|
Mttda ta’lim-tarbiyaviy jarayonni va rivojlanish cdrBog'liq MTTda talim-tarbiyaviy jarayonni va rivojlanishcoverO’quvchilar
soni
O’quv mashg’ulotining shakli va turi
Amaliy, aralash
O’quv mashg’ulotining rejasi
1. Turli yosh guruhlarda qurilish, konstruksiyalash
va matematika markazini tashkil etish haqida
tushuncha.
2. Turli yosh guruhlarda qurilish, konstruksiyalash
va matematika markazini tashkil etishning mazmuni
va vazifalari
3.Mavzuviy rejalashtirish yordamida turli yosh
guruhlarda qurilish, konstruksiyalash va matematika
markazini tashkil etishni o’rganish
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Turli yosh guruhlarda qurilish, konstruksiyalash va matematika
markazini tashkil etish bilan tanishtirish, ko’nikma va malakalarni shakllantirish
O’qitish natijasi
Turli yosh guruhlarda qurilish, konstruksiyalash va
matematika markazini tashkil etishni bilish
Pedagogik vazifalar:
1.Turli yosh guruhlarda qurilish,
konstruksiyalash va matematika markazini
tashkil etish bilan tanishtirish
2.Turli yosh guruhlarda qurilish,
konstruksiyalash va matematika markazini
tashkil etishning mazmuni va vazifalarihaqida
ma`lumotlar berish
3. Amaliy ish bajarilishi yuzasidan yo’riqnoma
berish
O’quv faoliyati natijalari:
1.Turli yosh guruhlarda qurilish, konstruksiyalash va
matematika markazini tashkil etish bilan tanishib
oladilar
2.Turli yosh guruhlarda qurilish, konstruksiyalash
va matematika markazini tashkil etishning mazmuni
va vazifalari haqida ma`lumotlarga ega bo`ladilar
3. Amaliy mashqlarni yo’riqnoma asosida bajaradi
O’qitish metodlari
Tushuntirish, ko’rsatish, yo’riqnoma berish,
mashq
|
| |
