38
O`QUV AMALIYOT MASHG`ULOTINING O`QITISH TEXNOLOGIYASI
5-
Mavzu “Mening shahrim- mening mahallam” mavzusida
o’yinli ta’lim faoliyatini tashkil etish
5.1. Amaliy
mashg’ulotining texnologik modeli
Vaqt: 240 min
Guruhlar
O’quvchilar
soni
O’quv mashg’ulotining shakli va turi
Amaliy, aralash
O’quv mashg’ulotining
rejasi
1.“Mening shahrim- mening mahallam”
mavzusida o’yinli ta’lim faoliyatini tashkil
etishning mazmuni
2“Mening shahrim- mening mahallam”
mavzusida o’yinli ta’lim faoliyatini tashkil
etishning bola hayotidagi ahamiyati
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Mening shahrim- mening mahallam” mavzusida o’yinli
ta’lim faoliyatini tashkil etishning mazmuni, malaka va ko`nikmalarini hosil qilish
O’qitish natijasi
Mening shahrim-
mening mahallam”
mavzusida o’yinli ta’lim faoliyatini tashkil
etishning mazmuni
bilish
Pedagogik vazifalar:
1.“Mening shahrim- mening mahallam”
mavzusida o’yinli ta’lim
faoliyatini tashkil
etishning mazmunini
o’rgatish ;
2.
Mening shahrim-
mening mahallam”
mavzusida o’yinli ta’lim faoliyatini tashkil
etishning
bola
hayotidagi
ahamiyatini
o’rgatish.
3. Amaliy ish bajarilishi yuzasidan yo’riqnoma
berish
O’quv faoliyati natijalari:
1.
Mening
shahrim-
mening mahallam”
mavzusida o’yinli ta’lim faoliyatini tashkil
etishning mazmunini
ko‘rsatib beradilar.
2.
Mening
shahrim-
mening mahallam”
mavzusida o’yinli ta’lim faoliyatini tashkil
etishning bola hayotidagi
ahamiyatini tahlil
qiladilar
3.Amaly mashqlarni yo’riqnoma asosida bajaradi
O’qitish metodlari
Tushuntirish, ko’rsatish, yo’riqnoma berish,
mashq
O’qitish vositalari
Yo’riqli texnologik xarita, Matnlar,yozuv taxtasi,
slayd,kompyuter, televizor,
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli
Jamoaviy, guruhli,ommaviy juftlikda, yakka
tartibda
O’qitish sharoiti
Maxsus vositalar bilan jihozlangan guruhlarda
ishlashga mo’ljallangan o’quv amaliyot xonasi.
Sirdaryo
pedagogika kolleji
Qayta aloqaning usul va vositalari
Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, og’zaki
savol-javob
