86
O`QUV AMALIYOT MASHG`ULOTINING O`QITISH TEXNOLOGIYASI
15-Mavzu: “Go’zal bahor” oy mavzusi bo’yicha tabiat markazida
o’yinli ta’lim faoliyatini tashkil etish
.
15.1. O
’quv mashg’ulotining texnologik modeli
Mashg’ulot vaqti
(240 daqiqa).
Talabalar soni: __ ta
O’quv mashg’ulot shakli va turi
Amaliy: ishlab chiqarish (kasbiy amaliyoti)
O’quv mashg’uloti rejasi
1 Rivojlanish markazlarida
“Go’zal bahor”
oy mavzusi o’yinli ta’lim faoliyatini tashkil
etish
2
“Go’zal bahor” oy mavzusi hafta
mavzusida o’yinli ta’lim faoliyatini tashkil
etish
O’quv ishlab chiqarish mashg’ulotining maqsadi: “Go’zal bahor” oy mavzusi hafta
mavzusida o’yinli ta’lim faoliyatini tashkil etish bilan tanishtirish
Pedagogik vazifalar:
1 Rivojlanish markazlarida
“Go’zal bahor”
oy mavzusi o’yinli ta’lim faoliyatini tashkil
etish
2.
“Go’zal bahor” oy mavzusi hafta
mavzusida o’yinli ta’lim faoliyatini tashkil
etish
3.Amaliy ish bajarilishi yuzasidan
yo’riqnoma berish
O’quv faoliyati natijalari:
1.Bolalarni lug`atini boyitishda kuzatish,
Rivojlanish markazlarida “ Kitob bilan
do’stlashamiz” hafta mavzusida o’yinli
ta’lim faoliyatini tashkil etish bilan
tanishadilar.
3.“Go’zal bahor” ” hafta mavzusida o’yinli
ta’lim faoliyatini tashkil etishni o`rganadilar.
3.Amaliy ishlarni yo’riqnoma asosida
bajaradilar
O’qitish metodlari
Tushuntirish, yo’riqnoma berish, amaliy ish,
ko’rsatish.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari
Ommaviy, individual,guruhiy
O’qitish vositalari
texnologik xarita, ko’rgazmali qurol, rasmlar,
televizor, mavzuviy rejalashtirish kitobi
O’qitish sharoiti
Sirdaryo pedagogika kolleji
Qaytar aloqaning usul va vositalari
Og’zaki nazorat: savol-javob
