VI-bo’lim. MTTda mashg’ulotdan tashqari vaqtlardagi ishlari

165 
Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida rivojlanish markazlari ta’lim-tarbiyaviy 
jarayonni rejalashtirish uchun asos hisoblanadi. Rivojlantiruvchi muxit – 
maktabgacha ta’lim tashkilotida Davlat o‘quv dasturiga asosan muayyan yosh 
guruhida tashkil etiladigan ta’lim jarayonini amalga oshirishga xizmat qiluvchi 
muhim jarayon bo‘lib, u qo‘yilgan maqsadlarga erishishni ta’minlashi lozim. Bunda 
bolalarni erkin fikrlashga o‘rgatish, ijodkorlik qobiliyatini rivojlantirish, o‘z 
“men”larini topishga yordamlashishdir. 
Mazkur maqsadga erishishda pedagog va ota-onalardan ma’suliyat, bola 
sog’lig’iga e’tibor, ijodiy yondashuv, tashkilotchilik, rivojlantiruvchi muhitdagi 
foydalanilayotgan 
materiallarning 
hilma-xilligi, 
pedagoglar 
va 
oilaning 
hamkorlikda ishlashi muhim hisoblanadi. 
Qurish –yasash va matematika, Til va nutq, syujetli rolli o’yinlar va 
sahnalashtirish, fan va tabiat, san,at bular bolani o’yinli ta’lim faoliyatining 
asoslaridir. MTTda ta’lim-tarbiyaviy jarayonni va rivojlanish markazlardagi 
faoliyatlarni tashkil etish fani o`quvchilarga MTTda turli yosh guruhlarida 
rivojlanish markazlarida bolalar o’quv tarbiyaviy faoliyatini tashkil etish, qurish 
yasash va matematika, syujetli rolli o’yinlar va dramalashtirish, til va nutq, ilm fan 
va tabiat markazlariga bolalar bilan olib boriladigan ishlar haqida bilim berishdan 
iborat. MTTda turli yosh guruhlarida rivojlanish markazlari, ularning jihozlanishi 
haqida bilib oladi;
- 
o’yinli-ta’lim faoliyatini tashkil etishni bilib oladi; 
- 
turli rivojlanish markazlarida bolalar faoliyatini tashkil etadi; 
- 
turli markazlarda tashkil etiladigan o’yinlar zahirasini to’playdi; 
- 
markazlar faoliyatida bolalarga guruhiy va individual yondoshishni; 
- 
ish beruvchining taklif va talablari asosida fanning o`qitilishini 
inobatga olishni;
- 
kasbiy ko’nikmalarni egallash va pedagogik amaliyotda qo’llashni; 
- 
o’zlashtirilgan bilimlarni amaliyotda qo’llash, mustaqil ijodiy
fikrlashga o’rgatishni.
Mashg’ulotlardan tashqari vaqtlarda bolalar faoliyatini tashkil etishni o’rganadi. 
Shuningdek fan quyidagi maqsad va vazifalarni o’z ichiga oladi: 
- 
“Ilk qadam” o’quv dasturi bo’yicha rivojlanish markazlarida mavzuviy 
loyihalash mazmunini; 
- 
“Ilk qadam” o’quv dasturi xaftalari bo’yicha qurish yasash va matеmatika 
markazida bolalar faoliyatini tashkil etishni; 
- 
qurilish, konstruktsiyalash va matеmatika markazi uchun mavzu bo’yicha
didaktik materiallar tanlash va tayyorlashni; 
- 
Syujеtli-rolli o’yinlar va dramalashtirish markazida o’yinli ta’lim faoliyatini 
tashkil etishni;
- 
Turli mavzudagi syujеtli-rolli o’yinlarni turli yosh guruhlari uchun
rеjalashtirish va tuzishni; 
- 
til va nutq markazida haftalik mavzular bo’yicha rivojlanish markazlarida 
ishlar mazmunini va tashkil etishni
- 
nutqini rivojlantiruvchi ta’limiy o’yinlarni turli yosh guruhlarida
rеjalashtirishni; 

166 
- 
ilm-fan va tabiat markazida o’yinli ta’lim faoliyatini tashkil etishni 
- 
ilm-fan va tabiat markazi uchun mazuli o’yinlar, ekspеrimеntlar-amaliy 
tajribalar o’tkazishni;
- 
katta va tayyorlov guruhlarda tadqiqiy bilish va samarali rеflеksiv faoliyatni 
tashkil etishni; 
- 
Mashg’ulotlardan tashqari vaqtlarni to’g’ri tashkil etishni; 
- 
MTTda turli yosh guruhlarida o’tkaziladigan barcha o’yin turlarini tashkil 
etishni bilish. 

Download 12,1 Mb.