidan didaktik 
materiallar tayyorlash 
5 7-sinflar uchun epik asarlarni o„qitishga qaratilgan topshiriqlar ishlab 
chiqish 
6 8-sinfda mumtoz adabiyotni sharhlab o„rganish uchun topshiriq 
namunalari tayyorlash 
7 9-sinfda badiiy asarni tahlil qilishga qaratilgan savol va topshiriqlar 
ishlab chiqish 
8 10-sinfda mumtoz lirik asarlarni o„rganishga qaratilgan savol va 
topshiriqlar ishlab chiqish 
9 Akademik litseylarda yozuvchi hayoti va ijodini multimedia vositalari 
asosida o„rganishga doir ishlanmalar tayyorlash 
10 Adabiyot o„qitishda PIRLS va PISA xalqaro baholash dasturidan 
amaliyotda foydalish yo„llari 
Mavzular (seminar) 
1 Adabiyot o„qitish metodikasi kursining mazmuni va qurilishi 
2 “Davlat ta‟lim standarti”da adabiyot o„qitishga qo„yilgan talablar 
3 Adabiyot o„qitish metodikasining tarixi va shakllanish taraqqiyoti 
4 Madrasalar ta‟limida adabiyot o„qitish usullari 
5 Adabiy ta‟limda mustaqil fikrlashning ahamiyati 
6 Ta‟limning kreativ va kognitiv yo„nalishlari 

7 Adabiy ta‟lim metodlarini xorijdagi o'qitish metodlari bilan qiyoslab 
o'rganish 
8 Adabiyot o„qitishning dolzarb muammolari 
9 O„quvchi ma‟naviy kamolotini ta‟minlashda muammoli ta‟lim 
texnologiyasining o„rni 
10 Adabiyot darslarida hamkorlik texnologiyasidan foydalanish 
11 Modulli ta‟lim texnologiyasi xususiyatlari va adabiyot o„qitishda 
undan foydalanish 
12 Adabiyot darslarida didaktik o„yinlar texnologiyasidan foydalanish 
13 Sinov darslari texnologiyasining adabiy ta‟limdagi ahamiyati 
14 Adabiyotdan test texnologiyalari. Ochiq va yopiq testlar. Produktiv 
va reproduktiv testlar 
15 Adabiy ta‟limda erkin tarbiya texnologiyasining o„rni 
16 Masofaviy ta‟lim va uning xususiyatlari 
17 Adabiyot o„quv fanidan beriladigan uy vazifalari 
18 Adabiyotdan dars shakllari 
19 Adabiyot darslarida o„quvchilarning mustaqil ishlarini tashkil 
etish 
20 Adabiy ta‟limda tasviriy san‟at namunalarini o„qishga o„rgatish 
amaliyoti 
21 Adabiyot darslarida inshoning o„rni va uni tashkil etish yo„llari 
22 Baholash – o„quv jarayonining muhim komponenti sifatida 
23 PIRLS tadqiqoti. PISA tadqiqoti mohiyati 
24 TIMSS tadqiqotining xususiyatlari 
25 Rivojlangan mamlakatlarda o„quv topshiriqlariga beriladigan 
e‟tibor va ularning turlari 

Mustaqil ta‟lim mavzulari 
1 
Lirik asarlardagi badiiy san'at turlarini sharhli o„rganish usullari 
2 
O„zbekiston ta‟lim muassasalarida amal qilinayotgan adabiyot o„qitish 
metodlarini xorijdagi o„qitish metodlari bilan qiyoslab o„rganish.
3 
Badiiy asar tahliliga oid qo„shimcha savol va to„shiriqlar tizimini ishlab 
chiqish
4 
Adabiyot o„qitish metodikasiga oid yangi adabiyotlarning obzorini 
tuzish.
5 
Rivojlangan mamlakatlarda o„quv topshiriqlariga beriladigan e‟tibor va 
ularning turlari 
6 
O„quvchilar og„zaki va yozma nutq malakalarini oshirishning shakl va 
usullari 
7 
Badiiy asarlarni o„rganishda o„quv tahlilidan foydalanish 
8 
Epik asarlarni tahlil qilish metodikasi 
9 
Lirik asarlarni tahlil qilish metodkasi 
10 
Dramatik asarlarni tahlil qilish metodikasi 
11 
 Yozuvchi tarjimayi holining berilishiga xos xususiyatlar 
12 
Adabiyot darslarida ko„rsatmalilik. Texnik vositalar va internet 
ma‟lumotlaridan foydalanish 
13 
Lirik asarlardagi badiiy san'at turlarini sharhli o„rganish usullari 
14 
Alohida olingan mavzu bo„yicha namunali dars ishlanmasi tuzish 
15 
Adabiyot darslarida audiovizual va texnik vositalardan foydalanish 
16 
Adabiyot darslarida didaktik o„yinlardan foydalanish 
17 
Sinfdan tashqari o„qish va uni tashkil etish 
18 
Adabiyot o„qitishda darslarni kompyuterlashtirish 
19 
Masofaviy ta‟lim va uning xususiyatlari 
20 
Blum taksonomiyasi va uning adabiyot o„qitishdagi ahamiyati 
21 
Badiiy asar qahramonlari shaxsiy sifatlarini baholashning mazmuni, 
usullari va metodlari 
22 
Sun‟iy intellekt va adabiy ta‟lim 
23 
Ilmiy-metodik jurnallarning yangi sonlaridagi adabiy ta'limga oid 
maqolalarning annotatsiyasini yozish 
24 
Yangi metodik adabiyotlarga taqrizlar yozish 
25 
Dars ishlanmasi va taqdimot slaydlarini tayyorlash 
26 
Adabiyotdan test texnologiyalari va ulardan foydalanish usullari 
27 
Darsdan tashqari ishlarni tashkil qilish metodikasi (tadbir ssenariylari, 
to„garak hujjatlari) 
28 
O„qitish metodlari bo„yicha taqdimotlar tayyorlash 
29 
Badiiy asarni tahlil qilishning nazariy masalalarini o„zlashtirish 

30 Yozuvchi hayoti va ijodini o„rganish yuzasidan savol va va 
topshiriqlar ishlab chiqish 
31 
Modulli ta‟lim texnologiyasi xususiyatlari va adabiyot o„qitishda 
undan foydalanish yo„llari 
32 
O„quv jarayonini faollashtirish mezonlari: motivatsiya va 
samaradorlik. 
33 
Darsning jamoa, guruhli va individual shakllari 
34 
O„quvchi ma‟naviy kamolotini ta‟minlashda muammoli ta‟lim 
texnologiyasining o„rni 
35 
“Adabiy ta‟limda insho. Sodda va murakkab ko„rinishdagi rejalar” 
mavzusi uchun rejalar bankini yaratish 

Download 263,86 Kb.