|
Mttda ta’lim-tarbiyaviy jarayonni va rivojlanish cdrBog'liq MTTda talim-tarbiyaviy jarayonni va rivojlanishcoverYo’riqnomaga
asossan ishlasa
Topshiriq
va
texnologiyalar
dagi ishtiroki
Kichik
guruhlardagi
faoliyati
(topshiriqlarni to’liq,
to’g’ri bajarsa)
Jami
1
1
1
3
3-ilova)
O’QUV TOPSHIRIQ
1.Kichik va o’rta guruhlarda “Bizning inoq mamlakatimiz” mavzusida o’yinli ta’lim faoliyatini
tashkil etish bo’yicha mavzuviy rejalashtirishni o’rganish va tahlil qilish.
2.Til va nutq markazi uchun ta’limiy, stol-bosma, predmetli, so’zli, nutqni rivojlantiruvchi o’yinlar
tanlash. Kichik guruh uchun didaktik o’yinlar kartotekasini tuzish. Variativ haftalik reja tuzish.
3.Nutqni rivojlantirish, bog’lanishli nutqni, nutqning fonetik-fonematik tomonini, leksik tuzilishi,
tovush madaniyati, grammatik qurilishini rivojlantirishga oid didaktik o’yinlar ishlanmasini yozish
va materiallar tayyorlash. Til va nutq markazini tashkil etish.
(4-ilova)
Taqdimot qoidasi:
1.Chiqish reglamentiga rioya qilish;
2.Chiqish navbatiga rioya qilish;
3.Guruh a’zolari о‘rtasida vazifalarni aniq taqsimlash va ular xattiharakatida kelishuvga erishish;
4.Ma’lumotlar grafik kо‘rinishida (sxema, jadval, grafik) taqdim etilishi lozim bо‘ladi;
5.Har qanday grafik kо‘rinishidagi ma’lumot sharhlanishi talab etiladi.
Taqdimotda nimalarga yо‘l qо‘yilmaydi:
1. Holatni tasvirlash va uni qayta sо‘zlab berish.
2. Ishtirokchilarning sо‘zga chiqishlaridagi qarama-qarshiliklar.
3. Tushunarsiz, noaniq, о‘rinsiz iboralar ishlatilmaydi.
50
(5-ilova )
SWOT-tahlil
Til va nutq markazi uchun ta’limiy, stol-bosma, predmetli, so’zli, nutqni
|
| |
